小學(xué)生作文匯編(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我擁有很多,有一個(gè)幸福美滿的家庭、一個(gè)無話不談的知心朋友、許多傾囊相授的好老師……雖然我擁有很多,卻貪得無厭,得隴望蜀,書柜上的小說多如牛毛,雙眼卻老是閃亮亮的望著書店;剛買到手的書,被三分鐘熱度的我看過二三遍后,又不知道被扔到哪個(gè)角落里去生灰塵了,而我手上卻又拿了另一本新書……
這種揮霍無度的行為,幸好一下就終止了。因?yàn)樵谝淮蔚纳鐣?huì)課上,老師又開始繪聲繪影的講著課本內(nèi)容;說著說著,突然長(zhǎng)嘆一聲,感嘆了起來:“福建現(xiàn)在的小孩啊,個(gè)個(gè)都被父母親寵壞了,亂花錢也沒人管,專門給那些商業(yè)大老撈油水;也不懂得感恩惜福,看看非洲或大陸的某些地區(qū),想想上課還沒得上咧,連飯都沒得吃,三餐不繼!你們豐衣足食,卻在那邊暴殄天物,沒聽過‘誰知盤中飧,粒粒皆辛苦!矗俊薄犞犞,大家的頭都低下去,都快撞著桌子了,而我也是滿心愧疚:是呀!爸爸媽媽辛苦賺錢,而我卻把他們的.血汗錢拿去揮金如土。爸媽總是希望我能夠養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣,而不是這般胡亂花掉才是呀!仔細(xì)反省自我的浪費(fèi)行徑,老師苦口婆心的勸說,我真的發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)的行為實(shí)在是偏差!
經(jīng)過這堂課老師的教誨后,我銘記在心,再也不敢糟蹋東西了,因?yàn)榘謰屝量噘崄淼难瑰X,總是毫無怨尤的花費(fèi)在我們身上,自己卻縮衣節(jié)食,我真的不該浪費(fèi)爸媽賜予我的東西;更把以往買的書都盡數(shù)賣了出去,賣完的錢則是全部捐了出去,給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)挨餓受凍的小孩,為他們盡一份愛心,因?yàn)橹灰肫鹚麄兤D難的處境,我就知道我擁有很多,是何等的幸福。
小學(xué)生作文 篇2
“往事如風(fēng)/劃過夜空/你的歌/跳動(dòng)音符/熟悉旋律/誰來和。讓時(shí)鐘停在那年的夏天。在如絲的春雨中,在靜謐的大街上,許飛的<<那年夏天>>激起了我對(duì)往事的回憶。
1、初來乍到
和他在一個(gè)班是初二的時(shí)候,那時(shí)侯我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班,和許多同學(xué)都是初次見面,對(duì)誰都不熟悉,也不曾交往,我只記得那時(shí)他坐在第三排左邊的位置。一年的時(shí)間,我與他不曾說過話,相當(dāng)于根本不認(rèn)識(shí)罷。
2、第一次搭訕
初三很快就到了,記得那是一個(gè)剛剛下過雪的冬天,晚自習(xí)下了以后我就背著背包走在回家的路上,當(dāng)走在離家不遠(yuǎn)的地方我才發(fā)現(xiàn)我前面有個(gè)人,而且很像他,我便叫了一聲他的'名字,他回過頭說:“是你呀!“和他聊了幾句就到家了,和他說了聲“再見“我就開門進(jìn)家里去了。
不知是什么原因,以后每天放學(xué)都會(huì)與到他,于是,每天都會(huì)和他聊上幾句,從學(xué)校聊到雜志,從明星聊到電視。
3、幸福的夜晚
我們這兒有一種風(fēng)俗,誰的家有親戚過世了都要穿上白色的衣服,還要和著悲傷的歌曲和鞭炮聲在大街上游行。而我最怕的就是這個(gè)了,每次有這個(gè)活動(dòng)在我們家附近,媽媽都會(huì)在門口等我嚇著跑回家來。
有了他的陪伴就再也不會(huì)感到害怕了,還會(huì)給我講幽默的故事。
我怕的夜,有他陪我度過,那時(shí)的我真覺得幸福極了。
4、雨傘下的溫暖
天公不作美,下雨的日子也時(shí)常到來,我從不帶傘,媽媽也從不送傘[是為了鍛煉我],而我卻從來都不會(huì)被淋濕。因?yàn)橛兴,有他的地方就有傘?/p>
每次當(dāng)我準(zhǔn)備踏著泥濘的街道回家的時(shí)候,總會(huì)有一把藍(lán)色的碎花雨傘阻擋了雨對(duì)我的浸濕,抬頭一看,哦,是他!讓我感到了一陣陣溫暖。過星期的時(shí)候我在網(wǎng)吧里玩兒,下了雨他也會(huì)過來給我送傘,還讓我記住別忘了回家,而他自己卻淋雨回家了,真讓我好感動(dòng)呀!
