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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我在長(zhǎng)大,我的愿望也在長(zhǎng)大哦!
愿望一:造個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。
我以前的愿望是想長(zhǎng)大造一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),讓小朋友們都能來(lái)我的'游樂(lè)場(chǎng)玩。還給他們玩具。
愿望二:開(kāi)水果店。
每當(dāng)我看到那么多那么多的水果時(shí),我真想咬上幾口點(diǎn)擊圖片可在新窗口打開(kāi),可是醫(yī)生說(shuō)為了讓我的病能好起來(lái),暫時(shí)不能吃生冷的東西,水果也不能吃點(diǎn)擊圖片可在新窗口打開(kāi),所以我想,等我長(zhǎng)大了我就自己開(kāi)個(gè)水果店,天天吃,天天吃。點(diǎn)擊圖片可在新窗口打開(kāi)愿望三:攝影師。
一天,媽媽把相機(jī)給我,讓我給媽媽拍照,“咔嚓”一下,嘿嘿!媽媽說(shuō)拍得還可以。我又連著咔嚓了幾下,都不錯(cuò)哦!于是我覺(jué)得,等我長(zhǎng)大以后,當(dāng)個(gè)攝影師也是很不錯(cuò)的哦!
愿望四:廚師。
我愛(ài)吃爸爸媽媽燒的菜,更愛(ài)吃飯店!點(diǎn)擊圖片可在新窗口打開(kāi)我覺(jué)得廚師的本事可真大,會(huì)做出很多我喜歡的菜菜,所以,我長(zhǎng)大了也要做好吃的飯飯、菜菜給大家吃!
小學(xué)生作文300字 篇2
俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò),理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。
小時(shí)候,我有很多理想,當(dāng)像達(dá)芬奇一樣著名的畫(huà)家;做一名體壇游泳健將;或者當(dāng)一名作家;或做一名優(yōu)雅的舞者……
后來(lái)在一次偶然的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上聽(tīng)歌時(shí)無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌,我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng),這首歌是贊美老師的。此時(shí),我就想當(dāng)一名老師,像孔子、孟子那樣。因國(guó)當(dāng)一名老師可以受人尊敬,可以將自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生,可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生,可以桃李滿天下。但是紙上談兵是沒(méi)用的,我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的`老師。
此時(shí),我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了,我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。
小學(xué)生作文300字 篇3
一天,一只蘋(píng)果在一個(gè)普普通通的城市里的蘋(píng)果攤上睡大覺(jué)。正睡得香時(shí),一個(gè)人把它和其它幾個(gè)蘋(píng)果一起買(mǎi)走了。于是,這個(gè)蘋(píng)果開(kāi)始了不平凡的歷險(xiǎn)。
這個(gè)人很喜歡吃水果,這個(gè)蘋(píng)果隨時(shí)可能被吃掉;氐郊依铮@個(gè)人把蘋(píng)果和梨放在了一起。蘋(píng)果看見(jiàn)了梨MM十分可愛(ài),于是它們立刻變成了一對(duì)十分要好的朋友?傻诙,這個(gè)人把梨MM裝進(jìn)包里,要帶到自己的辦公室。也就是說(shuō),梨MM今天一定會(huì)被吃掉。
蘋(píng)果準(zhǔn)備去營(yíng)救梨MM。
蘋(píng)果好不容易用自己圓滾滾的身子打開(kāi)了巨大的`鐵門(mén),下了一階階的梯子,穿過(guò)滿是危險(xiǎn)的大街……蘋(píng)果像紅軍走兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),終于找到了這個(gè)人的辦公室。
終于看見(jiàn)了梨MM,這時(shí)的蘋(píng)果已經(jīng)是傷痕累累。但它看到梨MM正在哭,就顧不上自己的傷了,撲上去緊緊地抱住梨MM。梨MM見(jiàn)了蘋(píng)果,十分激動(dòng),差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。
蘋(píng)果帶上梨MM就跑。它們仿佛跑了幾個(gè)世紀(jì)才來(lái)到了一個(gè)無(wú)人島上,終于擺脫了被人吃掉的危險(xiǎn)。
