小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“全體六年級(jí)同學(xué)聽令” “在” “今天起，你們就不是少先隊(duì)員了，明天，你們將是……將是青少年了， 畢業(yè)了……�，F(xiàn)在，我作為你們的校長(zhǎng)，老師。從今天起，你們將不再是燕貽小學(xué)的學(xué)生，而是燕貽小學(xué)的客人。在此，我命令你們，將……將那么脖子上的那條佩戴了六年的紅領(lǐng)巾取下來。拋向天空。聽到了沒有？”“是。” 隨著老師的命令。我們依依不舍的'取下脖子上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們知道，一旦取下了紅領(lǐng)巾就再也不是少先隊(duì)員了。這時(shí)，我不禁想起了一年級(jí)的時(shí)候、在六·一節(jié)的時(shí)候、我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候、讓六年級(jí)的大姐姐幫我系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候、當(dāng)我讀完入隊(duì)詞的時(shí)候、當(dāng)我念完宣誓人的時(shí)候。當(dāng)我正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候�？墒牵赀^去了。我要離開了，我要卸下紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。這時(shí)，我們?nèi)慷家呀?jīng)淚流滿面了。我們依依不舍的把紅領(lǐng)巾拉直，一起拋向天空。我抬頭看看那六十幾條紅領(lǐng)巾，在太陽的照耀下，仿佛是一團(tuán)火，正在燃燒。退隊(duì)儀式結(jié)束了。我們不是少先隊(duì)員了。真的不是了。
在臨走前，我走遍了整個(gè)校園，我腦子里全是我以前的記憶：在教學(xué)樓里，我們一起學(xué)習(xí)、一起朗讀、一起被批評(píng)、被表揚(yáng)；在操場(chǎng)上，我們一起做操、一起玩耍，一起打球。我很記得，當(dāng)時(shí)，老師叫我們?cè)隗w育課上每個(gè)人都要投中一個(gè)球。當(dāng)時(shí)，我根本就不會(huì)打。是小粼教會(huì)我打球，讓我順利過關(guān)；在涼亭里，我們一起休息，一起做作業(yè)；在我們教室的測(cè)面有一塊小小的空地，那里是我和同學(xué)們休息的地方。在哪里，我們沒有秘密，那里使我們談心的地方。 六年了，畢業(yè)了，離開了。我舍不得，我舍不得校園、舍不得老師、舍不得與我朝夕相處的同學(xué)。舍不得我的好姐妹。我真的舍不得她們。但是我還是的離開了。邁出校園那一步我回過頭去輕輕地說：再見，母校！再見，我親愛的老師們！再見，我的學(xué)弟、學(xué)妹！
小學(xué)生作文 篇2
那是一年前的一個(gè)夏天下午，我冒著毒辣的太陽往車站走。突然一個(gè)綠色的身影從前面一閃而過。什么東西？我一把抓住，原來是一只螳螂。“你就當(dāng)我的第一只寵物吧！”我心想。
把螳螂帶回家，我卻犯愁了，這小東西到底吃什么呢？這時(shí)候，我才注意到螳螂的外貌：頭尖尖的，呈三角形，兩只前臂各長(zhǎng)有一把“鐮刀”，顯得粗壯而有力，全身分為三節(jié)，最后一節(jié)頗像一片葉子；兩雙細(xì)長(zhǎng)的腳支撐著龐大的身體卻感覺很輕松。我盯著它，它也盯著我，那眼神是那么的`冷漠，顯然不把我這個(gè)龐然大物放在眼里。
第二天，我經(jīng)過調(diào)查了解，知道螳螂是吃小昆蟲的。我想：既然是吃昆蟲的，那我就去抓最好捉的螞蟻來給它吃吧！我抓到了十五只大頭螞蟻，先放進(jìn)兩只到螳螂的“住所”里，可螳螂?yún)s視而不見，任由螞蟻在里面橫沖直撞。怎么不吃呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，拿來牙簽夾住螞蟻送到螳螂的嘴邊，嘿！它還真的吃下去了，哈哈哈，我太有才啦！之后，我天天帶螞蟻給它吃，有時(shí)候還給它改善伙食，吃點(diǎn)蚱蜢什么的�？墒呛髞硭瓷先s越來越?jīng)]有力氣了，似乎有點(diǎn)不適應(yīng)，于是我就把它送到小區(qū)的花壇里放生了。
后來我還養(yǎng)了許多小寵物，例如巴西龜什么的，但總沒有第一次養(yǎng)螳螂那么令我記憶猶新。每當(dāng)我經(jīng)過小區(qū)花壇，似乎還能看到它綠瑩瑩的身影。
小學(xué)生作文 篇3
今年暑假，為了迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)，8月6日，大伯伯帶我去了北京，8月8日早晨，我們按計(jì)劃去慕田峪長(zhǎng)城，聽說要去長(zhǎng)城，我的心別提有多高興了。
出了北京城，高速公路兩旁綠樹成陰，空氣格外新鮮，天空格外晴朗，城外的北京也和城里一樣美麗。
行駛了一個(gè)小時(shí)后，我們進(jìn)山了，車子開在彎曲的山路上，心中越來越激動(dòng)。到了長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望，長(zhǎng)城蜿蜒起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一條橫臥的巨龍，正準(zhǔn)備一氣沖天呢!這時(shí)一股強(qiáng)烈的莊嚴(yán)感沖入我的`心中�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，今天，我也要登上長(zhǎng)城，做一回“好漢”了。
為了節(jié)省時(shí)間，我們乘纜車上了長(zhǎng)城。走上長(zhǎng)城，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階的表面已經(jīng)凹凸不平，但卻非常光滑，可想而知，有多少“英雄好漢”曾經(jīng)走到過這里呀!我們決定往上面的烽火臺(tái)走，這堅(jiān)固的長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊!爬累了就靠在城墻上，那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空回到了那個(gè)年代：民夫們?cè)谘籽琢胰罩行量嘈拗�，最后累死在長(zhǎng)城腳下，堅(jiān)固的長(zhǎng)城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我仿佛觸摸到了歷史。
游完了長(zhǎng)城，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。雄偉的長(zhǎng)城，不正是我們中國(guó)人的脊梁?jiǎn)?
小學(xué)生作文 篇4
那天，是個(gè)星期四，學(xué)校要舉行英語演講比賽，我也被幸運(yùn)的入選了，為了能讓我們做好準(zhǔn)備，早上我和其他演講的同學(xué)都沒有上課，等待下午的比賽。
比賽開始了，幸虧我是排名第二，正好可以緩解一下緊張氣氛，我的手心里捏了一把汗，輪到我了，我把詩歌優(yōu)美又自如的'背訟了出來，自我感覺還是挺好的，接著就是一陣熱烈的掌聲。
可當(dāng)班主任宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我卻最終沒有聽見自己的名字。我知道自己失敗了，我感到為了又氣憤又羞愧。因?yàn)檫@次比賽，我還是付出代價(jià)了，前一天晚上都到十二點(diǎn)才睡覺的，說實(shí)話沒拿上獎(jiǎng)太讓我失望了。
沒想到是，回家后，媽媽卻對(duì)我說，拿不拿獎(jiǎng)無所謂，重在參與嘛。只要今后你愿意努力，就遲早會(huì)成功的。
“別看每次海浪來臨時(shí)，小鳥總是拍打著翅膀先飛走了，但最后漂洋過海的還是海鷗�！甭犃藡寢尩脑挘业难矍耙涣�，雖然英語演講沒拿上獎(jiǎng)，但卻在媽媽這里得到了意外的收獲。
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