實用的小學(xué)生的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　當(dāng)你走進(jìn)我們家時，你會看見一朵綻放的玫瑰在門邊上的陶瓷杯里靜靜的吐著淡淡的花香。一個春節(jié)過來，它都沒有任何凋謝的跡象，每當(dāng)我看見它時，我總會想起那個特殊的情人節(jié)。 事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽……

　　當(dāng)你走進(jìn)我們家時，你會看見一朵綻放的玫瑰在門邊上的陶瓷杯里靜靜的吐著淡淡的花香。一個春節(jié)過來，它都沒有任何凋謝的跡象，每當(dāng)我看見它時，我總會想起那個特殊的'情人節(jié)。

　　事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽媽處在冷戰(zhàn)之中，不時為了一些生活中的小事吵個不停。我看在眼里急在心里。2月14號既是情人節(jié)，又是我媽媽的生日，我在想在這個特殊的日子里，如果爸爸能送給媽媽一樣禮物，媽媽的臉色會不會轉(zhuǎn)陰為晴呢？想到就去做，這一天早上，我裝作漫不經(jīng)心的問媽媽

　　“媽媽，爸爸有沒有在情人節(jié)送過你花？”

　　“哦……”

　　媽媽想了好半天才說：“結(jié)婚前送了一次，結(jié)婚后就沒有了�！�

　　“那你可以提醒一下他，或者買來之后叫他付錢啊！”

　　我在旁邊自以為計的出謀劃策。

　　“算了吧……要不你給媽媽買朵花送給我？”

　　媽媽的眼底流露出一絲失望。

　　“也行��！”我忙不迭的回答著，一邊跑了開去，在一邊為晚上的行動思索起來。

　　夜晚，星星和月亮在夜空里交相輝映。我和爸爸在濱江廣場散步。

　　“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”

　　“……什么日子呀？！”

　　“媽媽的生日！今天還是情人節(jié)！你不覺得應(yīng)該為媽媽送點什么嗎？！”

　　一邊說著，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的鮮花攤點。那里一朵朵、一叢叢的玫瑰花正吸引著無數(shù)人的目光，爸爸看明白我的眼神。

　　“噢，玫瑰花？……還是不用送了吧？”

　　我一聽，心想這個套路可沒按我的劇情再走，于是我大喊起來。

　　“你不知道媽媽有多希望你能送她一朵玫瑰花嗎？！”

　　爸爸聽完陷入了沉思，我趁熱打鐵：“那我買花，你出錢送一朵玫瑰花給媽媽，哎呀，你就答應(yīng)吧！”

　　為了爸爸媽媽能重歸和好，我使出了我的最后一招——撒嬌大法。最后我們挑了一朵最美麗的玫瑰花回家了。

　　回到家，沒等爸爸開口，我搶先把花遞給了媽媽。

　　“媽媽，這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物！”在媽媽接過玫瑰花的剎那間，我看到了媽媽眼里閃過了一絲驚喜。

　　這天以后，爸爸媽媽兩個人靜下心來，相互溝通，許多生活中的小矛盾化解了，我們家又恢復(fù)了往日的和睦和溫馨。

　　每當(dāng)看見這朵開不敗的玫瑰花，我都會想：家庭就是一組齒輪，時間久了，它總會因為一些誤差而變得生澀，每當(dāng)這時，我就要化為那潤滑液，讓它們減少摩擦，讓它們工作得更加順利。

小學(xué)生的作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)有很多用處，可以上網(wǎng)打游戲，可以上網(wǎng)查資料、看圖片，還可以上網(wǎng)發(fā)郵件，與朋友聊天等。我覺得網(wǎng)絡(luò)很神奇，早就盼著上網(wǎng)了！

　　今天，老師引導(dǎo)我們上網(wǎng)查了一些資料，我直癢癢。終于，老師讓我們自己查喜歡的`資料了，我迫不及待地輸入了網(wǎng)址，可老半天也沒上去網(wǎng)，急得我像熱鍋上的螞蟻。

　　實在沒辦法，只好向老師求救，老師過來一看，笑了，讓我重新檢查一遍輸入的網(wǎng)址，我一看，原來多輸入了一個“http”，哎，都是馬虎惹的禍。

小學(xué)生的作文 篇3

　　教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。

　　每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹，以天空為背景，便會發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常與同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。

　　美術(shù)課，老師讓我們在校園內(nèi)觀察樹，并將它畫下來。我就選擇了教室門口的那棵樹，與同學(xué)一起坐在臺階上畫著。記得剛來這所學(xué)校（初中入學(xué)）時，那棵樹還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現(xiàn)在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹干，再添上不規(guī)則細(xì)小的樹枝，樹葉則成了點綴，雖然畫不出風(fēng)要吹落它的.感覺，交給老師，老師覺得還不錯。

　　午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。

　　回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹頂上的那一片樹葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。

　　最后一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來感覺更冷，已經(jīng)不再是初冬了……

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋�我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。

　　“老鷹”是陳俊凱自告奮勇?lián)��?dāng)?shù)模�“母雞”是張宇，我們就只能當(dāng)這些可憐的“小雞”了�！袄销棥睈汉莺莸囟⒅�小雞們，張開大嘴，扇著翅膀，瞪著大眼，口水都流出來了�！澳鸽u”把手臂伸得老長老長的，也張開翅膀，眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動，身子努力地?fù)踔�小雞們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服，生怕被“老鷹”抓走�！袄销棥痹凇澳鸽u’面前左搖右晃地，尋找下手的.機(jī)會。突然，他猛地向左邊撲過去，“母雞”飛快地?fù)踝×恕袄销棥�，“老鷹”又向右邊撲去，一只跑得最慢的“小雞”被抓走了。幸好我跑得快，沒被抓住，好險啊！

　　下課了，游戲結(jié)束了，我累得氣喘吁吁，不過，我還是很高興。如果下次再玩游戲，我還想玩“老鷹捉小雞”，它給我的課余生活帶來了許多樂趣。

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