小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天的夜晚,是多么的美麗,那種涼爽的感覺,讓人一下子進入了夢鄉(xiāng)。
秋天的夜晚,是看星星的好日子。星星一閃一閃的,特別明亮。
秋天的夜晚,是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂,平躺在草地上,啊,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的感覺,讓你誤把草地當(dāng)作池塘。
秋天的夜晚,是花兒散發(fā)香味的好日子;▋簱u擺著,讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去,讓每個人都聞到自己的香味。
秋天的`夜晚,是煙花最多的日子。因為國慶節(jié)就要來臨,煙花有的是紅色,還有的是綠色,應(yīng)有盡有。
秋天的夜晚,是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子,盡情的歌唱。葉子沙沙的響,好像在為蟋蟀伴奏。
啊!奇花異草、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié),告訴你吧,那就是熱鬧的秋天。
小學(xué)生的作文 篇2
人們都說,媽媽的愛是清涼的風(fēng),媽媽的愛是遮雨的傘,媽媽的愛是滴答的'淚。母愛,是世界上最偉大的愛。
我的媽媽在生活上對我的關(guān)心無微不至。記得,有一次媽媽著涼了,一會兒便發(fā)起了高燒。晚上,媽媽先讓我睡,幫我把被子蓋好,她才睡。深夜,我就像大鬧天宮一樣,把被子踢下了床,媽媽聽見聲音,怕我著涼幫我蓋了一次又一次的被子,可她卻幾乎整夜沒睡。第2天,我拿著10元錢,想自己買早點,卻聽見廚房里傳出來窸窸窣窣的聲音,我偷偷一瞧,竟看見一個熟悉的身影。啊,原來是媽媽。我心疼地對媽媽說:“媽媽,您還在生病呢,這么虛弱的身體,還給我做早餐,真是辛苦您了!眿寢屛⑿χf:“我不要緊,只要你吃得飽飽的,上課有精神,學(xué)習(xí)有進步,我就很欣慰了!甭犃朔,這我心里感覺好像有一股暖流涌上前來。我暗暗下定決心:一定要努力學(xué)習(xí),以好的成績來回報媽媽。
媽媽不但在生活上關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上對我的要求也十分嚴格。記得有一次,我數(shù)學(xué)考了98分,只是漏了一題沒做,就沒太在意;氐郊,我拿出試卷,本以為媽媽只會嘮叨幾句就算了。沒想到,媽媽嚴肅地批評了我,教育了我。她語重心長地對我說:“不要小看這丟的只是一小分,錯的只是一小題,要是以后,你養(yǎng)成這種粗心大意的習(xí)慣改不掉,說不定有什么后果。所以以后無論做什么事情都不能馬虎大意!睆拇,我牢牢地記住媽媽的教誨。
媽媽,你對我付出的一切,我永遠都不會忘記。我長大了,一定要好好地孝順您,讓您享福。不再讓您為我奔波勞碌。我要用我的好成績來報答您。
魯樂萱
小學(xué)生的作文 篇3
我有個非常愛我的好爸爸。每天接我放學(xué),陪我一起玩玩具、下棋、去公園,生活學(xué)習(xí)中都給我無微不至的關(guān)心和照顧。
有一次,那是大雨傾盆的一天,媽媽把我送到學(xué)校,開始上課的時候,我發(fā)現(xiàn)筆盒沒有帶。我找遍了整個書包也沒有一支筆,只好借同學(xué)的筆用。當(dāng)我正要借的時候,爸爸突然出現(xiàn)在教室門口,冒著大雨來給我送筆盒。我突然想到,昨天晚上寫完作業(yè)把筆盒放在了茶幾上,忘記拿了。一定是老爸看見了,擔(dān)心我沒有筆用,所以才冒著大雨把筆盒送過來。看著爸爸穿著雨衣離去的背影,我心里非常的感謝。
還有一次,我在教室值日,老爸接我來早了,當(dāng)時我真的很餓,就笑著對爸爸說:“我餓了”;爸爸就出去了,后來值日做完了,爸爸手里領(lǐng)著一個漢堡和一杯橙汁走來了。我特別開心,這是我吃的最美味的'漢堡了。
爸爸總是想盡一切辦法給我提供幫助,給我驚喜,你說我的爸爸算的上是個好爸爸吧!就像爸爸愛我一樣,我也非常愛爸爸。
小學(xué)生的作文 篇4
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節(jié),也有英勇的一百單八將,還有讓我敬佩的一個人物。 他不是力大無窮的魯智深,也不是足智多謀的吳用;他不是景陽岡上的打虎英雄武松,也不是大破連環(huán)馬的公孫勝;他不是小李廣花榮,也不是及時雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng),他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語言外表,都體現(xiàn)他是個粗人。
有句話說得好:李逵從城東砍到城西,敵人死一半,我軍死一半,老百姓死一半?梢钥闯鏊涔Ω邚,但不長腦子。但是他很講義氣,總的來說他是個為朋友兩肋插刀的`人,他常常幫老百姓,他很孝順,這幾點讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟,也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點。學(xué)他做個孝子;孟胍幌,他要來到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的,可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對朋友的看法呢?為什么有些人接受不了呢?為什么這些講義氣的人這么少呢?
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文12-17
小學(xué)生的作文12-17
小學(xué)生的作文12-17
小學(xué)生的作文12-17
小學(xué)生作文12-17