實用的小學生快樂的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W生快樂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂的作文 篇1
說：你有著多么閃光的青春啊，你卻不快樂，為什么？
什么？她把擁有青春卻不快樂似做一種罪惡，我一下成了萬惡之首。我從來不把不快寫在臉上，也不把憂傷掛在嘴邊，那樣太過矯情；她說我不快樂，只能說明她太過細心，有著太過敏銳的洞察力，用一句話就道出了我的痛處，殘忍的不留余地。
這是那個叫郭敬明的孩子說的。很矛盾的句子，青春的我們是一個矛盾的群體。不覺得青春是一件值得炫耀的事情，至少此時此刻我不覺得自己還有青春可言，或許很久以前它就成了一個遙遠的記憶，只留下一個象征性的符號。
樸樹、許巍，聽他們述說青春的故事，聽得乍悲乍喜，即心酸又感動，最后流淚滿面。
能夠記錄些什么，用來做為青春的憑證，畢竟生命有限，時光短暫，將它留給年老的自己，在春日午后慵懶的陽光里，隨意翻看，興許能聞到些許芳香的味道。那時候的心應該澄明如鏡，有一種洗禮后的神秘感，所有的故事都會在剎那間升華，一切的平凡都變得溫暖而美麗。
記憶會在剎那間回來，讓人手足無措，接著便看到了所有曾走過的路，看過的風景，一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂，當時為什么不曾察覺？
約海淡淡的風，干凈的藍天白云、飛舞的蜂蝶，頭戴芍藥的我站在姹紫嫣紅的花叢中，裙擺搖搖，容顏嫵媚，笑容明亮又清澈。
豆弁，看得平靜又感傷，看到絕望才肯離去。勇敢的轉身，卻忍不住頻頻回首，轉身很容易，轉身不回頭，卻需要太大的勇氣；反復多次，我依然做不到。
擔心思單純而簡單，放學后，歡天喜地的扔下書包，鉆進爺爺的小花園，倘佯其間，貪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鮮花滿懷才愿離去，被爺爺發(fā)現，定會數落好一會兒，直到我臉上寫滿滿滿的懺悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以總會有下一次，爺爺再怎么責罵，我也快樂得象個傻瓜，可憐的花兒，一次次的被我摧殘，我做了可怕的劊子手，卻不影響我長大。
年華里，我慢慢的褪去青澀，如蛇蛻皮一般，疼痛，卻義無反顧。成長的過程，五味俱全，然后，逐漸的變成了現在的模樣，過往，一切云淡風清。
安于現狀，說得稍微好聽些叫做沒有野心。對于身邊人而言是比較安全的，這恰恰又成了不快樂的原因之一，人的很多快樂都來源于****的滿足。我把太多的事情都當做天方夜譚，連想象都不敢嘗試。這并不代表我沒有理想，只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無所事事的人，所以甚少提起。
昆明，去看美麗的蝴蝶泉、神秘的玉龍雪山、古樸的麗江古城…………這是我心底最長久的'秘密，象我的青春那么長；我對Ｌ講過，然后他很認真的說：一個愿望可以堅持這么多年，無論最終能否實現，起碼它本身就很美麗。我因為他的一句贊美喪失了理智，信誓旦旦的表示會一直堅持。天知道這種堅持會持續(xù)多久，如果最終無法實現，可能某一天我會忘了自己曾有過如此可貴的堅持。
給我留言：見不得憂傷的文字。我答：我早就不寫憂傷的文字了。而事實上我也從來不認為我有寫過任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨，那些說我少年老成的人看過我的文字，這樣的想法一定會更加強烈，我簡直就象一個嘮嘮叨叨的中年婦人。
王菲的《流年》，反復幾次后記下了歌詞，并且記住了那個寫詞的人，叫作林夕。
許多人寫過詞，我能記住的只有一個王菲，并且認為最好的就是這首《流年》，“一場輪回的時間”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道時間是個好東西，永遠只要記住這一刻，上一刻永遠是過去式；不能耿耿于懷，也不能若不關心，又是矛盾，生活的狀態(tài)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如覆薄冰。
要追尋的也只是快樂而已，或簡單或復雜的幸福，到最后結果往往不重要，過程卻顯得格外珍貴，雖然有些喧賓奪主，但在反復回味的過程中總會領悟到一些東西；那些東西應該也和幸福有關吧。
和20歲說再見了，絕不是杞人憂天人，這種危機感讓我不得安生，就這樣清楚的看著我的青春一點點的消逝，心里有莫名的感傷卻欲哭無淚。我會買上一大束百合，對自己說生日快樂，然后瀟灑的揮揮手，漂亮的轉身——希望這次我能夠不再回頭。
感謝父母讓我來到這個世界，感謝現在為止我愛的和所有愛我的人；希望你們彼此都能快樂，至于我，我也會學著快樂的。
小學生快樂的作文 篇2
