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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-18 11:59:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  有一顆種子藏在我的心底,成長的力量給予了它養(yǎng)分,使這顆理想的種子萌芽、生根,深深扎根在心中。

  幼小的心靈中總有一塊神圣的地方,永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰,那就是理想扎根的'地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感,當(dāng)它升上了高高的旗桿,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),是那樣莊嚴(yán)而美麗,我從小便對(duì)它有著一種向往。

  時(shí)光悄然流逝,世界變小了,而國旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方,我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起,這份念頭就變得更加強(qiáng)烈,我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力,就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢。別人休息時(shí)我在用功,想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國旗給了我信心。

  回來我一直很后悔,在心里回想過去的努力,我后悔自己沒有積極爭取,甚至想放棄,可飄揚(yáng)的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰,我不能放棄,機(jī)會(huì)總還是有的!

  果然,第二個(gè)學(xué)期,機(jī)會(huì)又來了。我意識(shí)到這是屬于我的了,所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣,向全班推薦了我自己,我說出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想,他是我的自豪。終于,機(jī)會(huì)被我把握住了。

  周一早晨,東方的朝霞照射在操場上,全體同學(xué)站好方陣,目光聚向了升旗臺(tái),我此時(shí)正站在這里,心中雖有些緊張,但更多的是激動(dòng),還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢想的快樂。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌音樂聲響起時(shí),我握住國旗用力拋起,看它在金色的陽光下徐徐上升,自豪感油然而生,直到把它升上天空。

小學(xué)生的作文 篇2

  每年元月1號(hào)我都要在電視上觀看維也納新年音樂會(huì),那漂亮的金色大廳,或激昂或舒緩的樂曲,以及舞蹈家優(yōu)美的舞姿都深深地吸引著我。每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)陶醉其中,似乎自己也融入到 音樂所描寫的情景之中。還有那會(huì)場的氣氛也使我為之感嘆,每首樂曲結(jié)束,所有的觀眾都要報(bào)以熱烈的掌聲,之后他們有會(huì)以熱烈的掌聲邀請(qǐng)指揮家出場。音樂會(huì)每年都有加演曲目,最后一首往往是 《拉德斯基進(jìn)行曲》,觀眾都會(huì)隨著樂曲主動(dòng)擊掌,之后又在指揮家的指揮下鼓掌,那掌聲高低有序,錯(cuò)落有致,使觀眾和臺(tái)上的演奏家們?nèi)跒橐惑w,整個(gè)音樂會(huì)給人一種美的享受,就連看電視的'我也 覺得是一種享受。我覺得觀眾的熱情感染著演奏家們,使他們更加投入地演繹著一首首樂曲。這就是掌聲的魅力。

  12月31號(hào)我也在電視上觀看了咱們國家的新年聯(lián)歡會(huì),看得出這臺(tái)晚會(huì)從導(dǎo)演到舞臺(tái)設(shè)計(jì),再到燈光、主持人、演員都付出了極大的辛苦,真是用心良苦。但是,我?guī)状温牭街鞒秩嗽诤陀^眾要掌 聲——”表演得好不好?能不能給點(diǎn)掌聲!啊弊屛覀冇脽崃业恼坡曆(qǐng)***上場“”把掌聲送給這些演員“等等。當(dāng)然在整個(gè)晚會(huì)中也有觀眾主動(dòng)鼓掌的,但總感覺不那么熱情。不知是我們的晚會(huì)太多 了,觀眾不稀罕了,還是我們的觀眾素質(zhì)有待提高?反正我感覺不舒服。

  這些冷漠影響到了孩子們。學(xué)校里有學(xué)生受表彰,學(xué)生也不會(huì)主動(dòng)鼓掌,即使有掌聲也不熱烈。新年聯(lián)歡會(huì)上有同學(xué)表演完節(jié)目,掌聲也是稀稀拉拉的。

  我們常常埋怨孩子們不懂得感激,不會(huì)關(guān)心人,可是我們的家長,我們成人又做得怎樣呢? 學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)欣賞,我們成人首先應(yīng)該做到。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,學(xué)校組織了觀看“讓世界充滿愛”演講,短短的45分鐘不僅讓我淚流滿面,更讓我意識(shí)到我們的父母我們的老師實(shí)在是太偉大了:他們給了我們太多的愛給了我們太多的知識(shí)。而他們的愛卻往往是涓涓細(xì)流沒有驚心動(dòng)魄沒有排山倒海所以一直被我們忽略著。

  當(dāng)鄒老師問道"你是否記得自己父母的`生日"時(shí)許多同學(xué)都回答說"記得"而我卻從心底感到萬分慚愧。因?yàn)槲疫B父母的生日都沒有記住。當(dāng)鄒老師又問道"你是否為自己的爸爸媽媽洗過手洗過腳"時(shí)我的心里更加難受因?yàn)檫@些我從沒有做過。這時(shí)的我心里只有一種想法就是幫爸爸媽媽洗一次衣服。

  星期天早晨,我趁爸爸媽媽還在睡覺,就偷偷地起床拿著爸爸媽媽昨天換下的衣服、洗衣粉和水桶來到了水槽旁。一開始我把洗衣粉倒入水桶里,加進(jìn)適量的水,讓后把臟衣服也放進(jìn)去用手不停地搓。才沒搓一會(huì)兒,我的手就開始酸了,原來洗衣服的滋味真是不好受!后來我還是咬緊牙關(guān)把衣服洗完了。

  現(xiàn)在我才深深地感受到:為人父母是多么辛苦,而為人子女卻是一件多么幸福的事。

小學(xué)生的作文 篇4

  在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹,高大約5米,樹干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。

  春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹拼命地吸著春雨,好像在說:“我要快點(diǎn)長大!。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹好像在說;“我也要和你們一起玩!毙@里一片生機(jī)勃勃。

  夏天來了,梧桐樹的樹葉更茂盛了,重重疊疊的'葉子像一把撐開的巨傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們?cè)跇潢幭峦嫠,盛涼。一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲,同學(xué)們情不自禁地說:“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。

  秋天來了,梧桐樹的葉子枯黃了,一片片梧桐樹的樹葉飄落下來,像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹的果實(shí)成熟了,有的小朋友把它檢起來觀察,有的用腳把它踩裂開,還有的把它拿回家做標(biāo)本。

  冬天到了,梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實(shí),小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實(shí),掃著梧桐樹的葉子,梧桐樹好像在說:“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

  梧桐樹,你真美,我喜歡你。

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