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小學生作文300字常用【5篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學生作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
馬上要上初中了,我很“興奮”。一個新的世界,此刻我才發(fā)現(xiàn),時間沒有絕對。我想著,過去的那些時光,我看著,還剩多少時間,好像在眼前的以為多一天,能實現(xiàn)我的預言……
“小升初”原來本是一個挺遙遠的事情,但是隨著時間的流逝,它就這樣悄無聲息的.來到我身邊。懵懵懂懂的我對于新的世界,新的開始,也有新的打算。
相比之下,初中的生活對于我來說,是那么的新奇,神秘。到底會是怎樣的一種體驗,怎樣的一種感受呢?我很期待也很好奇,這塊神奇的領(lǐng)域。
我希望,在初中我能做一個好學生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳,但我會努力去做一個坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學習會讓我在初中的每一天過得很充實有意義。我還希望自己說到做到,改掉一些壞毛病,并且向唐朝偉大詩人李白那種學習精神。呼,加油!
為了自己的目標加油哦,相信自己喲!
小學生作文300字 篇2
今年的暑假,我是在奶奶家渡過的,玩耍的時候,在奶奶家門前我發(fā)現(xiàn)了一一個螞蟻洞。
螞蟻們在來來往往地在運送這食物,小泥塊,面包屑等,而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個領(lǐng)頭的,什么也不用搬,好像是在指揮別的螞蟻。指揮的時候只需要兩個觸角動來動去就可以,而且前腿也左左右右的。
其他的螞蟻一直往奶奶家的.一塊門板上運這食物,那些食物是;面包屑,饅頭渣,豆腐渣,還有有一只死了的大青蟲,細小的一只螞蟻就可以推這走,而大一點的像青蟲就是一團螞蟻團團圍住,好像在商量如何搬走的的問題,最后也可能是領(lǐng)頭的說了算吧。大青蟲居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了
晚上,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌,又在開這舞會,是像在慶祝它們打敗了另一個螞蟻族呢。
著群勤勞的螞蟻可真有意思!
小學生作文300字 篇3
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚,哦,原來是小主人書包里的鉛筆,直尺,彩筆,文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆:大家看看我,語文,數(shù)學,英語那項科目不需要我?如果沒有我,小主人就要被老師批評。鉛筆一說完,字典就立刻反駁道:鉛筆,你不就能寫字嗎?當小主人不知道的字時,還得找我呢!字典剛說完,直尺就開始冷嘲熱諷起來:字典,你不就只會查幾個字嗎?上數(shù)學課,老師叫我們畫圖形,小主人還得找我呢!要說畫畫我可是小主人‘必備工具’,如果沒有我,小主人的畫就一點兒也不美。彩筆開始大聲嚷嚷起來。你們別爭了,我才是最棒的!如果小主人沒有我,鉛筆,直尺,彩筆等學習用品都會沒地方裝的!文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱,只聽見我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開交,他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的`書包。書包說:孩子們,別吵了,你們各有各的長處。你們都在為小主人服務(wù),不應(yīng)該吵鬧,要團結(jié)合作才對。聽了書包的話,文具們都紅著臉,低下了頭。
從此,文具們不再吵鬧,團結(jié)合作。因此,小主人得到了老師的贊賞。
小學生作文300字 篇4
一天放學回家的路上,我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了,原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的`。我想:如果張爺爺家的玻璃老是不修,那刮風下雨的時候該有多冷啊!于是,我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后,我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢,又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口,敲了敲門,開門的是張爺爺,我有禮貌地對他說:“張爺爺,您家的玻璃碎了,您拿這十元錢去把玻璃修好吧!”張爺爺驚訝地擺擺手說:“孩子,你真好。這玻璃又不是你踢碎的,我怎么能叫你賠呢?”我堅持著說:“爺爺,天越來越冷了,再不把玻璃修好,您會凍病的。這是我的一點心意,您就快收下吧!”張爺爺激動地拉著我的手說:“孩子,你真懂事!來,爺爺也是個老球迷,我這一直收留著一個足球,雖然舊了,但還能踢,就送給你玩吧!”我推讓著說:“老爺爺,這是您的紀念品,您還是收留著吧!您什么都不用給我,這是我應(yīng)該做的!闭f完,我就往家跑去。
回到家,我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說:“好孩子,你長大了!”
小學生作文300字 篇5
大家好!我叫鈕佳藝,今年9歲,我在新區(qū)小學三年級7班讀書。
我長得瘦瘦的,屬于嬌小玲瓏型的。彎彎的.眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,一個高挺的鼻子,一張小巧的嘴巴。每天扎著一條馬尾辮,我可愛嗎?
我的愛好有很多,畫畫、做手工、看書我最喜歡畫畫,每次畫的畫我都會收藏起來留著作紀念。
我的缺點大大超過優(yōu)點。我做作業(yè)速度很慢,經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的錯誤;平時吃飯?zhí)貏e慢,在學?偸沁叧赃呁,在家媽媽老是催我快點吃,每次都是等著我的碗去洗,媽媽還經(jīng)常說我‘恨鐵不成鋼’。我特別想改掉這些壞毛病,可是轉(zhuǎn)身就忘了,難道我的腦子不對勁?我想不會。
我以后要認真、自覺地學習,做好老師布置的每一項作業(yè),打好基礎(chǔ),改正不好的習慣,長大成為一個有用的人。
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