（必備）描寫的小學生作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我們每個眼中的冬天都有不同的地方，當然，我也不例外。大家難道不想看一看我眼中的冬天嗎？想看的就跟我來吧！
冬天在我眼中是一個充滿快樂的冬姐姐。冬天在我眼中是充滿快樂的，因為我們可以堆雪人，打雪仗，而這是別的季節(jié)做不到的，因為冬姐姐會不定期的給我們一些“小精靈”供我們玩耍，所以，我們很喜歡冬天。
冬天在我眼中是一個調皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是個地道的冬哥哥，他會時不時地招來風媽媽的訓斥，而這也就招來了一陣又一陣的風，可我們能怎么辦呢？為了能抵擋寒風，我們只能多添些衣物出門嘍！
冬天在我眼中是老頑童一樣的冬爺爺。冬爺爺雖然已經二千零七歲了，但還是喜歡玩耍，你看，他又在撥弄著柳樹妹妹，把她的頭發(fā)都吹了下來，冬爺爺好不快樂。
冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中，冬天也是一個暴躁的爸爸，因為他會時不時憤怒地扔下雹子，危害我們的`健康和建筑物。不僅如此，還會把小樹砸彎了腰，還會將汽車砸個窟窿。
冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和溫順的科姥姥
冬天還有一個反面角色：冬奶奶，冬奶奶并不像冬爺爺一樣頑皮，卻是冷酷無情，而且很少讓太陽叔叔出門，但冬姥姥則相反，勸說冬奶奶讓太陽出門，可冬奶奶并不理睬她，好在她聽冬姥爺?shù)脑�，不然我們就永遠也見不到太陽了。
現(xiàn)在我想大家一定希望我去看看你們眼中冬天吧。恩，我們在這里約好了啊，不見不散哦！
描寫的小學生作文 篇2
這兩天，天總是下雨，早上還是陽光燦爛，彩霞滿天，到了下午，整個城市便籠罩在白茫茫的雨霧之中。
大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像崩塌下來一樣。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個城市，都處在雨水之中。
雨水順著房頂流下來，開始像斷開的珠子，漸漸地連成一條線，地上的.水越來越多，匯成一條條“小溪”。
雨不大，卻嘀嘀嗒嗒地下個不停，雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般。公路兩旁，被雨水沖洗得分外明凈。春天的雨，是五彩繽紛的，是無色透明的。它把樹木清洗得更加蔥郁，青草更加鮮嫩。土地也被雨水浸濕，泛出縷縷飄香......
雨過天晴，天空架起了一座七色的拱橋，這座橋有個好聽的名字“彩虹”......
漸漸地，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心中，成了一個永遠也不會融化的夢。
描寫的小學生作文 篇3
聽，大山里布谷鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來，他說要趁著周末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來，夏日的黃昏，夕陽的余暉還沒有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰也不想多挪動一分�；馃岬墓鈱⒃贫淝懈�，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。
我走在林間小路上，看見樹木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的.草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山里的故事�！斑@是榆樹錢，我小時候家里窮，也沒有零食吃，就吃這個，可惜現(xiàn)在這個榆樹錢太小了，而且全是蟲眼�！卑职诌呎f邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的禮物，無論好壞都應該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會使紅酒品質更好�！睔q月的味道無可比擬。
在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閑適之感，傾聽著自然之聲，感受著自然之美!
