實用的小學生的作文5篇（優(yōu)選）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　在一個雨天，天氣朦朦朧朧的，地上全是雨水，只聽見“嘩嘩”的雨水聲，天上閃著雷，而我在揮手，他只給了讓我一個微笑，就匆匆地離開了，給我留下了一個高大的背影。

　　在那天，早上還是晴空萬里，媽媽給我塞上了一把雨傘，可我卻拿了下來，對媽媽說：“天氣這么好，怎莫能下雨呢？”我一邊跟媽媽說著一邊就跑開了，媽媽還想再說幾句，但我已經(jīng)走遠了。

　　誰知，到了中午，天氣就像孫猴子的臉——說變就變。天空烏云滾滾，瞬間就黑了，雷電交加，不多時，雨就嘩嘩地下了起來。我們放學了，大家陸陸續(xù)續(xù)被接走了，我在猶豫怎么走呢？雨打到地上，卻濺到我的心里，我是多么后悔呀！如果聽了媽媽的話，就不用像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我的心情就像這天氣陰沉了下來。雨越下越大，我越來越著急。就在我進退兩難時，一個和藹可親的聲音傳來“小朋友，我送你回家吧！”我看了看他，心想他是不是壞人？我能相信他嗎？……

　　我遲遲不敢回答，想了想，才決定和他走了。路上冷冷清清，沒有幾個人。雨傾瀉在雨傘上，眼前是一道道的厲閃，耳邊是轟轟的雷聲，心里有點害怕，他看出了我的表情，和我嘮起了家常話。問了我的學習情況，給我講了許多做人的`道理，慢慢的我也不那么拘謹了，開始打量他了——微微佝僂的身材，灰白的頭發(fā)，大半個身子已經(jīng)被雨水淋濕了，傘遮住了他大半個臉，我心里很是感動。

　　不知不覺到了家門口，我想邀請他到家里坐坐，還沒來及得說，他就又沖進了雨中，只留下了一個高大的背影，我不停的揮著手，喊著：“叔叔，謝謝你”。

　　高大的背影烙在我的心里，那么熟悉，令我難忘。

小學生的作文 篇2

　　元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧！穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的青年人，有四五歲的小孩。過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現(xiàn)奇花異卉，激動人心的.煙火晚會開始了！

　　人們頓時雅雀無聲。接著，天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白，美極了！花花綠綠，大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。 “轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來，莊嚴肅穆。頓時天空出現(xiàn)了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠的房屋都顯而易見，它密如蛛網(wǎng)，好象世界末日，群星們撞向地球。

　　接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。忽然，湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無數(shù)個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。最后，天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

　　今天的晚會結(jié)束了，一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩，讓我看到了祖國的科技繁榮、發(fā)達。

小學生的作文 篇3

　　大年初一一大早，鞭炮聲“噼里啪啦”的，讓年變得更加熱鬧，喜慶。

　　我們開車去外婆家吃飯。經(jīng)過一個小時的顛簸后，終于到了金壇。一下車外公外婆和舅舅舅媽便熱情地走過來，帶我們?nèi)コ燥垺?/p>

　　我一走進家，琳瑯滿目的菜肴讓我口水直流。有風味雞爪，有涼拌黃瓜，還有我最西愛吃的蠶豆。

　　開吃啦。眾人的手紛紛伸向菜肴，我也不甘示弱，夾了一大堆菜放在碗里，像只“小饞貓”一樣，不一會兒就吃完了。

　　午飯過后，我們一路拿著各種各樣的`禮物去拜訪親戚。我們每到一家，那家的主人便熱情招待我們，臨走時還送一包糖瓜，讓我們好好品嘗年的味道。

　　禮物送完，該發(fā)紅包了。我笑嘻嘻地說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來。”而舅舅也理解我的意思，拿出早已準備好的紅包，而我也拿著紅包說了一聲“恭喜發(fā)財！”

　　過年，也許只是吃一頓飯，走走親戚，發(fā)發(fā)紅包。但卻凝聚了親情，友情和溫暖。讓我們一起體會年的味道吧！

小學生的作文 篇4

　　雨，是那么美，只不過是凄美……

　　從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能溫暖我……

　　陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的眼眶。每當我看到雨，都忍不住停下腳步；每當我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當我凝望著雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對雨有了這種莫名的`感覺。

　　雨，很美，但人們并不欣賞它……雨中的茅屋，遠看像一幅畫，作者便是自然，近看仿佛融入了畫中，一切都灰蒙蒙的，天空沒有一絲云彩，只被烏云籠罩著，世界變得單調(diào)。

　　我喜歡雨，因為它懂我，它時不時與我嬉戲，落在我的頭頂，發(fā)梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實實的雨。它滋潤著大地，也滋潤著我干涸的心靈。

　　雨洋洋灑灑， 那么優(yōu)雅而又那么疏懶，帶著淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短幾秒鐘，卻收攬了一片美景……

小學生的作文 篇5

　　聽說奉賢城有座防空洞，許多驚奇歷險的故事從那里傳了出來。還聽說那兒曾打過仗呢，有許多革命戰(zhàn)士犧牲在那兒。這些事情，就把我們這些份兒給吸引住了。

　　于是在一個星期天，我們組織了一支奉賢城防空洞“探險隊”。我們乘公共汽車來到了奉賢城，一下車，我們就涌向旁邊的一座小店，買了好幾支蠟燭和幾盒火柴。

　　我們興致勃勃地來到防空洞前，只見洞口雜草叢生。我們一個個挨著有秩序地走了進去，里面烏黑烏黑的，伸手不見五指。我們點亮了蠟燭，一腳深、一腳淺地走了進去。洞慢慢地延長過去，仿佛走進了《西游記》里百的無農(nóng)潤似的。有的人害怕了，說：“回去吧，要不就麻煩了。”但是我和其他幾個同學依然那么堅定，一直向前走去。里面陰森森的`，一股冷風吹來，我打了幾個冷傾。我想：不能怕，一定要走到底，尋到另一個出口，否則還叫什么探險呢！過了好一會兒，前面露出了亮光�！翱斓搅恕！辈恢�是誰喊起來，同學們興奮地向前跑去……

　　我們出了防空洞，站在高坡上，俯視下面連綿不斷的土坡，真不相信自己竟從下面走了出來，還以為是從陰曹地府鉆出來的呢！

　　這次游玩太有意義了！它使我們增強了膽量。它給我們帶來了探索的興趣；它為望定我們探索未來的意志打下了基礎(chǔ)。我感到這是我有生以來最有趣的事了！

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