上周老師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請爸爸給我買了野餐墊，請媽媽給我買了我愛吃的蛋糕，還準備了一大包零食呢。
春游的時間到了，我早早的就來到了教室和班級同學們一起等待大客車的到來，不一會兒大客車來了，班級同學們興高采烈地上了車，差不多半個小時的車程，我們終于來到了漂亮的天生湖。天生湖的風景可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛的小鳥，還有又高又粗的大樹……一片鳥語花香的景象，真迷人呀！我們來到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織我們玩游戲了。這個游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的`草叢中找出白色的小紙條，上面會有謎語，只要猜出答案并告訴王老師就可以領獎了。游戲開始了，老師一聲令下，所有的班級同學像一個個小精靈在草叢中竄來竄去，努力地找著寶藏，一個小地方也不愿放過，看他們多認真�。∮螒蚪Y束，就是我們自己活動的時間了，班級同學們吃的吃，玩的玩，可開心了。
快樂的時光總是過得很快，感覺大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……
小學生快樂的作文 篇3
今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天迎來了一年一度我們自己的節(jié)日——六·一國際兒童節(jié)。
終于盼到了這
一天，我的節(jié)目是時裝秀。下午一點鐘，我穿著演出服早早的來到了學校。哇！好多的同學也已經畫完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來到老師指定的地點化妝，等到我們全部搞定后，校門外早已擠滿了學生。一點五十分，校門準時打開，同學們一窩蜂的涌了進來，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮�！班健彪S著哨聲的響起，同學們都快速的排好隊，在各班老師的帶領下，我們懷著激動而又高興的心情出發(fā)了。
一路上，我們成了焦點人物，連過往的路人都停下了腳步，投來贊賞的目光，同學們有說有笑的經過東區(qū)花園來到了寬敞明亮、設施一流的石化俱樂部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點鐘左右，六·一慶�；顒娱_始了，首先由區(qū)領導發(fā)表講話，接著由我們校長對這學期的先進集體和個人頒發(fā)了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊旗下光榮的加入了中國少先隊并佩戴了紅領巾。
節(jié)目正式開始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個個聲音洪亮、神采飛揚。節(jié)目在舞蹈韻律操中拉開了序幕。因為我們的節(jié)目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當第三個節(jié)目演完后，我們這群“白衣天使”來到了舞臺幕后。此時的心情越來越緊張，心跳越來越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說：“咱們自信些，迷不倒全場人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。
終于該輪到我們上場了，我們的時裝秀節(jié)目共有十人，分成三組。隨著音樂的響起，排在第一組的顧培源同學瀟灑地走在舞臺上，她的`香腸裙子隨著她的步子一搖一擺的十分可愛。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點走上舞臺，然后又擺了一個調皮可愛的pose，回頭時還不忘臉面向觀眾。我們在舞臺上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
看！我們班的王博文和楊汶鑫同學表演的雙簧，逗得觀眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時光總是很短暫，節(jié)目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開了俱樂部。
六·一兒童節(jié)，期待明年再相會。
自評：這是本周的作文，要求寫一篇關于節(jié)日的文章，5月31日下午，我校在石化俱樂部舉辦了慶六·一活動。就寫下了此文。請老師和博友們多多指導并支持哦！謝謝！
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