- 相關推薦
小學生的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
今天下午我在學校上剪修樹枝，這里的樹木很多，所以要剪修的樹枝也就會很多，我和大部分同學是負責把檢修完的樹枝扔向?qū)W校外面的垃圾池。
我們大家都分配完工作后就開始了，我看著同學們那種最直接的方法覺得很麻煩，于是我便想到了一種既省力又方便的辦法：首先找了三根很長的樹枝，把它們放在地上，然后找一些其它的樹枝和那些較長的樹枝交叉放上去，最后再把那些較長樹枝的頭和尾相連，然后提起來就可以輕松的把很多的樹枝拿起來了，就這樣我很快的就把很多的樹枝扔掉了。清理完樹枝后我們每個人都累的'滿頭大汗，不過我們還是很高興，因為我們用自己的努力為學校做出了貢獻。
今天我明白了，就是我們在做事情時不僅要用心，而且還要動腦筋，就像今天這見事一樣，我用自己的智慧，使我在運樹枝時很方便。
小學生的作文300字 篇2
一次上科學課時，老師說下節(jié)課要為我們講解軟體動物———蝸牛，讓同學們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養(yǎng)了起來。
通過上課學到的知識，我知道這只小蝸牛六歲了，因為蝸牛的一條斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說過，蝸牛肉是低脂肪、高營養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來了。
一天，我放學回家觀察我的小蝸牛，它的身體都縮進了殼里，一動不動。這可把我嚇了個魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來個地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的'笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點！
小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤，每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動了，以為它又在裝死，不以為然地去寫作業(yè)了。后來媽媽告訴我它真的死了，因為我總是忘記清理它的大房子，可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。
永別了，小蝸牛。
小學生的作文300字 篇3
暑假，我們一家去位于河南駐馬店確山縣的薄山湖游玩。
在去薄山湖的路途中，鳥語花香，空氣中散發(fā)著泥土的香味，清新怡人。遠處，連綿起伏的群山和青黃的麥田，使人神清氣爽。
薄山湖風景如畫，游人如織。站在高高的堤壩上，向下望，便看見碧綠的湖水微波蕩漾。那湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；那湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；那湖水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。幾只游船在湖水中慢慢的劃動，好像一只只美麗的天鵝。遠處，幾座小島若隱若現(xiàn)，依稀能看見島上綠油油的一片。這綠島和綠水交相呼應，構成了一幅美麗的畫卷。
我們來到河邊，迫不及待地登上游船。游船緩緩的'開動，船尾激起了雪白的浪花，好似美麗的白蓮花在水面上漂動。我伸手去摸那湖水，湖水可真涼呀，涼得我全身的暑氣頓時消散。
下了船，登上一座小島，沿著彎彎曲曲的小路來到一片竹林。竹子郁郁蔥蔥，有的碗口般粗，有的手指般細，無倫什么樣的都傲然挺立，不屈不撓地向上生長。
薄山湖山水一色，再加上神秘美麗的小島，岸上綠蔭蔭的竹林，真是秀麗無比。
夕陽西下，我們結(jié)束了一天的快樂旅行！望著晚霞中的薄山湖，我流連忘返……
小學生的作文300字 篇4
我家養(yǎng)過許多可愛的小動物，但我最喜歡的小動物還是我家的兩只小烏龜。它們可惹人喜愛啦！
小烏龜背上的殼比一元硬幣大一點，殼中間凸起，像個小山包�！吧桨钡�'中間有三個扁扁的六邊形圖案。它的頭只有碗豆那么大，頭上長著一對小眼睛，比芝麻還小�！叭恕弊中蔚男∽�，在水里一張一合，可有趣啦！身體兩側(cè)有四只小腳，就像四把槳在水里不停的劃動。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。
兩只小烏龜在水中可有趣啦！它們有時擺動四肢，撥動脖子，好像在跳雙人舞；有時頭碰著頭，好像在商量國家機密；有時把腦袋伸出水面來看看有什么新鮮事。我在水里放了一些烏龜食，兩只小烏龜就會立即上來搶食吃，都互不相讓。
可是兩只小烏龜現(xiàn)在卻離我越來越遠了，它們倆雖然現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但我會永遠不會忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠會鼓舞我！
小學生的作文300字 篇5
我的志愿是老師，天天背負著教導學生的重責大任。老師犯了錯，可能造成深遠的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學生的好榜樣。
如果我是老師，我會對學生軟硬兼施，讓他們在學習和品德都能品學兼優(yōu)。因此，我會因材施教，針對學生的不同特質(zhì)來用不同的教導方式教導學生，才能讓學生對我佩服的`五體投地、心服口服。如果學生犯了錯，我會先判斷事情的嚴重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學生； 學生如果有不懂的問題，我會細心的教導他，直到他懂了為止；當學生發(fā)生爭執(zhí)時，我會出面當和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責任。
從今天開始，我要奮發(fā)圖強，這樣長大以后才能當一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長！
小學生的作文300字 篇6
清晨，我來到院子里，忽然發(fā)現(xiàn)一只棕色的蟲子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對又大又長的“大刀”舞動著，仿佛在警告說：”離我遠點！”對峙一會兒，它看我沒傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來客人啦 ！”媽媽走過來一看，笑著說：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”
觀察了一會兒，媽媽喊我吃早飯。我對著它說：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會兒也請你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點饅頭屑喂它時，已不見它的蹤影了。我在院子里仔細尋找，原來它渴了正在院子里的`一個小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會兒水，又抬頭四周望望，再喝一會兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過了一會兒，它藏到葉子的下面，很難讓人發(fā)現(xiàn)。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來藏去，好像怕我發(fā)現(xiàn)似的。
我上網(wǎng)查了有關螳螂的知識，原來螳螂是益蟲，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。
小學生的作文300字 篇7
秋姑娘是我的好朋友。秋天來臨時她說帶我去玩。
她先帶我去果園玩。來到果園我大吃一驚：蘋果紅透了臉；金黃的梨，一下變成了金黃的小燈籠；我最愛吃的葡萄也非同一般，一串串漸漸變成一座座珍珠大樓。
果園去過了，她又帶我去田野。田野已變成一片金黃。稻谷鞠著躬，似乎在說：“謝謝農(nóng)民伯伯對我的養(yǎng)育之恩�！蔽以偻疫吙�，大豆不知在說什么笑話，使棉花裂開了嘴，西紅柿笑紅臉。
花園也少不了哦！一走進花園，就聞到若有若無的'桂花香。菊花雖不如桂花香，但五顏六色非常漂亮。從花園向遠處望去，只見山上楓葉一片火紅，我想連山中的小動物都被染紅了吧！突然傳來一陣雁叫聲，只見人字形的雁陣向南飛去，秋姑娘告訴我它們將到南方去過冬。
我最喜歡秋天了。但秋姑娘有一個小毛病，就是她有時會發(fā)怒，她一發(fā)怒就像一只老虎，而人們就覺得悶熱，所以我希望秋姑娘能改掉這個毛病。
【小學生的作文300字】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生的作文01-29
小學生作文11-23
小學生作文07-13
小學生作文11-26
小學生的作文11-26
小學生作文11-13
小學生作文11-13
小學生的作文11-13