小學(xué)生作文3篇(熱門(mén))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)回家后，我把書(shū)包往凳子上一扔，隨后“噗通”一聲就倒在了沙發(fā)上，然后按著遙控器上的紅色按鈕，打開(kāi)了電視。我把節(jié)目調(diào)到了湖南衛(wèi)視。呀！《喜洋洋與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》。哦！太棒了，別人都說(shuō)今年這部電影最火爆。
“子怡，你回來(lái)啦！”隨后從廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音。
“恩！回來(lái)了，媽媽今天吃什么飯呀！我都快餓扁了，就現(xiàn)在你讓我吃點(diǎn)面條我都愿意�！蔽译p手架起來(lái)靠著廚房的門(mén)柜邊，出現(xiàn)在媽媽的后邊說(shuō)道，然后迅速撤回沙發(fā)上，繼續(xù)看電視。
“快了，快了。你先別著急，俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，你這么急小心一會(huì)兒吃飯燙你的嘴。哦，對(duì)了，家里沒(méi)鹽了，你去樓下的超市買(mǎi)包鹽，要不今天晚上你就要喝清湯了，快點(diǎn)！”媽媽邊哄著我，邊從口袋里掏出五元錢(qián)。
“不去，我喝淡湯也不去。切，又是這招。不就是塊巧克力嗎！光你給我的.的零花錢(qián)都可以買(mǎi)五、六塊。再說(shuō)了，現(xiàn)在我正在看國(guó)際最流行的電影，我才不去呢！”我跺著腳說(shuō)。
“你去不去？再不去，我把電視機(jī)關(guān)了。罰你一個(gè)月不許看電視，不許玩電腦，再讓你把語(yǔ)文書(shū)的詞都抄十遍，真是敬酒不吃，吃罰酒。給你塊巧克力讓你去買(mǎi)包鹽都不去，非讓我發(fā)脾氣。”媽媽生氣地說(shuō)道。
“好好好，我去，行了吧！I服了YOU。”看著媽媽真生氣了，我趕緊說(shuō)道，然后連忙拿起媽媽給我的錢(qián)，飛奔著去買(mǎi)鹽。
在路上，我心里自言自語(yǔ)道，“媽媽真煩人，非讓我去買(mǎi)鹽，本來(lái)可以再看一會(huì)兒喜洋洋與灰太狼之開(kāi)心闖龍年的，都被她搞亂了。哼！”
小學(xué)生作文 篇2
還是在我讀幼兒園的時(shí)候，我參加過(guò)一次朗讀表演，那是一個(gè)個(gè)人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評(píng)，都說(shuō)我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫(xiě)的也非常好。我問(wèn)大人：“稿子是什么？”大人說(shuō)：“稿子就是紙上寫(xiě)的字。”我又問(wèn)“我什么時(shí)候能會(huì)寫(xiě)字？”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語(yǔ)文就會(huì)寫(xiě)字了。”大人還告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀非常棒呀！從此以后，“語(yǔ)文”兩個(gè)字就印在我的腦海里，我猜想，語(yǔ)文一定是個(gè)非常奇妙的東西，學(xué)好了語(yǔ)文我就能寫(xiě)最好看的字，說(shuō)最好聽(tīng)的話，編出最動(dòng)聽(tīng)的童話與故事。
終于，我迎來(lái)了上小學(xué)的日子，從此，語(yǔ)文伴著我度過(guò)了六年快樂(lè)的童年時(shí)光。老師告訴我，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書(shū)的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語(yǔ)文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語(yǔ)文以后長(zhǎng)大工作了也會(huì)遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，我就非常重視語(yǔ)文課。語(yǔ)文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識(shí)殿堂的大門(mén)。在語(yǔ)文課堂上，聽(tīng)老師一絲不茍的講解，我學(xué)會(huì)了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門(mén)文化課打下牢固的語(yǔ)言基礎(chǔ)；聽(tīng)老師深入淺出的`講解課文，我學(xué)會(huì)了語(yǔ)法修辭，詩(shī)詞韻律；聽(tīng)老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開(kāi)闊了眼界，增加了知識(shí)，又學(xué)習(xí)了詩(shī)文朗誦的基本功；聽(tīng)老師給我講書(shū)法，我的鋼筆字與毛筆字都在不斷進(jìn)步；聽(tīng)老師講作文基礎(chǔ)與寫(xiě)作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了非常大的長(zhǎng)進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢(mèng)�；仨W(xué)六年打下的深厚語(yǔ)文基礎(chǔ)，將使我終生受益。
語(yǔ)文是我在小學(xué)期間成長(zhǎng)的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書(shū)海里遨游。我要特別感謝語(yǔ)文，是你幫助我與書(shū)交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國(guó)盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”；我喜歡看名人楷模的勵(lì)志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，讀書(shū)能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要與小學(xué)語(yǔ)文輕聲說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語(yǔ)文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有你。
小學(xué)生作文 篇3
“這是什么玩意兒？我怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”趁著父母不在家我偷空取出了一盒鞭炮。心里匿笑著：這下我可有的玩了，一定得玩?zhèn)�不亦樂(lè)乎！ “這東西怎么這么奇怪，叫——‘小蝌蚪’”抽出它一看可真是件稀奇的好東西。瞧它，不光名字妙，模樣也好玩透了，圓溜溜的腦袋里藏著火藥，后頭呀，還有一個(gè)“小尾巴”，一身的黑不溜秋活脫脫就是一個(gè)小蝌蚪嘛！話不多說(shuō)我趕緊把玩了起來(lái)。
這小玩意兒該咋玩呢？它不會(huì)是中看不中用吧！如果說(shuō)點(diǎn)火吧，沒(méi)有導(dǎo)火線！莫非——這“小尾巴”就是導(dǎo)火線把！我心里打了個(gè)寒顫，這么小的一個(gè)鞭炮，點(diǎn)然后還沒(méi)來(lái)得及扔呢！它就該‘怦！’的一聲爆炸了。 “這可不行！”我心里像，“放一鞭炮也不至于玩命吧！”
我的手抖了抖，一個(gè)“小蝌蚪”落在了地上。頓時(shí)“怦！”的`一聲嚇了我一跳，這邊跑無(wú)緣無(wú)故地就爆炸了，可真是稀奇��！真令人納悶！ 不過(guò)，這一下我突然臨機(jī)一動(dòng)立馬又拆了一包對(duì)著說(shuō)明書(shū)仔細(xì)鉆研：只需輕輕一扔就能有巨大的響聲。原來(lái)是這樣啊我頓時(shí)恍然大悟，興致勃勃地拿起了一枚扔去，果然，它又響了一聲�？墒俏疫�是不過(guò)癮，抓起一把全都扔了過(guò)去。那聲音簡(jiǎn)直比百竹炮仗還響��！
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