5、天各一方的思念
由于自己沒有努力,在中考的時(shí)候我落榜了,他也一樣。我選擇了復(fù)讀,而他花錢上了一所高中。于是,我害怕的夜沒人陪我度過,泥濘的街上沒有人為我打傘。取而待之的是花信紙上的“好好努力,祝你考上理想的高中!癧也許是他的祝福,我終于考上了自己理想的高中。
走在靜謐的大街上,雨落在地上激起一串串的漣漪,一圈一圈的好似棒棒糖,回憶記憶深處的往事真的很甜蜜。
他曾說過即使有一天他不在了,他也會(huì)讓他的天使來代替他。此刻,他或他的天使是否在我的身旁?我們是否可以再回到那年的夏天呢?
小學(xué)生作文 篇3
今天,老師神秘地拿出了一個(gè)籃子和五個(gè)乒乓球,乒乓球在籃子里活蹦亂跳,我迫不及待地想進(jìn)行比賽。 還沒等老師喧布比賽規(guī)則,他們就不屑地大喊:“這也太容易了吧,簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
終于輪到我們這組了,我小心翼翼地拿著它,輕輕地彈,生怕弄疼它了?上а剑业倪@位愛將“光榮犧牲”了,緊接著,我這次狠狠地砸,使出渾身解數(shù),可是,球卻彈到九霄云外了。我氣惱了,嘆了口氣:“這不爭(zhēng)氣的家伙,讓我太丟臉了”我的搭檔郭春穎安慰我說:“沒事,再加油吧”
第二回合增加難度了,但無論多難,總是能戰(zhàn)勝的。面對(duì)搭檔發(fā)過來的`球,我眼疾手快,趕快抬起籃子,正好接住了,“我接住了,我接住了”我也顧不了大小姐的風(fēng)范了,不由得大叫起來。,心里吃了蜜一樣,終于嘗到成功的滋味了。正沉浸在喜悅之中,只見搭檔一邊念叨,一邊用力一砸,可是這回上天也保佑不了我們了,這位“調(diào)皮大王”和“土地爺爺說悄悄話“呢!我們真拿它辦法了。就在這遺憾中,老師喧布活動(dòng)結(jié)束。
同學(xué)們戀戀不舍地離開了比賽場(chǎng)地,有些同學(xué)還不時(shí)回頭張望,好像又看到了剛才那乒乓跳跳跳的場(chǎng)面。
小學(xué)生作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人,每當(dāng)我看見他,就像“老鼠”見到“貓”,跑也來不急。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格,整天要我做這做那,每天不僅要我寫完老師布置的作業(yè),還要我另外寫一些作業(yè),比如每天寫一面字貼,寫一篇日記,每個(gè)星期還要補(bǔ)習(xí)英語,每次寫作業(yè)寫到很晚,我就覺得很煩,我天真的期盼:如果有一天爸爸不再叫我寫多余的`作業(yè)該多好。
在我堅(jiān)持寫了四年字貼后,現(xiàn)在我的字寫得越來越好了,每次寫完后給爸爸看時(shí),爸爸都表揚(yáng)我寫得很好。在去年的書法比賽中還得了三等獎(jiǎng)。
通過幾年寫日記的練習(xí),我覺得寫作文并不難了,只要平時(shí)多看書,多積累好詞語,就能寫出好作文來,從上小學(xué)二年級(jí)起,爸爸就給我買了奧數(shù)書,要我自己看,通過幾年的學(xué)習(xí),在去年學(xué)校組織的奧數(shù)競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng)。
爸爸不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我,在生活中也一樣,爸爸經(jīng)常對(duì)我說:“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,要吃飽吃好,把身體搞好。”他堅(jiān)持要我每天喝牛奶,多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,業(yè)余時(shí)間還要我打乒乓球,說這樣對(duì)眼睛有好處,他經(jīng)常對(duì)我說:“不僅要學(xué)習(xí)好,也要身體好!
