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小學(xué)生的作文300字

時間:2023-11-28 15:36:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字5篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字5篇(精)

小學(xué)生的作文300字 篇1

  時間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進入中學(xué)?墒,我們常說,在水里放進一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么如果在我們心中放進去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的昨日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時,總覺得那么親切,那么難舍難分。

  暮然回首,往事翩翩。

  曾記否,我們稚嫩的聲喉;曾記否,我們在考試前后自信的面孔;曾記否,在藍天下信誓旦旦的.宣誓;曾記否,在跑道上的揮汗如雨……

  春天,綠草如茵,像我們純潔的友誼;夏天,驕陽似火,卻阻擋不了我們堅定的信念;秋天,落葉繽紛,但我們的情誼永不凋零;冬天,寒風(fēng)刺骨,而我們“一片冰心在玉壺”。

  蒼鷹眷戀的,是藍天,而我眷戀的是母校;小草眷戀的,是沃土,而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個希冀的春天,我們播種了六次;六個多黃的秋天,我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴(yán)冬的考驗,請別忘記這些有滋有味的時光……

  再見了母校,再見了老師,再見了我的同學(xué)。人生的旅途難免會有磨難,風(fēng)暴和雷鳴,相信我會用堅實的腳步,不懈地向成功邁進。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  每年我們學(xué)校都會有一次有趣而難忘的活動,而這次,是技術(shù)耐力的較量——跳繩。這個看似簡單卻有難度的運動,成為了這次比賽的主題,我也被選上,前去和別人一決高下。明天就是比賽的日子了,我在家苦練,一會拿著跳繩練習(xí),看看自己的實力;一會看看關(guān)于跳繩的技巧,想從里到外豐滿自己。

  今天就是比賽的日子了,我熱完身后準(zhǔn)備開始。同學(xué)就讓我把繩給他,讓他試一試,試完后說:“你這根繩子好重呀!”于是我換了一根輕的繩子,輕裝上陣。到我上場了,我走上場地只聽一聲哨響,我便開始跳。我跳啊跳,由于我過度緊張,就連疲勞都感覺不到,心里只有一句話在提醒自己:加油,用力多跳幾下,哪怕一下也好!金無足赤,人無完人,跳繩不可能十分順心,我跳著跳著就碰到了后方的樹,好在我很快又恢復(fù)過來。終于,我跳出了個好成績。

  雖然這次我沒有得獎,但一向跳繩并不好的我,能跳出這樣的'成績——一百五十下,我已經(jīng)很滿意了,下次我要爭取跳兩百下!同學(xué)們,如果你有什么不滿的地方或有什么缺點,那么請和我一起奮斗吧!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  貓媽媽生了一個小貓咪。小貓一咪出生,貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了,生怕它累著,不讓它學(xué)本領(lǐng),什么也不教它。小貓咪漸漸長大了,一點本領(lǐng)也不會,連只小老鼠也不會捉。

  有一天,貓媽媽病了,沒法去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉了一只大老鼠,小貓咪池了一大半,貓媽媽只吃了一點兒。因為沒吃多少東西,貓媽媽的.病更重了,再也沒有力氣去找吃的了,小貓咪再喊餓也沒有用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

  就在這時,貓爸爸回來了。它知道事情經(jīng)過后,趕緊捉來老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠的做法,又對小貓咪說:“走,跟我捉老鼠去!”

  它倆等來了一只老鼠,小貓咪就認(rèn)真的看貓爸爸怎么捉,自己練,終于學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。

  有一天,貓爸爸對小貓咪說:“我和你媽媽都老了,你怎么辦?”小貓咪說:“爸爸媽媽,你們都在這休息吧,我去捉老鼠給你們吃!”不一會兒,小貓咪就捉來一只很大的老鼠,貓爸爸貓媽媽都樂了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  為什么要讀書讀書?是為了讓大家的腦海里有學(xué)問,能夠解決困難的問題!叭詹蛔x書,便覺言語無味,面無可憎!彼宰x書是件重要的事。

  古人都說:“書中自有黃金屋!弊x書的好處有很多,有些人讀書是為了讓自己成就大事業(yè),如果有讀書,說不定能夠考進很好的學(xué)校,這樣子找工作就輕而易舉;有些人讀書是為了讓自己變的有學(xué)問,能夠面對著復(fù)雜的事情,處之泰然,自然會感到無限的樂趣。

  雖然大家都說:“書像降落傘,打開才有用。”可是有些人很愛看些不健康的.書刊,這些不好的書,我真希望他們能夠消失在這個世界上,因為如果他們存在的話,會把我們帶壞,我也希望大家能夠把這種書丟進垃圾桶,不要再看了。

  還有一種人,是一直死讀書,也就是大家所說的“書呆子”,這種人去死背書,有什么用呢?所以大家一定要“活讀書”,不要“死讀書”,這樣才可以獲得許多寶貴的知識,使我們的生活更豐富,更有意義。

  翻開書的世界,五花八門、包羅萬象,讀好書是充實自己生活的方法之一,也是讓心情愉快,使你轉(zhuǎn)敗為勝的良好方法。體會讀書的樂趣,就能開卷有益。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  今天的'語文課因為一個小游戲,而增添了不少歡笑。

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊,清了清嗓子說道:“上新課前我們先來開火車吧!”話音未落,臺下可炸開了鍋,到處都是翻書聲、背誦聲。

  三分鐘過后,老師宣布火車出發(fā)!肮旁妰墒祝 薄盎疖囁緳C”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道:“我喜歡著洪亮的聲音!”第一位“乘客”不緊不慢地站起來,道:“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完,大家就哄堂大笑。老師幽默地說:“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣,老師都不認(rèn)識黃鶴樓這人,他卻認(rèn)識呢!”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了,他脫口而出:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵!毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。

  就這樣,在各位乘客地努力下,火車?yán)^續(xù)往前開著。可是,當(dāng)輪到最后一位時,卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他!拔鞒鲫栮P(guān)無敵人!彼煤榱谅曇舸鸬。同學(xué)們先是一愣,接著又是一陣笑聲。“那元二先生就一路順風(fēng)了!”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考,終于說了出來,“西出陽關(guān)無——無故人。”

  ……

  這節(jié)語文課真有趣!

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