小學(xué)生的作文（必備7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)你在品一樣?xùn)|西時，你發(fā)覺它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛”。
包餛飩——其樂無窮
今天周會課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽說這次活動得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準(zhǔn)備工作就緒，包餛飩開始了。首先由許老師給我們做示范，只見許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開了。我呢，則與下課時發(fā)誓要與我比誰包得快的張子謙展開了對決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開來，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對手”，還好，他一個還沒包完，我靜下心來，一絲不茍地包了起來。
讓我們來看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個“小皇帝”，包起來顫顫巍巍的，動作更是生疏，似乎還想問我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節(jié)課過去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個個小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像一個個翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個個“春卷”長短不一，粗細(xì)不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個“四個像”！盧正昊的那更無話可說，有的皺在一起，像個糯米團(tuán)，有的打開著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說那是“殘兵敗將”。我的'呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準(zhǔn)備了皮、餡，用辛勤的勞動換來了我們的快樂，這，不也是一種愛嗎？剎時，包餛飩的一幕幕掠過我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著它，頓覺它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛心……
小學(xué)生的作文 篇2
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起。
看，那帶著一圈金環(huán)兒的月亮，終于從山后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的'臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠(yuǎn)處的山村好像籠罩著一層薄薄得銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發(fā)出幾聲“啾啾”的叫聲。月光灑在開滿各式各樣花兒的花壇里，給花罩上了一層神秘的面紗，微風(fēng)吹來，飄舞飛香�；▔牡褂�，恰似一幅奇麗的圖畫，黑幽幽，靜幽幽的。
�。∥覑圻@迷人的月亮！
小學(xué)生的作文 篇3
12月12日下午，我作為學(xué)校的一名小記者，在學(xué)校階梯教室內(nèi)，聽了一場精彩的寫作、攝影報告會。這場報告會是我校“首屆小記者采訪日”的精彩活動之一，學(xué)校專門邀請了泰州詩協(xié)副主席劉渝慶老師和《泰州晚報》知名攝影記者顧俊老師主講。報告會盛況空前，有近400名小記者參加了此次培訓(xùn)。
報告會分別從“寫作并快樂著”與“如何攝影”兩方面進(jìn)行。首先劉老師用生動活潑的語言給我們講如何提高寫作水平。他說，寫作要做到“五多”、“四注意”。 “五多”即多讀、多看、多寫、多摘抄和多投稿�！八淖⒁狻奔醋⒁庹浐迷~好句；注意速讀背誦好文章；注意觀察生活，做有心人；注意爭取機(jī)會。我在劉老師生動風(fēng)趣的故事中領(lǐng)悟到寫作的.真諦，感受到“寫作并快樂著，生活因為寫作而多彩”。
顧俊老師的攝影講座讓會場氣氛再次活躍。他展示的攝影作品讓與會師生大開眼界。在他深入淺出的講解中，我初步了解了新聞攝影的要求，以及一般場景、特寫、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的拍攝技巧等，真是大開眼界。
報告會中，小記者們專心聆聽，認(rèn)真做筆記。互動環(huán)節(jié)中，小記者們踴躍提問，會場氣氛非常活躍。我也被這種氣氛所感染，記了不少筆記，收獲多多。
在這次 “首屆小記者采訪日”活動中，我們還將分赴泰州消防支隊、梅蘭芳紀(jì)念館、部分泰州知名學(xué)校實(shí)地采訪，并隨同“大記者與小記者社區(qū)行”采訪組進(jìn)家入戶采寫鮮活的新聞。
我相信，有理論指導(dǎo)，加上實(shí)踐，我一定會當(dāng)好小記者！
小學(xué)生的作文 篇4
走在路上，我突然發(fā)現(xiàn)：下雪了！我不禁有些奇怪，現(xiàn)在是五月，天氣正是炎熱的時候，怎么會下雪呢？我邊想邊伸出手去接雪花。
