小學(xué)生的有趣作文[共3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
上課了,何老師把做實(shí)驗(yàn)的材料寫在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機(jī)。
何老師把酒精燈點(diǎn)燃,火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的小缸里,蓋上鐘罩,塞上塞子,鐘罩里的`火滅了。突然,小缸里的高錳酸鉀沸騰了起來(lái),就像紅色的波浪在翻滾。有倆個(gè)男生大呼小叫起來(lái):“爆炸了,快跑!”何老師卻一點(diǎn)也不驚慌,平靜地說(shuō):“誰(shuí)能讓火再燒起來(lái)?”一位膽大的同學(xué)上去把塞子拔了出來(lái)。火又燒了起來(lái)。
何老師向我們解釋說(shuō):“氧氣可以助燃,如果里面都是其它的氣體,火就會(huì)滅!
我恍然大悟:原來(lái)氧氣還有這么大的作用。這堂實(shí)驗(yàn)課的收獲可不小。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
我家有一位“小姐”,是一只鸚鵡,它的名字叫豆豆。豆豆頭上的羽毛是綠色的,背部的羽毛是翠綠色的,腹部的羽毛是雪白色的,像披著翠綠色的`外衣。
小鸚鵡很膽小,但很有趣。
我去給它喂食時(shí),它目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像對(duì)我說(shuō):“你看,我多么漂亮呀!”它的眼睛黑黑的,似黑珍珠一般。
小鸚鵡吃食很有趣,像小雞啄米一樣,啄住小米,仰起頭,小嘴一張一合,才把米粒吞進(jìn)肚里。喝水也一樣,它不會(huì)“咕嚕咕!钡睾,只會(huì)啄一口,仰起頭,伸一伸脖子,再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會(huì)兒。
豆 豆 非常聰明,我教它說(shuō)“你好”,它一學(xué)就會(huì)。今天下午,我家來(lái)了一位客人,一進(jìn)門,豆豆就說(shuō)了一句“你好,你好”。我聽見了非常高興,手舞足蹈,爸爸、媽媽夸我管教有方。
如今,我的小鸚鵡已經(jīng)會(huì)說(shuō)“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。
這就是我家的“小姐”,一只膽小又有趣的小鸚鵡。
靳彩云老師點(diǎn)評(píng):小作者寫得具體,能夠抓住最熟悉的兩個(gè)方面來(lái)寫,膽小和有趣,字里行間表達(dá)了作者對(duì)鸚鵡的喜愛。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
上星期四,我們班在階梯教室上課,那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語(yǔ)老師來(lái)聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來(lái)聽課,我們個(gè)個(gè)都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌。我想:“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下,在下面的時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用,過(guò)了一會(huì),老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們,同學(xué)們緊張的'心情一下就放松了,個(gè)個(gè)都舉了手,當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹林,老師請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了,就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具,拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來(lái)摘,摘完了就又往前走,看見了蘋果,就把梨扔了摘蘋果,再接著往前走,老師又看見了西瓜,就扔了蘋果想把西瓜搬走,可是摔了一跤,這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)表演,表演完后,剛好下課,我們就和聽課老師告別,這是最有趣的一堂課。
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