[精華]小學(xué)生的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　夏天的雨，原來(lái)是那么，那么的美。

　　那場(chǎng)雨，是六月份下的。當(dāng)時(shí)天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆；雨下的太突然；來(lái)之前沒(méi)有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯(cuò)以為這場(chǎng)雨根本就不會(huì)來(lái)到。我長(zhǎng)嘆了一口氣，走進(jìn)了房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)。不知不覺(jué)眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來(lái)更加的生機(jī)勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過(guò)一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一絲愜意。

　　隨后我對(duì)夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場(chǎng)的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢(shì)也是好幾次給我的心靈帶來(lái)了震撼。后來(lái)丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來(lái)得快走得快，那“來(lái)也匆匆，去也匆匆”的行動(dòng)方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長(zhǎng)輩那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的.雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛(ài)與關(guān)心。

　　夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說(shuō)看似艱辛，但是只要你無(wú)所畏懼，奮勇向前，熬過(guò)了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見(jiàn)到的如此美麗的景色�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，度過(guò)了風(fēng)雨，我相信，燦爛的陽(yáng)關(guān)一定會(huì)普照大地。

小學(xué)生的作文 篇2

　　隨診科學(xué)的發(fā)展，人類在不斷破壞地球，自然災(zāi)害也越來(lái)越多，如果地震火山噴發(fā)臺(tái)風(fēng)干旱……所以我想成為一臺(tái)測(cè)地震的儀器。

　　說(shuō)到這，有人會(huì)問(wèn)我你為什么要當(dāng)預(yù)測(cè)地震的儀器，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，你看火山噴發(fā)是不是可以將火山口附近地方的人們遷到安全的地方，臺(tái)風(fēng)可以采用措施，干旱可以往干旱的地方運(yùn)水，唯獨(dú)這個(gè)地震來(lái)的快也去的快，地震可以讓一幢樓門幾秒鐘夷為平地，而且一次地震可以讓幾十萬(wàn)至幾百按的人民喪失寶貴的生命，如汶川地震玉樹唐山大地震……當(dāng)人感覺(jué)到地震時(shí)，已經(jīng)跑不掉了。所以，我要做一臺(tái)能夠預(yù)測(cè)地震的儀器。

　　最近大街上的'人們說(shuō)多會(huì)多會(huì)哪地震。這都是謠言。一傳十十傳百空口無(wú)憑，沒(méi)有證據(jù)。要是真能預(yù)測(cè)出地震，也不會(huì)因?yàn)榈卣饐适�幾十萬(wàn)的生命�，F(xiàn)在最先進(jìn)的儀器就是張衡的地震儀。所以我要做一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的儀器。

　　這臺(tái)儀器的外形是一個(gè)正方體。放在地上將鋼管插進(jìn)十米的地下，與正方體后面的接口相連就可以使用了，在機(jī)器的前方有兩個(gè)按鈕一個(gè)是開機(jī)關(guān)機(jī)，另一個(gè)是搜索，打開機(jī)器中間的屏幕上會(huì)有一個(gè)世界地圖，按下搜索按鈕會(huì)有一個(gè)綠色的十字，十字會(huì)固定一個(gè)目標(biāo)，慢慢放大，最后，會(huì)在屏幕右下角出現(xiàn)國(guó)家、城市，這就是這臺(tái)機(jī)器。

　　雖然這是憑空想象，但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展這種儀器一定會(huì)有的，一定。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天，媽媽燒蟹了，我們家要來(lái)客人了。

　　客人來(lái)了，媽媽宣布道：“今天你們把蟹的身體吃掉后，比賽誰(shuí)吃蟹腳最快！”我明白了媽媽的`用意：媽媽是想讓我看人家怎么吃蟹。大家吃完以后，媽媽大聲宣布：“開始吃蟹！”我們陸陸續(xù)續(xù)地吃了起來(lái)。我不知道怎么吃，只好把肉慢慢擠出來(lái)，可怎么也擠不出來(lái)。我看了看人家先把蟹腳兩頭一咬，再用筷子戳到殼里面把肉給戳出來(lái)，吃了。“好鮮！”媽媽輕聲說(shuō)：“用嘴吸出來(lái)�！蔽衣犃耍�用嘴把肉吸了出來(lái)。啊！我學(xué)會(huì)吃蟹了！

小學(xué)生的作文 篇4

　　昨天，我參加了一個(gè)朋友的成人禮。他是和我一起出去旅游的小伙伴，上六年級(jí)了。平常在寄宿學(xué)校上學(xué)，我很少見(jiàn)到他。他長(zhǎng)得挺帥，頭發(fā)有點(diǎn)自來(lái)卷兒。微胖的，挺有趣。

　　什么叫成人禮?就是在我們洛陽(yáng)地區(qū)一個(gè)人長(zhǎng)到十二歲時(shí)的一種紀(jì)念，大概就意味著已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。長(zhǎng)大是我一直盼望的事情，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以做許多小時(shí)候不能做的事情。所以，再有四年，就是我的'成人禮。我也很期待。

　　成人禮是在一個(gè)櫻桃采摘園里舉行的。采摘園里非常大，有許多花草樹木。在飯店的門口還有秋千，可以坐在上面休息。可是我們哪里坐的住，于是飯店就成了我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。我們跑來(lái)跑去的，整個(gè)飯店都在抖。今天的陽(yáng)光特別好，我和小伙伴們一會(huì)兒玩兒秋千，一會(huì)兒看小金魚，一會(huì)兒又跑到樹林里去看果子，愉快極了~

　　下次我的成人禮，也一定會(huì)叫很多小伙伴。

小學(xué)生的作文 篇5

　　今天，我來(lái)和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。

　　先來(lái)談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會(huì)7點(diǎn)左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點(diǎn)半左右我就會(huì)不知不覺(jué)起來(lái)了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動(dòng)在一定時(shí)間就會(huì)叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點(diǎn)半，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校上課。兩節(jié)課以后，9點(diǎn)半，到操場(chǎng)上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺(jué)。醒來(lái)后，接著下午的學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。

　　回到家，休息一會(huì)，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點(diǎn)了。我會(huì)幫忙做些家務(wù)，然后就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時(shí)還會(huì)叫上楊曼婷一同去�；貋�(lái)以后繼續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會(huì)復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會(huì)盡早睡覺(jué)。因?yàn)椤耙荒曛��?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。

　　再來(lái)聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)課本來(lái)晨讀。在朗朗的書聲中，增強(qiáng)記憶，博聞強(qiáng)識(shí)。

　　上課的時(shí)候，我會(huì)區(qū)分對(duì)待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語(yǔ)文課認(rèn)真聽講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯(cuò)別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍�前，多復(fù)習(xí)；考試的時(shí)候，認(rèn)真答題；有多余的時(shí)間，就仔細(xì)檢查。我還有一個(gè)良好的`習(xí)慣，就是會(huì)把所有的單元測(cè)試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯(cuò)誤，有空的時(shí)候多翻翻，看看，做到“查漏補(bǔ)缺”。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長(zhǎng)地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，需要點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績(jī)平平，但是只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。

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