小學生的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
看到媽媽每次回到家，她每一次都早出晚歸�？粗枷霂蛬寢屪鲆患虑�，可是我還小不能幫媽媽做事情。不如幫媽媽洗腳，等媽媽回來了以后我就拿起水盆向媽媽說‘媽媽你辛苦了；媽媽看著我笑到說’兒子，你這是要幫媽媽洗腳嗎；我說難道我不能幫我自己的媽媽洗腳嗎。媽媽笑了，這可能是一種愛的回報。想著媽媽每天早出晚歸，我的.心都想幫媽媽分單一些工作�？墒俏疫�小不能幫媽媽，那我可以幫媽媽洗腳。突然媽媽喊我睡覺，我才知到這是我想向出來的。看著媽媽是那么的開心我也開心了，我的心只想著怎樣為媽媽做一件開心的事情可我也想可媽媽不準那可怎么辦。
小學生的作文 篇2
20xx年4月7日 晴
今天，我和一位從德國來的小朋友玩，他的名字叫杰夫，他常說英語，頭發(fā)是黑的，是卷起來的，耳朵大大的。我和杰夫去游樂園玩，我們在玩轟炸機游戲，玩得很開心。到了中午，我們?nèi)齻�一群五個一伙吃飯，飯很香，我吃得特別起勁。
20xx年4月14日 晴
昨天，我生病了，在醫(yī)院里掛鹽水，春游沒得去真可惜。掛完鹽水準備回家的時候，外婆給我買了兩個陀螺，一個是黃的，另一個是紅的。我給媽媽演示了一下紅色陀螺的召喚雷電絕招，黃色的無敵旋渦武器。我跟舅舅把陀螺放在發(fā)射器上，用繩子拉，陀螺就轉(zhuǎn)起來了。
20xx年4月22日 雨
今天中午，我?guī)屯夤赐�，洗碗的方法是：先把洗潔精擠在碗上，再用干的毛巾涂開，然后用水沖碗上的洗潔精，最后把毛巾洗干凈擰干，把碗擦干凈放好。我的衣服都濕了，媽媽給我換了衣服。今天做了一件家務(wù)事，真開心。
20xx年5月3日 晴
今天，我們一家和小朋友一起去安吉玩，我看見山上滿山遍野都是竹子，有些竹子都歪了！下山的時候人多擁擠，媽媽的腳都酸了！到了晚上，我們住在一家賓館里，我和小朋友們玩枕頭大戰(zhàn)，先把棉被和枕頭當成導(dǎo)彈，再把床當成自己的軍艦，我們打來打去，打得滿頭是汗，玩得真痛快！
20xx年5月18日 晴
昨天，媽媽給我9條蠶寶寶，媽媽把蠶寶寶放在桌子上。早上，媽媽發(fā)現(xiàn)有二條蠶寶寶跑了，一條在蓋子上，還有一條在地上，媽媽把蠶寶寶放回到盒子里。蠶寶寶白白的、長長的'，它的腳很多，它的大便黑黑的、小小的，能治病。蠶寶寶吃桑葉的時候是一卷一卷的吃，像割草一樣。我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶屁股上都有一根刺，它們的身體扭來扭去，慢慢長大，有一條蠶寶寶在吐絲，真有趣。
小學生的作文 篇3
校園里的花
春天來了，春風習習，萬物生靈。校園里的花開得可多啦！有像雞冠似的雞冠花，有火紅色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的戀蝶花……
我最喜歡的要數(shù)美人焦和紫茉莉了。遠看美人焦像一團團熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結(jié)。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過“嗡嗡”的叫，一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭著飛進花芯里。一陣風吹來，美人焦的花瓣搖擺起來好像正招著手對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉�！蔽业萌肓嗣�，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。
紫茉莉也是我喜歡的一種，白天紫茉莉總是閉著嘴也許它在睡懶覺，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學習呢！
校園里的`花千資百態(tài)，絢麗多彩�；▋貉�，你盡情的開放吧！讓我們的校園因為你們而變得更加美麗，更加迷人！
小學生的作文 篇4
媽媽的愛，像一條長河，她安靜，眨著微微的漣漪瞅得睹；她明澈望得見河頂?shù)膲K塊卵石；她柔柔，如東風迎爾前言。
