實(shí)用的小學(xué)生作文（范例4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，我們的樓前就會有許多朋友在外面玩耍、嬉戲，當(dāng)然我也會出去和他們一起玩。
涼爽的晚風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉，仿佛趕走了一天的炎熱。路燈也睜開了眼睛來看人們說笑。有的大人們在悠閑地散步，有的在溜可愛的小狗，有的在聊天，還有的在打牌。人們臉上的笑容無比燦爛，最快樂的當(dāng)然是我們這群孩子了。我們有的'跳皮筋，有的拍皮球，有的踢毽子，還有的在滑旱冰。我們還在一起玩各種各樣好玩的游戲。如“貓捉老鼠”、“老�；仡^打醬油”、“三個(gè)字”等等有趣的游戲。我們就像快樂的天使，走到哪兒就把快樂帶到哪兒。我有時(shí)和小伙伴們拍皮球，除了比我大的佳慧姐姐外沒有人能拍過我，我現(xiàn)在已經(jīng)能拍159個(gè)球了。
世紀(jì)花園的夜晚可真美�。∥蚁矚g這溫馨的夜晚。
小學(xué)生作文 篇2
我不顧炎熱的季氣，來到南湖公園觀賞景色。 南湖公園是南寧的中心公園是人們休閑娛樂的好去處。
一踏進(jìn)南湖公園，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇四周擺滿了五顏六色的月季花有淡黃的 淡白的 乳白的 粉紅的公園里的阿姨剛剛為它們澆了水，它們朵朵包含著水珠它們的花瓣緊緊地湊在一起。好像在說悄悄話。
我走著走著就來到了名樹園，名樹園里有許多參季大樹，有長著圓形枝蓋的大槐樹，有綠葉鋪季蓋地老榕樹，有樹身很粗的老榆樹一陣微風(fēng)吹來，枝條輕輕搖晃著，好像在向我招手。
走過一座橋，我來到了南湖邊，南湖的水真清啊！真靜啊！清的像一面鏡子，水面在陽光的.照耀下，顯得波光粼粼，湖邊的那些柳樹，它們的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，倒映在湖中就如同翩翩起舞的仙女的舞姿一樣美。
南湖的美景真是美不勝收，令人心曠神怡，給我留下了深刻的印象，我愛美麗的南湖公園。
小學(xué)生作文 篇3
我家的早晨，一年四季都很美麗，春有鳥兒齊鳴，夏有綠樹成蔭，秋有蘋果飄香，冬有落葉滿地，但最吸引我的還是初夏的早晨。
初夏，我家的早晨是美麗的。一大早起來，濃濃的霧便給這里蒙上了一層面紗，到處白茫茫的一片，隱隱能模糊地看見一點(diǎn)兒房屋的輪廓。但是，不一會兒，霧就散了，陽光直射進(jìn)來，那么的`閃耀，那么的溫暖，即便是再懶的人也會被叫醒。此時(shí)，房屋外圍的幾棵大樹便顯得生機(jī)勃勃。樹上還停著幾只小鳥，發(fā)出悅耳的鳴叫，它們與房屋一起構(gòu)成了一幅簡單和諧的畫卷。
初夏，我家的早晨是寂靜的。只要你起得早一點(diǎn)兒，那時(shí)候，天還不大亮，你走出屋子，站在門口，一絲風(fēng)也沒有，到處都那么安靜，偶爾有幾個(gè)人或幾輛車路過，也絲毫破壞不了這種氣氛。這時(shí)候，你會感到非常的自在，同時(shí)，也能感到一點(diǎn)兒寂寞。
初夏，我家的早晨也是壯觀的。早上，太陽一出來，千萬縷陽光便灑在院子里，院子里就披上了一層金黃色的細(xì)砂。放眼望去，如同一條金色的地毯。出門時(shí)，踩在金色的地毯上，心中也不免增添了幾分自豪與愉悅。
我愛我家的早晨，更愛我的家！
小學(xué)生作文 篇4
今天作文老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——搶水果。
老師要求我們根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懸黄魑�，所以在玩游戲的時(shí)候我一直觀察的很認(rèn)真。
第一輪是韓秀昊然、趙晨凱和王玉碩上場，他們在起跑線站著等著老師發(fā)號施令的時(shí)候，王玉碩面帶笑容、從容鎮(zhèn)定，一直在靜靜的等著老師喊口號，趙晨凱和韓秀昊然則站在那里說笑，而韓秀昊然有時(shí)會像瘋子似得叫幾聲，我們在下面向他投去了反感的目光，還沒等我們收回厭惡的表情，老師突然說了一聲“開始”，趙晨凱先發(fā)制敵，一個(gè)袋鼠跳跳了一半的路程，，這時(shí)另兩位同學(xué)才反應(yīng)過來，于是像離弦的箭一樣沖了出去，結(jié)果還是趙晨凱先到了終點(diǎn)，選了一樣他喜歡的水果迅速的'返了回去。韓秀昊然拿到了荔枝，王玉碩拿到了桃子，當(dāng)他倆拿到水果返回去的時(shí)候，趙晨凱已經(jīng)把香蕉都吃完了。由于王玉碩拿到的桃子比較硬，結(jié)果可想而知，王玉碩成了他們?nèi)酥械牡箶?shù)第一。
第二輪我、孫鶴還有宋瑤三人出場。一上場我心里便暗暗想：我喜歡吃桃子，如果晚一步，桃子便會離我而去的，我必須也像趙晨凱那樣先發(fā)制敵去搶我最愛的水果。我靜靜的等著老師喊口令，心卻砰砰直跳，當(dāng)老師喊“開始”的時(shí)候，我一個(gè)箭步跑向終點(diǎn)，搶走了桃子，又立刻返回到起點(diǎn)津津有味的吃了起來。
通過這個(gè)游戲我明白了：要想寫好作文，就要細(xì)心觀察。
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