小學(xué)生的作文（大全4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
春天，風(fēng)兒邁著輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下，剛剛萌芽的柳條，又飛過(guò)冰雪融化的'湖面，它興奮地喝著，笑著，跳著，給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的生機(jī)與希望。
春風(fēng)好像會(huì)變魔術(shù)，她一會(huì)兒把春姑娘變成黃色，一會(huì)兒把春姑娘變成粉色，一會(huì)兒把春姑娘變成綠色，只要春風(fēng)吹過(guò)光禿禿的迎春花枝頭時(shí)，春風(fēng)就把春風(fēng)姑娘打扮成嬌艷的黃色，啊，迎春花才開了！看清楚了嗎？聽清楚了嗎？春姑娘就是這樣變“春天”的！
春天的風(fēng)不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，她給人們帶來(lái)溫暖。春風(fēng)一吹，小草從地上露出了頭，小花換上了五顏六色的衣服，形成了光彩奪目、生機(jī)勃勃的春天。春風(fēng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了小河邊。她輕輕一吹，沉睡了一冬的小河唱著歡快的歌曲流向遠(yuǎn)方；她輕輕一吹，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，大家伸著懶腰睜開了惺忪的睡眼；她輕輕一吹，小朋友脫下了厚厚的冬裝，個(gè)個(gè)精神抖擻，花枝招展；她輕輕一吹，各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天……
小學(xué)生的作文 篇2
一開始來(lái)到這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著早點(diǎn)離開這里，因?yàn)檫@里的一切都太陌生了。隊(duì)員之間因?yàn)槭莿倓傉J(rèn)識(shí)，所以沒(méi)有多少共同話題；小朋友因?yàn)榕律�，不管怎么哄也不愿靠近你。那時(shí)候覺(jué)得三下鄉(xiāng)不過(guò)如此啊，根本就沒(méi)有師兄師姐所說(shuō)的感動(dòng)和有趣。
可是，現(xiàn)在接近三下鄉(xiāng)的尾聲了，我才發(fā)現(xiàn)我不想離開了。我無(wú)數(shù)次向隊(duì)友們抱怨，為什么我才剛開始覺(jué)得三下鄉(xiāng)有趣了，卻要離開了；為什么那些小朋友才開始跟我們熟絡(luò)，親切地叫我們哥哥姐姐，和我們?nèi)鰦�，我們卻要離開他們了；為什么我們隊(duì)員之間才開始了解彼此，而且還開始偶爾開開玩笑，打打鬧鬧，我們卻要分開了。
很遺憾，直到接近尾聲，我才真正體會(huì)到三下鄉(xiāng)的真正意義，才真正體會(huì)到了師兄師姐們所說(shuō)的有趣和感動(dòng)。感謝那些小朋友，從他們身上我學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝我的隊(duì)友們，每個(gè)人都是那么有趣和優(yōu)秀，和你們?cè)谝黄�，雖然很短暫，可是我還是覺(jué)得很幸福。要離開了，我非常不舍，但還是得說(shuō)再見(jiàn)，這就是生活，幸福永遠(yuǎn)是很短暫的`。
感謝這十天有你們的陪伴，感謝我們的生活在角尾這個(gè)地方交集，你們給我的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。
小學(xué)生的作文 篇3
大家好！我的名字叫雪花。每到冬天，我就會(huì)從家里跑到凡間來(lái)玩耍。
我的生命非常短暫，只有在冬天出現(xiàn)。當(dāng)大家看到空中飄落著的'齒輪狀的小雪時(shí)，那就是我。
我來(lái)了，漫山遍野都會(huì)有我的影子。我也從不選擇地點(diǎn)，高山、峽谷、林間、房前屋后、平原草叢，凡是適宜我體溫的，我都愿意光臨。
我來(lái)了，小孩子最高興，他們不顧大人的呵斥撲倒我身上，站在鋪滿我身子的地方。他們又是拿掃帚掃，又是拿鏟子鏟，疼得我撕心裂肺，但看到他們燦爛的笑臉，再大的痛苦我都甘愿忍受。
這就是我——雪花，每年冬天都會(huì)來(lái)和你們玩兒。
小學(xué)生的作文 篇4
今天上午第二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《吹泡泡》這篇課文。
課堂上，郭老師對(duì)我們說(shuō)：“有泡泡水的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)吹泡泡�！蔽遗d奮地站了起來(lái)，拿出早就準(zhǔn)備好的泡泡水，沒(méi)想到，立刻就有一群同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我包圍了。首先，我輕輕地一吹，吹出了一串串五顏六色的泡泡。有的像玻璃球，有的像燈籠，有的像湯圓……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地用書本當(dāng)扇子，扇起了泡泡。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)绻p輕地往上扇，泡泡就會(huì)慢慢地往上飛。如果扇的'太急了，泡泡就會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。接著，我用力一吹，結(jié)果什么也沒(méi)吹出來(lái)。同學(xué)們都望著我，失望地嘆了口氣。
郭老師看我們吹得很高興，最后終于也忍不住了，她拿起許思琪的泡泡水陪著我們快樂(lè)地吹出了一串又一串的泡泡……
不一會(huì)兒，我們都被那些色彩鮮艷的泡泡包圍住了�？粗@些美麗的泡泡，我仿佛也成為了它們其中的一員，和它們一起翻越高山、跨越江河、飛越大海、穿越時(shí)空……來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)——北京師范大學(xué)。
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