“雪花”一落入我的掌心，我便吃了一驚，這“雪花”怎么不化？我仔細(xì)地觀察起了這片“雪花”。原來，這并不是雪花，而是柳絮。
柳絮，它作為春時景物，有著似花非花，因風(fēng)而起，飄忽無根，滿天飛舞的特征。晉伍輯的《柳花賦》曾形容：“揚(yáng)零花而雪飛，或風(fēng)回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明�！�
這柳絮好像冬天那潔白的雪花，顏色如同馬蹄蓮一般，又好象有誰不小心弄破了棉衣，衣服里的棉花飄落下來。
我把玩著手中的.柳絮，輕輕將它松開，然后向它猛地一吹氣，這調(diào)皮的小精靈便被送向了遠(yuǎn)方。
看著那一團(tuán)團(tuán)柳絮飄飛而去，我想，這柳絮不正是自由的化身嗎？當(dāng)他們被風(fēng)帶離母親的那一刻，他們的命運(yùn)就已注定是要去尋找屬于自己的那塊領(lǐng)地。想到這里，我不禁自問：那我呢？我現(xiàn)在連基本的自理能力都沒有，上放學(xué)還要父母接送，就更別提離開父母，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成立屬于自己的領(lǐng)地。
柳絮來了，它帶來了春天，同時，也帶來了歡樂與想象。
小學(xué)生的作文 篇5
今天下午，我們和老師一起看了一部電影《董存瑞》，董存瑞在接行隆化縣戰(zhàn)役中他不顧自己的安危，英勇的犧牲了。
這部電影讓我最感動的就是董存瑞奮不顧身炸碉堡的這件事。在董存瑞帶兵進(jìn)攻隆化中學(xué)的那一刻，只聽董存瑞斬釘截鐵的說了一聲：“同志們，沖�。 边@個角的地堡被掀翻了，他帶著戰(zhàn)士們勇敢的沖了上去。
走到了中學(xué)里，一看手表，“三點(diǎn)二十五了，全團(tuán)要在二點(diǎn)三十的時候進(jìn)攻，這可怎么辦呢？”董存瑞皺了皺眉歪著腦袋想。此時在拱形橋的拱起的地方又出現(xiàn)了一個暗堡，可是這里的炮火太猛了沖過去的.人都倒在了血泊中，時間一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，我的心繃得更緊了，如果這個暗堡不能在時限內(nèi)攻破，我軍將承受重大的損失。
就在這危急的時刻，董存瑞毅然決然地沖到了橋底下，他想把炸藥埋在橋底下，但是，他的腿被敵人的子彈打中了，他只好拖著受傷的腿匍匐前進(jìn)，可是安放的位置太滑了，剛放上去就掉了下來，于是他拿著槍，用槍栓砸上面的石頭，現(xiàn)在石頭已經(jīng)松動了，可就在這時我們的沖鋒號響了起來，為了完成任務(wù)董存瑞用手舉著炸藥包大聲的叫起來：“為了新中國，前進(jìn)！”說完，他便在這壯烈豪邁聲中犧牲了。
過了一會，漫山遍野想起了激動人心的口號聲：“為董存瑞同志報仇！”……
我永遠(yuǎn)不會忘《董存瑞》這部電影，忘不了這位甘愿為黨和人民付出生命的“最可愛的人”。
小學(xué)生的作文 篇6
我有一個小表妹，她很特別，偏偏在中秋節(jié)這天，從她媽媽的肚子里鉆出來，所以大家都叫她月月。
小表妹的眼睛小小的，鼻子塌塌的，頭發(fā)卷卷的好像來到世界上之前就燙過似的，一雙胖胖的小手似乎永遠(yuǎn)是熱乎乎的.，小腳不但胖胖的，還很有力，最誘人的是那紅彤彤的小臉蛋，好像一個成熟的蘋果。
月月不但長得可愛，還很有趣哩！有一次，外婆在哄月月睡覺，忘記唱搖籃曲了，過了一會兒，“咿咿呀呀”的聲音傳來，喔，原來月月自己在唱搖籃曲，唱著唱著，便睡著了。
這就是我的小表妹月月，她的可愛和有趣，不知給我們?nèi)規(guī)砹硕嗌倏鞓费剑?/p>
寧波市實(shí)驗小學(xué)4年級 吳含章！
小學(xué)生的作文 篇7
我愛夕陽晚霞。天空，這時候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調(diào)皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的.襯托下，煞是醉人。夕陽無限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛繁星殘月。夜空，原本黑的徹底，星、月卻充當(dāng)了指路明燈。看著繁星，我就想起了梁靜如歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘月，雖然殘缺，但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘月天”，一鉤殘月、一行征雁給詞人帶來了無窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗” 寫出了詞人長期抑郁、生活顛沛的情形；納蘭性德的“木葉紛紛歸路，殘月曉風(fēng)何處”道出了對親人的深深思念之情……
我愛溪水輕流。溪水，輕流，沒有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著人們心靈的污漬。它清，不會渾濁；它緩，卻不會落后——萊辛說：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無目的混日子的人走得快�！毕欣硐胙剑鬟M(jìn)浩瀚的大海！
我愛殘花落葉。愛殘花落葉確實(shí)有些另類�？�，秋天，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開并不意味著背叛，因為它們是在回饋養(yǎng)育它們的大地，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我愛……。
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