小學生的作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文300字 篇1

　　一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久，可是車里面的`人就是不開車窗給他錢。后來老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭說；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學，老爺爺說好人有好報。我聽了以后非常的高興，不過我心里又想，一塊錢對我們來說根本不算什么，前面那個人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來說，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時候可以買一瓶水喝。

　　爸爸媽媽看到我這么樂于助人，同時還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。

　　紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開車去我外婆家。

小學生的作文300字 篇2

　　翻開語文書79頁，就會看見一張照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。

　　照片上是一片廢墟，有的房子被炸了，有的要塌下來了，有的幸存下來。廢墟上坐著一個孩子在號啕大哭，他衣服破了，全身都是血。

　　也許，他正在和爸爸媽媽一起玩耍，突然炮火連連，周圍的人被炸得粉身碎骨。連他最愛的爸爸媽媽為了保護他，也死去了。這時，他是多么的`無助��！

　　我想：那些人被炸的時候一定很痛吧！如果沒有日本侵略者，那些人一定會快快樂樂地生活著，說不定現(xiàn)在已經兒孫滿堂。

　　我痛恨日本人，痛恨戰(zhàn)爭的發(fā)起者。因為他們殘殺了太多的中國同胞，因為他們使太多的人無家可歸、流離失所。我希望“和平之花”能夠永遠綻放！

　　這張舊照片給我留下了深刻的印象。我想對全世界人民說：“不要再戰(zhàn)爭了，救救無辜的生命吧！

小學生的作文300字 篇3

　　“楊怡，你好丑哦！”“……”我走遠了，想著：我真的很丑嗎？

　　“我覺得楊怡一點都不乖，你們總說他乖，她很丑！”我的同班同學療一掇對同學們說，雖然他們的回答是：“不是，她不丑�！�

　　但是，這句話如同鋼針一般扎進我的心里，我是個好面子的人，雖然有的同學說，她嫉妒我，可是我……她在向同學在繼續(xù)宣傳“謠言”，我心里難受極了，我以前，也是班上有名的班花，老師同學都說，楊怡是這個班最漂亮可愛的女孩子。自從我戴上了眼鏡……一切都變了……我不再是那么可愛，美麗了，我似乎變了，有一次，媽媽去了姥姥家，我高興地摘下眼鏡，可是，我哭了：我的眼睛不再那么圓大，變得有扁又小，鼻子有兩個陷下去的圓點，兩邊胖嘟嘟的臉，已以我的`上半臉不般配，真的變丑了。以后，同學們對我說：“楊怡，你把眼鏡取下來吧！”我搖搖頭，我怕，我怕那同學驚訝和嘲笑的目光。

　　我該怎么辦？

小學生的作文300字 篇4

　　烏蘭布統(tǒng)草原，是一個美麗的地方。

　　草是自由的。它們想長多高，就長多高，想長多密，就長多密。放眼望去，滿眼是綠，一陣微風吹過，草隨風搖擺，露出了藏在草后面的成群的牛羊。羊群整齊上了小丘，像一朵朵盛開的白蓮花。

　　“路”是天然的。在草原上，原本是沒有路的，有的只有越野車開過留下的淡淡的'痕跡。我們的車子上了小丘，車身搖晃著，時而扎一個猛子，時而翻一個小山坡，在水中濺起一朵朵水花，嚇得我們一聲聲驚叫，一陣陣冷顫，好似隨時隨地都可以飛出車外。這種感覺像在坐過山車，又像在看一部驚險無比的驚悚片，現(xiàn)場“觀眾”的反應那可是“棒極了”。

　　動物是悠閑的，成群結隊的牛羊悠閑地散著步。車子來了，也毫不慌張，仍舊在草原上撒著歡。車上的人們一點兒都不著急，耐心地緊隨其后，拿著相機拍得歡。

　　天色漸漸暗下來了，天空中出現(xiàn)了奇麗的景象——日月同輝。那一幕，讓大家驚訝不已，紛紛拿出相機拍攝這罕見的一幕。日月在空中對視良久，好像有道不盡的相思要表達。天，暗了下來，只留下了彎彎的月亮在空中凝望遠方。

　　草原上，一切都是自由的，一切都是無拘無束，無憂無慮的，而一切也都是美麗的。

小學生的作文300字 篇5

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是

　　——背課文。因為我的記性不好，所以背書的.時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難�。∥艺嫦氩挥帽硶��。�

小學生的作文300字 篇6

　　在一片長滿了綠茸茸野草的山坡上，生活著一群野兔，無數(shù)的田鼠，還有兩只狐貍。

　　后者為前者帶來了災難。

　　田鼠對狐貍說：“你太不夠意思，我們是鄰居，本該好好地相處，增進彼此間的友誼。可是，你卻傷害我們！”

　　狐貍對田鼠說：“正是出于我們的友誼，在我有困難的時候，你們就應大公無私地幫助我！”

　　田鼠問：“你有什么困難��？”

　　狐貍狡黠地笑笑：“我肚子常常會感到饑餓。”

　　田鼠聽了，嚇得出了一身冷汗，慌忙鉆進洞去。

　　野兔和狐貍吵了起來：“我們知道，和你是沒有任何友誼可談的`，我們總是躲避你，從不妨礙你，你為什么還要奪去我們的生命呢？”

　　狐貍說：“正因為你們和我們之間，沒有任何友誼可談，就等于把我們當成了敵人，所以你們總是逃避我們！既然是敵人，消滅對方就是天經地義的事兒�！�

　　狐貍陰陰地笑笑，“你們也可以消滅我們��！我們迎接這種挑戰(zhàn)。”

　　狐貍說這種昧心的話時，涎著臉，竊竊地笑著。

　　遇上不講理的鄰居，是一種災難。

小學生的作文300字 篇7

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個性質都會發(fā)生變化。而當我還處于一個什么都不懂的階段，父親給我撒了個善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。

　　記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等父親母親回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的.我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我父親去參加的�；貋頃r，我問父親：“老師說我什么了嗎？”父親說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在父親母親的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦歉赣H不是對我撒了謊嗎？可我并不怪父親。

　　假如父親原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？我想我會變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對我的用心。

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