母兒曾記得在一個風雪接添的下戰(zhàn)書，抬教時，突然下伏大雪。同窗們的野長皆陸斷把從彼的孩子接走了，唯獨我沒交，在空蕩蕩的學室里，我很懼怕，我知講這次必定沒己來接我，由于爸爸該天出差，媽媽又發(fā)高燒，哎!我標想等雪小了大家回家，然而老天偏不聽我的話。雪越下越大，簡直地上、屋子上、樹上都是紅花花的。一分鐘、二分鐘、三分鐘、二非常鐘……眼看地都速烏了。這時候，奇觀呈現(xiàn)了，一個熟習的身影越走越近，越走越近，我走入一看，本來是媽媽，只見她拖著疲乏的身軀，艱巨的走著，我的'淚水奪眶而出，淚水從眼角淌下。這時媽媽有氣無力地說：“孩子，都是我不惡，讓你等了這么久，這不我給你拿的棉衣，鈍穿上吧，警惕凍著！“過后我什么話也沒說，撲在媽媽的懷面疼泣訖來。我說：“媽媽，你曉得本人還發(fā)著高燒嗎？為什么還沒去接我？”媽媽說：“沒事，媽媽的抵御力強！”說完咱們就高愉快興地歸家了。
媽媽您替我付沒太多太多我要感謝你的關(guān)懷跟慈祥。父兒從口底感激您感謝您的愛！
小學生的作文 篇5
在我的成長路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂。而這快樂的來源是可愛可親的爺爺。
我五歲時爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時，都會傳出一陣陣幸�？鞓返男β�。爺爺喜歡看書報。一次，我對他手中的報紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過來細看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒有看出什么來。突然我發(fā)現(xiàn)了一個教過的字“小”，就叫了起來，指著那個字說：“爺爺你看，‘小’。”倒是把爺爺嚇了一跳：“真厲害，會識字了！”“你看你看，這個是‘足’。”“對，真聰明。”從此以后，爺爺便充分利用其閑暇時間，叫我讀書認字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認識，而且可以組詞和造短句。后來老師就準許我在一邊玩。是爺爺讓我體會到了閱讀的快樂。
大概七八歲時，我用媽媽新買的橡皮刻了一個章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來是正的，好一段時間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當寶貝看待�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來的是一頓臭罵，驚動了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了�！薄鞍�，你看她，不知道好好學習，成天鼓弄這些東西�！闭f完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點了點頭，把玩著我的作品，說：“不錯，還知道反著刻字呢�！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個長著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時是個十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說，在當時可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細致地擺弄我的東西，不一會兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每�！是他叫我懂得了�?chuàng)作的快樂。
爺爺不僅會做木刻活，還會做些藝術(shù)的'事，他會彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風琴、小巧玲瓏的口風琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來，弄干凈以后再在反面對稱的地方打個孔，這就可以吹了。這道工序我做了無數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長著，度過一天又一天的快樂時光。在我心里，他永遠都不會老。
小學生的作文 篇6
再過幾天就是三八婦女節(jié)了，得送媽媽一個驚喜呀。我祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！這幾天，總是我第一個起床，穿好衣服，洗臉刷牙，然后一邊聽英語一邊等媽媽起來。