描寫的小學生作文 篇4
春天來了， 萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩，春雨滂沱。�。《嗝疵篮玫拇禾煅�！
剛剛下了一場蒙蒙細雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹，它們倆唱著歌，興沖沖地來到小河邊。
小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長辮子，桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的.一片空地，小熊胸有成竹地說：“我的力氣大，我來鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹放進去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹被它們植好了。
小兔看了看小樹對小熊說：“你看，小樹好像渴了，我們給它澆點水吧！”小熊摸摸腦袋說：“可就是我們沒有帶桶，怎么給小樹澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時，迎面走來了一只小象，問道：“你們在干什么呀？”小兔說：“我們在植樹，可就是沒帶桶，沒辦法給小樹澆水�！毙∠笳f：“這個問題難不住我�！闭f著小象把鼻子伸進河水里，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹上。
一陣風兒吹來，小樹沙沙地響著，好像在說：“謝謝你們，我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。
描寫的小學生作文 篇5
這一天我又開心又難過。
今天，我們全校一到五年級都去洛河公園秋游，只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著，來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園，微風吹拂著河面，河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的小辮子，在向我們招手，好像在說：“歡迎來到美麗的`洛河公園，小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西，我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的東西，我們就把零食擺在上面，我看見綦老師沒有帶東西，我就拿著一個蛋黃派走向老師，老師不要，我又去給林老師，林老師收下了。給了老師，我心里舒服多了，就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多，比如：蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸，還有水果。我張大嘴巴，一口就把半個蛋黃派吃掉了，我左顧右盼，只見同學們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲，可是玩好了我的100元錢弄不見了，我好傷心，把事情告訴了同學，同學們都為我而傷心，把事告訴了老師。
描寫的小學生作文 篇6
菊花開了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的藍色、有的`紫色、有的粉紅色。有的有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了、有的還是花骨朵，像一個個小燈籠，忽然風來了有的彎著腰好想根葉子說笑話，有的菊花和另一個菊花交朋友。
假如我是菊花我會聽到別人贊揚我的美麗，我會聞到我身上的香味，我會把我的香味散發(fā)出去，我會看到小葉子交朋友。
描寫的小學生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在云南，那里只能用一個字來形容——“美”！讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。
第一次來到故鄉(xiāng)的桃花園林，我立刻驚呆了。我從來沒見過這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競相開放，色調并不那么單一。紅中帶粉，粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳，吸引來成千上萬只蜜蜂，它們在花仙子的懷抱里飛舞，好像在給春姑娘伴舞歌唱，希望桃林能“桃花衣舊笑春風”。
桃林里的桃樹并不高，一伸手就能模到樹杈。滿樹桃花耀眼人目：有單瓣的`，復瓣的，黃的，白的，粉的……琳瑯滿目。那含包欲放的花蕾，仿佛要炸開似的，正哺育著小生命。一陣風吹過，桃花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是花朵，花瓣，滿地都是桃花，人們暢游在花香之中……
我愛迷人的三月天“彩霞”！她的花香會永遠印在我的腦海里！黃會祺
描寫的小學生作文 篇8
在很久很久以前，有一位年輕而又槍法精準的獵人被賜為皇家獵人，為愛吃鳥肉的皇上和皇后捕鳥。
森林中每隨著槍聲，一只又一只的鳥兒沒能逃過獵人冰冷的槍口。一天又一天過去，森林中的鳥兒越來越少，隨著年齡的增長，獵人有青年變?yōu)橹心辏跁r間的磨合下。獵人在一天捕獵時，突然良心發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)了原來，自己在這么多年來干過了在動物界多少不可容忍的壞事，也是那一天他才知道了母愛的速度——
那一天，獵人像往常一樣背著槍進入森林中捕獵，卻發(fā)現(xiàn)鳥兒再也不像十幾年前那么好找了，森林中也沒有鳥兒的婉轉的啼鳴了，取之換來的卻是無盡的悲啼。
忽然，獵人看見了一只剛學會飛的鳥兒，獵人取出槍，把槍口對準了那只小鳥，準備叩響扳機時，卻頭昏眼花，耳朵里不是出現(xiàn)鳥兒的悲啼聲，他感覺被他獵殺的鳥兒，一股腦的全部向他飛來，獵人知道這是他十幾年來昧著良心捕鳥的報應，可是一月有兩擔的黃金啊，這是他花盡畢生心血也賺不到的錢啊！
正在躊躇時，天空中劃過一道亮光，把森林照得慘白慘白的，仿佛又有事情發(fā)生了，是的，是的，一切都來的.太快了——老天爺毫不留情的咆哮了一聲“轟” ，獵人嚇了一跳，叩響了扳機。
就在千鈞一發(fā)之際，在一旁覓食的相對年長的一只鳥兒以迅雷不及掩耳之勢飛來過來：“寶寶，小心。”那一只鳥把小鳥推開，小鳥幸存了下來，老鳥卻……
老鳥躺在血泊之中，臉上露出了恬靜的笑容，再也醒不過來了�！皨寢�，媽媽……”小鳥哇地哭了他抽泣著，再一次發(fā)出悲啼。
獵人驚呆了，他好像一點也不知道發(fā)生了什么事情：一只鳥怎么可以比子彈飛得還快？答案只有一個——母愛，只有母愛的速度才能超越子彈！
老鳥的舉動感動了河神與上蒼，河水沖進了渠道，“嘩嘩”的流水聲打破了森林的平靜，將要干枯的河流一下子變成了涌流不息的小河。往日烏云密布的天，變得晴朗，烏云，散了。天，藍了……
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