實用的小學生作文集錦【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學后，我在陽臺的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間的變化，小小的.鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴的，結的果實是棕色的，這些果實就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗的鳳仙花。
小學生作文 篇2
上帝曾送給每個生命一件了不起的禮物：綠色的童年。可惜，這綠色在很多人眼里似乎并沒有什么了不起，結果是丟得比來得還快，消退得比生長得快。
假如我是一名幼兒教師，我會向兒童學習。一個人的童心宛如一�；ǚ�，常常會在無意的“成長”中，被世俗經(jīng)驗這匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人變成了蟑螂，這便是康·巴烏斯托夫斯基所說的“生命丟失”吧。
可以說，童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心，童年所教會我們的高尚、善良、正直與誠實，比人生的任何一個時期都要多得多。
然而，兒童的美德和智慧常常被大人們粗糙的'雙眼所忽略，常常被不以為然地當廢電池一樣地扔進歲月的垃圾溝里，很多時候，孩提時代在教育者那兒，只是被視作一個“待超越”的初始階段，一個尚不夠“文明”的低級狀態(tài)，父母、長輩都眼巴巴焦急地盼著，盼望孩子盡早擺脫這種幼小和單薄，“從生命之樹進入文明社會的罐頭廠”(凱斯特納)，盡早地成為和自己一樣“散發(fā)著罐頭味”的人。
假如我是一名幼兒教師，我會了解和保護孩子們的童真童娶，學會接納不同個性的孩子，發(fā)現(xiàn)不同孩子的興趣愛好，鼓勵孩子，引導孩子去去探索科學知識，例如在證明某一結論的實驗時，我會給孩子們充分的時間思考，并讓孩子們按著他們的好奇心不斷重復地進行實驗，使他們能夠徹底在實驗中理解結論，又比如，通過蒙臺梭利教具可以讓孩子們在不斷玩耍中學會學習。教育孩子不應急于求成，要循序漸進，給孩子們打好學習的基礎，孩子們經(jīng)過不斷的努力以及實踐，必定會有很大的進步。
隨著時代的發(fā)展，當今社會有一個非常普遍的現(xiàn)象，即家長希望孩子們從小學習英語。假如我是一名幼兒教師，我不會一筆一劃地教孩子們字母，一字一句地教孩子們英語句子，而是通過游戲、兒歌，運用奧爾夫音樂教學法，提高孩子么對于英語的興趣和愛好，給孩子們提供良好的英語環(huán)境，通過蒙臺梭利教學法，提高孩子們對于英語的認知能力、學習能力。
1982年，美國紐約大學教授尼爾·波茨曼出版了《童年的消逝》一書，書中的一個重要觀點即捍衛(wèi)童年。作者呼吁，童年概念是與成年人概念同時存在的，兒童應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童未來而犧牲兒童的現(xiàn)在，不能從兒童未來的角度來提早設計兒童的現(xiàn)在生活。美國教育家杜威也指出：“生活就是成長，所以一個人在一個階段的生活和另一個階段的生活是同樣真實，同樣積極的。這兩個階段的生活，內容同樣豐富，地位同樣重要。因此，教育就是無論年齡大小，提供保證其充分生活條件的事業(yè)，”他說，“教育者要尊重位成年狀態(tài)。”目前，國際社會基本認同的童年概念包括：①必須將兒童當“人”看，即承認其獨立人格。②必須將兒童當“兒童”看，不能將其當作“成人的預備”。③兒童在成長期，應盡早給其提供與之身心相適應的生活。
假如我是一名幼兒教師，我會以道理和期望來引導孩子，以忍耐和寬容來對待孩子，而不是威脅和獨裁，幫助孩子學會學習，學會生活，讓正在成長的孩子們感到自主權的日益增加，并最終讓孩子們認識到自己是自己的主人。教育的目的就是讓孩子們認識到自己的價值，并去珍惜它。
小學生作文 篇3
我盼望了已久的蒲謝市小學第十七屆運動會終于開始了。
天氣格外得晴朗，天空格外得湛藍，我的心情也顯得既興奮又有一點點小緊張。
下午1：30，三年級男子壘球比賽即將要開始了，我看到參數(shù)的選手們個個都磨拳擦掌，躍躍欲試。有的同學在角落里做著熱身運動，有的同學嘴巴里念念有詞，做著投擲動作，還有的同學緊張得不知如何是好。我也在旁邊做了幾次投擲動作。在我前面的種子選手表現(xiàn)突出，投擲出了32米之多，這給我增添了不少壓力。輪到我上場了，我先深吸一口氣，握緊壘球，助跑，再使出九牛二虎之力用力一扔，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在了37.27米的地方。太遠了，在場的所有老師和同學都不禁贊嘆道。果然我進入了決賽，在決賽里，我的表現(xiàn)更加神勇，成績遙遙領先.不負眾望獲得了第一名，同學們都情不自禁地站起來鼓起掌說：“太好了，太好了�！�
取得了這樣的好成績，我的心里美滋滋的'。因為我不僅賽出了奧運會更高、更快、更強的精神，更重要的是我為班級爭了光，能為集體出一份力，這是我覺得最自豪的地方。
小學生作文 篇4
離開老家宜興已經(jīng)有兩年多了，家鄉(xiāng)池塘的美景一直留在我的記憶中。暑假時，爸爸帶著我回到宜興，我終于又來到了池塘邊。然而，這里的景象與兩年前已經(jīng)不大相同了。
姥姥住在向陽村，池塘就在村東頭。清晨，“喔喔喔……”一陣陣清脆的雞鳴聲打破了沉寂，東方升起了一輪紅日，薄薄的晨霧籠罩著大地，仿佛給田野、村莊和池塘披上了一層輕紗。人們開始忙碌起來，村東的.池塘頓時熱鬧起來，大人們拿著淘米籮子到河邊淘米；趕鴨的人把幾十只鴨子趕到河里去，鴨子歡快地叫著，劃動橘黃色的腳掌，在河面上游來游去，還不時追逐著小魚小蝦；婦女們正在池塘邊洗衣服，高興的叫聲、捶棒聲、水聲組成了一首鄉(xiāng)村交響曲，回蕩在藍藍的天空、美麗的村莊。
中午，水面寧靜得像一面鏡子，清澈見底。許多鵝卵石躺在河底，一群群魚兒在河底吵鬧，嬉戲。幾只彩色蝴蝶這里看看，那里聞聞，好不自在。池塘邊柳樹姑娘正對著這面天然鏡子梳妝打扮。池塘邊的公路上，一輛輛裝滿蔬菜、水果的車輛正歡快地向城市里奔馳。太陽公公笑瞇瞇地懸掛在空中，好像被這美麗的景色所陶醉了。
晚上，池塘邊的廣場上，響起了悠揚的樂曲聲，忙碌了一天的青年男女換上了整整齊齊的衣服，結伴在廣場上翩翩起舞；孩子們更樂了，穿上早冰鞋，繞著廣場的周邊盡情地嬉戲；老人們放一把躺椅在邊上，舒舒服服坐著，噴噴瓜子，享受夏夜吹來的涼風。月亮升起來了，星星也出來了，池塘成了個大“玉盤”，盤中的星星一閃一閃耀人眼。一會兒魚兒游過來，“玉盤”碎了；魚兒走了，“玉盤”又合攏了�？粗@一切，我被深深迷住了。
啊，池塘，家鄉(xiāng)的池塘太美了！
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