小學(xué)生的作文300字[范例5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。

　　今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車(chē)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“牡丹花正在休息呢�！蔽衣�(tīng)了，急忙離開(kāi)了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。

　　第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙�拍還帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來(lái)到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開(kāi)了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛(ài)呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來(lái)一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的'存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

　　牡丹花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　你知道暑假的滋味嗎？有人說(shuō)，暑假的滋味是“苦”的，暑假的滋味“苦”嗎？而我品嘗暑假的滋味是“甜”的，你信嗎？

　　暑假里，熟透的西瓜特別逗人喜愛(ài)，又大又圓的`個(gè)子，翠綠翠綠的花紋看上去油光閃亮的。爸爸用刀把西瓜一切二，我伸頭過(guò)去一看：哇！通紅通紅的瓤中，嵌著一粒一粒的黑瓜子，就像兩塊大大的紅寶石中嵌著一顆顆的黑珍珠，可好看了！饞得我口水快要流出來(lái)了。還沒(méi)等爸爸把瓜切好，我連忙拿了一塊，咬了起來(lái)，啊，汁水立刻涌進(jìn)我的心田，冰冰涼、甜絲絲的。我細(xì)細(xì)地品味，這種感覺(jué)真好。

　　葡萄也是我暑假生活的最?lèi)?ài)。一顆顆葡萄緊緊地靠在一起，像親密無(wú)間的小伙伴。薄薄的果皮包著晶瑩剔透的果肉，但裹不住誘人的清香。面對(duì)這樣可愛(ài)的葡萄，誰(shuí)還忍的住呢？我輕輕掰了一顆，稍稍一按，果皮就被撐破了，果肉調(diào)皮地跳了出來(lái)，我湊上嘴巴，輕輕一吸，果肉就沖進(jìn)了我的嘴里，還在我的口中來(lái)會(huì)滾動(dòng)，我用舌頭“抓”住它，一咬，可真甜��！

　　暑假里還有好多好多香甜可口的水果，有菠蘿、荔枝、芒果、桃子……

　　這下你可信了吧，暑假的滋味真是“甜”！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　今天下午，我去樓下玩，聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。

　　到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸，爸爸看了看說(shuō)：“機(jī)器人是哪里來(lái)的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的�！崩习挚纯催@個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。

　　我開(kāi)動(dòng)了，我拿起工具，我有模有樣的'修了起來(lái)，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了，我十分緊張，我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲，爸爸說(shuō)：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來(lái)，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開(kāi)關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。

　　這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　今年，我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)進(jìn)入危險(xiǎn)期了。而讓我們意想不到的是，班里的老師卻換了。

　　鐘老師，我們班的新的語(yǔ)文老師，一個(gè)剛剛把六年級(jí)教畢業(yè)的.老師。在一個(gè)教過(guò)六年級(jí)的老師面前，有一點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)害怕，一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。緊張是因?yàn)椴恢�道老師長(zhǎng)什么樣，害怕和擔(dān)心是老師會(huì)不會(huì)很兇，很?chē)?yán)厲，很會(huì)批評(píng)同學(xué)。而老師進(jìn)來(lái)后卻不是板著臉，而是笑瞇瞇地，和藹可親地進(jìn)來(lái)介紹自己。鐘老師上課一點(diǎn)也不乏味，有趣的很，早上來(lái)如果有瞌睡蟲(chóng)，老師一進(jìn)來(lái)上課，瞌睡蟲(chóng)就會(huì)立刻馬上消失地?zé)o影無(wú)蹤。老師還把自己的電話號(hào)碼寫(xiě)在黑板上如果有事就可以事先打電話給老師，老師無(wú)微不至。鐘老師上課是不是我們的朋友，可是下課了卻是我們非常好的朋友。鐘老師嚴(yán)厲中帶著一絲溫柔。

　　數(shù)學(xué)老師，陳老師，有一雙修長(zhǎng)的腿，教的雖然很兇，但也是對(duì)一部分同學(xué)這樣，上課時(shí)不會(huì)對(duì)你很兇，上課講得很仔細(xì)，分析時(shí)也非常地耐心。這就是我們的新老師，細(xì)心,有耐心的數(shù)學(xué)老師。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我很棒 我有很多特長(zhǎng)，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧！ 二年級(jí)時(shí)，我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對(duì)她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀！” “好怕呀！”伍文茵說(shuō)。 我心里想：要冷靜，不要緊張。 輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油” 最后，我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢！ 雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。

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