小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天，龍xx悄悄地對我說：“今天是她生日，叫我打電話給他媽，今天去不去她家過生日�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。
中午上學的時候，我問爸爸：“今天放學我直接龍譯慧回家，可以嗎?”爸爸說：“可以�！狈艑W后我跟龍譯慧回她家，到了她家過了一會兒后，爸爸媽媽就來了。我看見媽媽拿著生日蛋糕送給了龍譯慧，并給她一個封包。
吃晚飯時，我看見桌子上有鴨子、有牛肉、有排骨、有豬肝、有……其中，我最愛吃的`就是鴨子了。
吃完晚飯半小時后，就到吃生日蛋糕的時候了，我高興得跳起來!吃生日蛋糕時，我一口氣吃了兩塊蛋糕，龍譯慧一塊也吃不去，就連專門用奶油為她做的馬都沒有吃完，因為龍譯慧覺得奶油太膩了。
走之前，我對龍譯慧說：“再見，以后有空到我家玩�！饼堊g慧也說：“再見�！�
小學生作文 篇2
今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國大力開發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。
我聽著講得層層面面，特別清楚。
我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當時我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。
今天，我們班上了?用什么測量時間?的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。 xiaoxue123
下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去�！崩蠋焽绤柕恼f。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“�！钡氖謩荨Ｎ覀兙筒徽f話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然后選一個組長來代表你們組�！蔽冶緛聿幌氘斀M長，但他們就選我，沒辦法我只能當。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的.隊長是余景冉，她說：“有電子表�！比缓缶妥铝恕］喌轿艺f了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題�！痹捯魟偮�，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。
通過這節(jié)課。我明白了，一個問題的答案是數(shù)不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。
小學生作文 篇3
在過去的歲月里，事情像星星-一樣多。這次我要寫的，是一件悔恨不已的事。
那是在暑假，我在家閑著沒事，就約了趙雷和叢天書兩個同學到南山去玩。
我們幾個來到了山腰。，這兒樹很密，草很高，真是個捉迷藏的好地方。我們分了伙，讓趙雷找我和叢天書。我藏在一棵樹后面。因為我太胖，露出了衣襟，讓趙雷看見了，所以我理所當然地就成了“第一炮”。趙雷說：“誰讓你沒藏好？該！”看到他眉飛色舞氣人的`樣子，我真想上去揍他一拳，可又一想：要有點策略性。于是一條毒計涌上心頭。我對趙雷說：“那回，叢天書說你是窩里家（關(guān)里家）的草帽—沒邊曬臉�！壁w雷聽了，很不高興。他找到叢天書說：“誰草帽沒邊曬臉了，我看你才曬臉呢�！眳蔡鞎@個火藥筒哪經(jīng)得住這一敲呀�！罢l？我啥時說過你？”說完藏就給了趙雷一下子。趙雷急了，又還了一下子一于是他倆就打了起來。我在旁邊樂了，來了個坐山觀虎斗。
當我得意洋洋看他倆打架時，叢天書使勁把趙雷往山下推，趙雷就滾了下去。腳脖子重重地碰在一棵松樹上。他兩眼緊閉著，顯出非常疼痛的樣子。這時我驚呆了，我沒想到事，事情鬧到這個地步。 ！
等我醒悟過來時，叢三天書已經(jīng)走了。記敘文 這時天陰了下來，黑糊的，還刮起了風，天上的黑云仿佛是一塊鐵板搖搖欲墜，像是要掉下來壓死我。我害怕極了，丟開趙雷，自己跑回了家“這時起了雨，我想起了趙雷，他會不會還在山上？我的內(nèi)心受到了譴責。我不該丟下他不管，我不該挑撥他們打架。我后悔呀！
后來我才知道趙雷下了山，來到一家小賣店里。等雨停了他才一瘸一拐走回了家。
這件事雖然已經(jīng)過去好長時間了，趙雷也不提這件事，可我是后悔。我悔恨自己挑撥同學打架，更悔恨我丟下趙雷獨自回家的可卑行為。
小學生作文 篇4
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求！
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的.那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。日記大全
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！薄皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來�！庇谑牵拖肜^續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
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