實用的小學生作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　我有一個小伙伴，她動作敏捷、性格豪放、積極樂觀。在學校的走廊里，一些同學正在玩“摸魚”，其中有個十一二歲扎著短馬尾的女孩，一張紅潤的臉，一對明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特別。她身材中等，走起路來常常大步流星，她就是田雅晶。

　　陽光明媚的一天，我在板栗山公園恰巧碰到了正在玩的.田雅晶。一看到我，她就興奮地說：“喲，李沁純，你也在這玩呀！要不咱倆一起爬這個好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：這架子扶手很少，而且到了上面，還要翻到鐵桿網上，這太難了！于是我就說：“田雅晶，我沒有爬過這個，你就露幾手出來看看唄！”說來就來，只見她兩手抓著扶手，腳用力一蹬，然后交替著爬到最高處，再用一只手抓住鐵桿，一下子就翻躍到頂。用不了一會兒功夫，她又從離地約有兩米高的地方穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來，拍了拍手，一副很輕松的樣子。瞧，她的動作是不是十分敏捷呀？

　　在學校，我和田雅晶是同桌，我們常常約上一些同學去操場上翻跟斗。到了操場，有同學問：“哪個自告奮勇來試試打前橋？”話音未落，田雅晶便昂首闊步地走過來，說：“我來試試看！”她先熱了熱身，便開始了。她雙手著地，身體往前一翻，兩腿分開形成了一個倒過來的橫叉，就在快要落地下腰的時候，一不小心沒有撐住，整個人往下一塌，哐地一聲，嚇了我們一大跳。令我們驚訝的是田雅晶不但沒哭，還沖著我們嬉皮笑臉地爬了起來，然后大聲說：“我是不會死的！”我們大伙都笑成了一團。

　　一個敏捷、樂觀、豪放的小伙伴，她的積極、快樂常常感染著周圍的每一個同學，我真佩服她！看了這篇文章，你們是不是也對我的小伙伴留下了深刻的印象呢？

小學生作文 篇2

　　校園新教學樓的前面有幾棵櫻花樹，陽光照在嫩綠的樹葉上，珠光翠色，好像被水潑過了一樣，煞是好看，櫻花樹葉上還有一些紅色的斑點，在晚霞的映照下好像紅寶石一樣好看。

　　女貞樹它的“小紅燈籠”到了秋天都從樹枝上跳下來，風一吹，它就翩翩起舞，風停了，它便乖乖地站在哪兒，一動也不動。

　　學校大門口那一棵永久保持綠色的石楠，枝條伸向四面八方，感覺總是那么有趣，好像個綠色的大皮球;門口那幾株美人蕉，亭亭玉立，就好像一個少女一樣，那鮮紅的花瓣堆積起來組成花園，那花園猶如火紅的太陽耀眼、美麗。

　　操場的器材區(qū)邊的核桃樹，現在的葉子已經黃了，卻依然那樣挺拔，在陽光的照耀下，好像金子做的閃閃發(fā)光。再往遠處看，是一簇簇的爬山虎，遠看好像吊車一樣，近看好像柳樹姑娘的辮子，有部分爬山葉子已經完全紅了，宛如紅艷艷的晚霞，被云霧洗刷過的`紅葉，就如同沾著露珠的紅瑪瑙，閃閃發(fā)光。從東望去，仿佛飛來一團團流火，燃燒著、燃燒著……

　　校園里的秋天是多么美麗，觀察心中的秋天，發(fā)現身邊的秋天，其實，秋天在世界的每一個角落!

小學生作文 篇3

　　今天是農歷的八月十五，一年一度的中秋節(jié)又到了。很湊巧，今天也是我姑姑的生日。一大早，我就催著媽媽帶我去買禮物，我想給姑姑一個驚喜。送什么好呢？我左思右想，最近后決定到花店先買束百合花，然后再到蛋糕店買個大蛋糕。

　　下午，我們家專程到奶奶家去過姑姑的生日。一路上，我們唱著歌兒，來到奶奶家。奶奶家種了好多樹，有山核桃樹，栗子樹······栗子樹上掛滿的果實已經成熟，我和媽媽一起把它們摘下來。只見媽媽拿了一根竹竿，使勁地擊打樹上的果實。一個一個的`球接二連三地被打了下來，滿身都是刺。剝開它的外衣，露出幾顆栗子。就在我們打得興起的時候，奶奶讓我們去吃飯了。我依依不舍地離開了果園。

　　這時，姑姑一家也到了。我趕緊拿出禮物，對姑姑說道：“生日快樂！”姑姑笑了，像一朵綻放的紅玫瑰似的。不久后，大家圍坐在一起吃團圓飯，幸福極了。

小學生作文 篇4

　　小學一年級的時候老師常常問我們：“孩子們，在這個世界上你們該感謝誰？”我總是第一個把手高高地舉起：“我要感謝我的媽媽，因為是媽媽把我?guī)У竭@個世界上�！�

　　而現在的我不再是以前那滿臉稚氣的一年級的小學生，而是一個帥氣、聰明的大哥哥，懂得的東西也更多。但我依然感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界上，還要感謝媽媽對我的悉心教導、對我的叮嚀和囑咐、對我花出的每一點時間和對我用出的每一點筆墨。

　　先從媽媽對我的'悉心教導說起。每當老師布置抄寫詞語的作業(yè)時，媽媽總是說：“仔仔，媽媽給你聽寫，好嗎？”這時我都會毫不猶豫地把語文書遞給媽媽。每當一個單元生字學完后，媽媽總會說：“文哲，把這個單元的達標卷做，好嗎？”有時我會抗議，可是學習是我自己的事，為什么要媽媽叫我復習我才復習呢？我便心平氣和下來，然后去做達標卷。

　　再說媽媽對我的叮嚀和囑咐。每當快要考試的時候媽媽總要俯下身子指出我的錯題，嘮叨考試時要注意的事和我不熟悉的字。

　　接著說媽媽對我花出的每一點時間吧。每當我有不會做的題時，媽媽總會放下手里一切的活幫我點開思路。每當在我寫作業(yè)的時候，媽媽不會在一旁玩手機，而是耐心地看著我做題。

　　為什么說我要感謝媽媽對我用出的每點筆墨？因為我是一個粗心的孩子，經常做錯題目，媽媽會用一個本子把我所有的錯題抄下來，記錄在一個本子上，有空的時候就讓我做。

　　我的媽媽為我付出這么多，難道我不應該好好學習來報答我的媽媽嗎？

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