媽媽對爸爸說：“我們家王玨真是越來越懂事了”。 今天是3月7日（星期天），我又早早地起床了，和爸爸商量著怎么慶祝媽媽的`節(jié)日，爸爸提議去無錫玩，我高興地附和著，我們一家三口還帶了叔叔和阿姨出發(fā)了。到了無錫，去爬山，車子在盤山公路上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺已跨過了好幾座山。我往下一看，白云都落到了我們腳下。哇！這么多白云，我情不自禁地吟道： 只有天在上， 更無山與齊。 舉頭紅日近， 回首白云低。 爸爸說：“是啊，是啊，說得很對！”回家的路上，爸爸說：“過癮了吧�！�
我們一齊點頭稱是。這一天我們大家非常幸福、快樂。
小學生的作文 篇7
今天，顧老師說：“今天我們來做一個實驗——燒手帕。”當大家聽了他的話以后，都議論了起來，有的男生說：“��！這個實驗一定很刺激。”有的女生卻說：“這個實驗太無情了，一個漂亮的手帕被燒了，太可惜了�！庇械恼f……
在議論聲中，實驗開始了，顧老師先將準備的`材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來。顧老師說：“讓我們現(xiàn)在就做吧！”隨著他的話，實驗就算真正開始了。
顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的人小心一點，這時，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實在太可惜了，一個漂亮的手帕被火燒壞怎么辦？顧老師怎么忍心做這種實驗?zāi)�？……正在我千思萬慮的時候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。
等到實驗結(jié)束后，顧老師將其中的奧秘告訴了我們，這時我恍然大悟，原來是那水保護了手帕，才使手帕安然無損的。
這一節(jié)課，我不僅看了一個刺激而驚險的實驗，還領(lǐng)悟了一個道理。
小學生的作文 篇8
今天，我們伴隨著和煦的陽光，去釣魚。車在公路上飛跑，我的心卻以在池塘邊釣魚，還沒等車停穩(wěn)，我就迫不及待地沖了下去。
開始釣魚了，姑姑對我說：“釣魚要有耐心，否則是掉不上魚來的�！蔽也荒蜔┑鼗卮鹫f：“知道了！”于是我們邊開始釣魚了。起先我還可以耐著性子釣，可越等越不耐煩，一條魚都沒上鉤，我便一氣之下放下魚竿去捉蚱蜢了。等我大漢淋漓地回來之后，別人都一釣了四、五條魚了，可是看看我，只有光禿禿的線鉤，連蚯蚓都被魚吃掉了，沒辦法，我只好放下魚竿再掉，可我的總不上鉤，都向是在和我作對似的，于是，我見自己釣不上來，別人卻一條接一條，我便拿起石頭望水里扔，魚都被我嚇跑了，別人也掉部上來，我哈哈大笑，這下，可氣壞了大伯大媽，讓我只能坐在那不能動，我可苦死了，大家都知道我是個好動的人，讓我坐一個上午那行呢，可大伯大媽的指名我有不敢違抗，于是我便到了生不如死的境界了。正當我太無聊的時候，我的.浮片動起來了，我急忙拉桿，可怎么也拉不動，于是，我便叫大伯來幫忙。經(jīng)過一場拔河比賽之后，終于把它拉上來了。一看，哇好大的魚�。∵@恐怕是這池塘了的最大一條魚了。別人見了，動用贊許的目光投了過來，我釣魚的信心更足了，一上午，我便釣了四條魚。
現(xiàn)在我才知道，人如果沒有耐心，便會一事無成。
小學生的作文 篇9
今天，天空灰蒙蒙的，風呼呼地吹著，下著幾滴綿綿的細雨，我們來到荷花池觀賞荷花。
一到池邊，我就看見原本白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣美麗的荷花蕩然無存了，只留下了橫七豎八的枯枝敗葉，原來高貴嬌嫩的葉莖，現(xiàn)在看來只有幾根豎立著，可已經(jīng)成灰黃色的'了，大多數(shù)的都像考試考了不及格的小學生，低著頭，臉色有些不對勁。原來緑如墨玉、鋪天蓋地的荷花，也只是留下了腐爛的枯枝：有的有氣無力的仰在水面上，有的實在堅持不住了，就沉下了水底。
眼前剩下的是那或濃或淡、或緑或青的浮萍，給死氣沉沉的荷花池，增添了無限的生機。
還有三四只鴨子，在橋洞中緩緩游出，聚在一起，這個荷花池像似鴨子們玩耍的樂園，也給池塘增添了生機。
我正在為荷花感到無比可惜時，突然看見了在一陣微風和細雨面前毫不示弱的莖，我對荷花的敬意油然而生。荷莖雖然早就已經(jīng)枯萎了，但是它從來不向任何人低頭，永遠直直地挺立在水中，保衛(wèi)著自己沒有往日風光的家園。
荷花，你出淤泥而不染，很有生命力，我很佩服你，只等著夏天一到，你又會出現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花變樣紅”的景象！
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