后來(lái),他們倆在這里結(jié)了婚,生出了很多很多的蘋(píng)果梨。他們一家在這遠(yuǎn)離人類(lèi)的島上,世代繁衍,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天,我們快樂(lè)作文班上了一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng)課——吃西瓜大賽。
吃瓜前,大家的心情既緊張又激動(dòng)。老師把我們分成五組,還制定了比賽規(guī)則:必須吐五顆西瓜籽以上,不能把衣服弄臟,桌子上不能掉西瓜。先預(yù)賽,每組的第一名進(jìn)行決賽。
我看了前幾個(gè)隊(duì)的吃瓜“小竅門(mén)”:先吐五個(gè)籽,剩下的`就連籽帶瓤一塊吞下去。所以我很有信心得第一名。
我吃瓜的時(shí)候弓著腰,低著頭,彎著腿,眼睛死盯著西瓜,西瓜瓤又紅又沙,西瓜汁非常豐富,西瓜籽又黑又多,像一顆顆黑色的寶石。我的嘴張得大大的,圓圓的,真想立刻咬一口。等老師的口哨聲一響,我連咬兩大口,伸著脖子咽了下去。同學(xué)們圍著我大喊道;“孟思成加油!孟思成加油……”我的心里美滋滋的,非?鞓(lè)。我從左吃到右,又從右吃到左,像推土機(jī)一樣一層一層猛吃。眼看就要成功了,可是,我們隊(duì)友有兩個(gè)人似乎比我快了一兩秒,我很后悔。
到?jīng)Q賽的時(shí)候,我們隊(duì)的黃星瀚狼吞虎咽,大口大口﹑眼睛不離瓜,我們都大聲為他加油!比賽結(jié)束了,我們隊(duì)是第二,雖然我沒(méi)得第一,但我還是很開(kāi)心。
這節(jié)吃西瓜課真是讓我們回味無(wú)窮!
小學(xué)生作文300字 篇5
去年的暑假,媽媽帶我去了一個(gè)美麗地方———海南。海南可以說(shuō)是人人皆知,人人向往。但海南里還有一個(gè)更美的地方,就是中國(guó)的馬爾代夫———蜈支洲島。來(lái)到海南的第二天,媽媽就帶我去了這個(gè)“馬爾代夫”。
一大早,我們就乘著船來(lái)到了蜈支洲!巴,好美呀!”我情不自禁的喊道。只見(jiàn)蜈支洲島那無(wú)色無(wú)味的.大海像小溪一樣清澈見(jiàn)底,一排排白色的浪花,好像給大海像上了一道道花邊。我忍不住奔上前去,享受那清涼清澈的海水。如果你享受完了,到那潔白沙灘上的綠樹(shù)林里,瞇一會(huì),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙,就像金色的細(xì)雨照進(jìn)來(lái),撒在你身上,將是件多么愜意的事呀!
我們來(lái)到一座橋上,周?chē)教幨酋r花綠草,美不勝收。我仿佛看到花兒朝我們展開(kāi)笑臉,小草扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢翩翩起舞。走過(guò)橋,一腳踩在沙子上,那些調(diào)皮的沙子寶寶就從我的腳底下鉆了出來(lái),真有趣!
在這里我們還看到了野生帶劇毒的水母,潔白細(xì)軟的沙灘,絡(luò)繹不絕的孩童,美不勝收的椰林......在這里走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?
小學(xué)生作文300字 篇6
我的發(fā)現(xiàn)今天天氣還真不錯(cuò),做完作業(yè),我該玩什么呢?對(duì)了,去打乒乓球吧!于是,我迫不及待的拿出我心愛(ài)的乒乓球和球拍,叫上樓上的小伙伴來(lái)到乒乓球臺(tái)前。他先發(fā)球,我想給首先在第一局里速戰(zhàn)速?zèng)Q,便一個(gè)抽射,不料,用力過(guò)猛,乒乓球反而被我給抽扁了,我問(wèn)小伙伴怎么辦,他直搖頭。
我回到家中,問(wèn)媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復(fù)原形,媽媽賣(mài)起了關(guān)子,說(shuō)“不告訴你,你自己想辦法去解決吧!”我想偷懶,便不停的.央求媽媽告訴我方法,媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”,便大概地告訴了我。她說(shuō)只要我把乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中浸泡,乒乓球就可以神奇的恢復(fù)原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗(yàn)沒(méi)想到乒乓球就像喝飽了水一樣,只見(jiàn)憋下去的地方慢慢地鼓了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?我尋根問(wèn)底的去請(qǐng)教了不會(huì)說(shuō)話的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它告訴我:當(dāng)乒乓球被放到開(kāi)水里,開(kāi)水的水溫很高,由于熱脹冷縮的原理,乒乓球那憋下去的地方便會(huì)慢慢鼓起來(lái)。那么如果把球放到很冷的地方,會(huì)不會(huì)收縮呢,我又查了一下,答案是:會(huì)!盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理,如果你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,肯定會(huì)在生活了解更多知識(shí)。
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