現(xiàn)在我終于明白爸爸這么嚴(yán)格要求我都是為了我的將來好,希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文 篇5
昨天,姐姐、我還有我的小伙伴去釣了可愛的小金魚,一開始我的小伙伴就拿起了魚竿把魚食放到了魚鉤上,就迫不及待的釣魚了,一釣就釣了兩條金魚。
我和奶奶在爬山,爬到半路上,我看見了小朋友在釣金魚,我也去釣金魚。過了很久,我好不容易釣上了兩條金魚。后來我看見有小朋友掉進(jìn)了河里,把小金魚給嚇跑了,我就釣不上魚了。后來有一個(gè)叔叔幫我連續(xù)釣上了兩條金魚。今天玩得真開心!
今天,媽媽帶我去靈湖釣金魚,那位阿公給了我一根魚桿和一點(diǎn)魚餌,還給了一個(gè)桶裝魚,我把魚餌放在魚鉤上。
然后,我就認(rèn)認(rèn)真真的釣起魚來,不一會(huì)兒,我釣了許多各種顏色的金魚,結(jié)果我開心極了,我把釣到的魚給那位阿公,阿公把魚裝到袋子里還放了水,讓小魚可以游來游去,我提著小金魚和媽媽一起回家了。
一個(gè)晴朗的一天,我和媽媽一起去東湖玩,到了東湖感覺這真的好美這里有茉莉和楓樹還有銀杏……牡丹,一個(gè)個(gè)都好像探出頭來歡迎我一樣,柳樹上的小燕子嘰嘰喳喳的'叫著透露著喜悅的氣息,風(fēng)吹過柳樹的樹枝好像美人在那跳舞。
我和媽媽一起到湖邊釣金魚的地方,我和媽媽一起釣金魚。我先用誘餌套上然后耐心的等待,過了一會(huì)魚上鉤了哇真的好美啊。
我買來到靈湖,姑姑對(duì)我說:“盧雨帆,你去哪個(gè)小朋友釣金魚的地方釣金魚好嗎?”我爽快地答應(yīng)了!我來到了姑姑說的地方,在這時(shí)我想到一個(gè)問題:姑姑為什么不讓我釣大魚呢,就不是把魚食用鉤子勾起來,再扔進(jìn)水中就不是可以了嗎,為什么要讓我釣小金魚呢?不管了,我把魚食勾好了再扔進(jìn)河里,我原以為金魚馬上吃了魚食,但過了好久也沒有反應(yīng),突然有魚上鉤了!真是太不容易了!
小學(xué)生作文 篇6
我去過很多地方,每一處都各具特色。但最令我記憶猶新的,莫過于坐落在大觀鎮(zhèn)的黎香湖了!
那天,我們一家驅(qū)車來到黎香湖,在途經(jīng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤時(shí),草坪中央的一個(gè)高聳入云的鐘樓勾起了我們的好奇心。有許多對(duì)新人在那里拍攝婚紗照,爸爸告訴我們,鐘樓代表著時(shí)間,我們?nèi)忝昧袅擞,希望我們(cè)跁r(shí)間的見證下,永遠(yuǎn)在一起。
轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)盤,往里走不久,便到了黎香湖。那是一個(gè)平靜、遼闊的湖域。在那天之前,我一直以為黎香湖的水是碧綠的,可沒想到,它確實(shí)出奇的'藍(lán),與藍(lán)天互相輝映著,水天一色。湖中間,幾座綠茵茵的小山坡,在湖水的推動(dòng)下連綿起伏。偶爾,有只用竹子制成的小筏子在湖中飄浮著,船夫帶著一頂普通的稻草帽,拿著竹竿向遠(yuǎn)方吆喝著,不知是在向遠(yuǎn)方的某個(gè)生物說話,還是正唱著激情澎湃的山歌,或是看著這壯麗山水,情不自禁地贊美或感嘆起來,無人知曉。
湖的對(duì)岸有一群風(fēng)格迥異的建筑。其中,以歐式風(fēng)格為主題的建筑格外引人注目。倘若你走在街上,望著周圍的一切事物,你可能會(huì)感覺自己身處異國(guó)。
夕陽灑在我們身上,此時(shí)的黎香湖更加迷人。我想:這樣美的景色,如若被骯臟的污水所污染了,我們的后人還能看到這么寧靜、美好的風(fēng)景嗎?所以,不如讓我們攜起手來,共同來守護(hù)這片大自然賜給我們的“天堂”吧!
小學(xué)生作文 篇7
當(dāng)我讀2年級(jí)的時(shí)候,就聽1個(gè)老師說雞蛋可以從水里浮到水上面來,我聽后就覺得非常奇怪,想自己實(shí)踐一次雞蛋是否能從水里浮到水上面來。
當(dāng)我回到家里,迅速寫完作業(yè),馬上開始我的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了足夠的材料:一個(gè)玻璃杯、300毫升的自來水、大量的鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了,我拿著杯,把那300毫升的水倒了進(jìn)去,緊接著把雞蛋放入水中,現(xiàn)在雞蛋是一動(dòng)不動(dòng)的沉在杯底。我又接連放了2勺鹽,雞蛋稍稍有一點(diǎn)動(dòng),慢慢的浮了浮,我對(duì)這次偉大的實(shí)驗(yàn)有了很大的信心。我又放了半勺,雞蛋還是處于那個(gè)位子,沒有變動(dòng)。我再放一勺,雞蛋居然浮到上方,小頭沒有露出水面。當(dāng)我放到第七八勺的.時(shí)候,雞蛋突然從水面冒出它的小臉,大概露出了半厘米,估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)咸的很厲害了。我還是不夠過癮,又一下子把鹽全部放了進(jìn)去,估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該放了12勺鹽。哇,我大喊一聲,雞蛋一下浮出了1.5厘米,現(xiàn)在應(yīng)該是2.6厘米的地方都露出來了。我本想讓雞蛋整個(gè)浮出水面,可是鹽已經(jīng)被我全部放進(jìn)水中了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來?我心里默默地在想,于是,我馬上打開了電腦,立刻查了起來,電腦說,因?yàn)辂}能增加了水的浮力,當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí),所以雞蛋就會(huì)自然地浮上水面。
死海也是這樣的原理。死海是地球上最低的水域,水面平均低于海平面約400米,位于以色列和約旦之間,是一個(gè)內(nèi)陸鹽湖。死海以其極強(qiáng)的浮力、富含礦物質(zhì)的水、多少被濾除了紫外線的陽光、富氧和富含礦物質(zhì)的空氣以及有美容作用的黑泥而成為聞名遐邇的天然療養(yǎng)勝地。含鹽量高達(dá)230%——250%。死海讓不會(huì)游泳的人可以在海上游泳,人們還可以悠閑地仰臥在海面上,手拿畫報(bào),在海面上到處漂浮。
做完這次實(shí)驗(yàn)后,我懂得了很多知識(shí),一是:知道雞蛋是怎么浮起來的,二是:為什么會(huì)變成死海的原因,神奇?zhèn)ゴ蟮目茖W(xué)讓不可能做成的事做成了,科學(xué)的力量是那樣的偉大,相信科學(xué)是非常正確的。
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