小學生的作文集錦【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班干部，很負責任。
今天英語課后，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想?yún)⒓舆@個，一會兒又想?yún)⒓幽莻�。虞倩說：“我要去舞蹈班�！薄拔乙踩��！蔽覒�。沈紫芮很謙虛，說：“我數(shù)學學得不太好，我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書�！鄙蜃宪钦f后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這么好呢！
她是班干部，對班級大大小小的事都很關心。今天數(shù)學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜�！卑嗌狭⒖贪察o了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說：“你挑吧�！蔽译S便挑了一枝筆說：“謝謝�！本妥吡�。
她還很可愛。有時，我們叫她的'大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
這就是我的朋友，一個學習優(yōu)秀，性格開朗的小女孩兒。
小學生的作文 篇2
在泰國旅游，去海里游泳是個不錯的選擇。這次。我就體驗了在大海里游泳、跳浪。但主要是跳浪。
我和爸爸在海里游泳，媽媽在岸上拍照。我在海里根本站不住，因為海浪又大，又急。爸爸說：“當海浪沖過來的時候，你跳一下，就好了�！蔽以嚵艘幌�，發(fā)現(xiàn)好多了�？墒牵野l(fā)現(xiàn)當很大的海浪沖過來的時候，好像又不行了。我告訴了爸爸。爸爸說：“你不是學會游泳了嗎？你可以先試試跳一下之后，再用腳踩水，就可以了�！蔽乙宦�，喜上眉梢。我等了一個很大很大的海浪，按照爸爸說的'方法一試。果然有效！這時，爸爸提議讓媽媽也下水玩。我表示贊同。
我們剛走到岸邊，就發(fā)現(xiàn)媽媽正朝我們走過來。我們迎了上去。媽媽開口了：“這會兒太陽不曬了，我下來陪你們玩一會兒。”我們高興極了！拉著媽媽就往海里走。一個海浪撲過來，媽媽嚇得大叫：“你們千萬別松手呀！”“不要再往里走了！”爸爸說：“你看，娃都不怕！”“娃會游泳，我不會呀！”……終于被我一句“浪來了”給打斷了，不然他們會一直吵下去！媽媽有點驚慌失措，“跳一下就過去了！”我和爸爸異口同聲。玩了一會兒，媽媽承認真的很好玩。
我喜歡跳浪！
小學生的作文 篇3
我有一個表弟，今年讀幼兒園中班，是個相當可愛活潑的家伙。先讓我說一說表弟的名字吧，他叫朱云飛。姓朱，屬“豬”，是一個名符其實的“豬寶寶”。我表弟的名字是姨父給他取的，取這個名字，我姨父還洋洋得意呢，我姨父認為不會有人給自己的兒子取外號。誰知，姨父剛把這名字告訴表妹，表妹一聽就說“豬在云里飛，哈！”逗得我們都哈哈大笑，說得真好！
我的豬寶寶說話像個小大人，偶爾會冒出驚人之語。我清清楚楚的記得那一次，我們家在吃團圓飯的`時候，大家正聊得熱火朝天的時候，媽媽大聲的說了一句話，只見弟弟突然放下勺子，一臉正經(jīng)的對媽媽說：“大姨，你不要沖動�！痹捯魟偮�，引來一陣哄堂大笑，只有表弟一人在那愣著：“咦，你們在笑什么？有什么好笑的�。 北淼苡幸粋�特點——動個不停，說個不停，我總是說表弟的精神充沛，不動手就動腳，就算是踹幾下，“啦啦—啦”幾聲都好。要是想讓他不動就只有一個辦法，一；在看電視的時候很專注。二；只有在睡覺的時候。表弟看電視時別提有多專注了，他端端正正地坐在椅子上，兩只小手放在腿上，兩只眼睛盯著電視機，眼睛眨也不眨，真是聚精會神啊。
表弟在吃飯的事情上真是“牛人”。他吃飯“快”的不得了，在幼兒園里不是第一就是第二，當然第一和第二都是倒數(shù)的。這與他動個不停，說個不停是有關系的，可是這幾乎不符合，這首：“豬頭豬頭腦豬尾巴……”
哦，總的來說，我的表弟還是挺可愛的嘛，他總能給人帶來不一樣的驚喜，總會給我?guī)硪魂囮嚨臍g笑。愿我的“豬寶寶”能永遠快樂，永遠健康的成長。
小學生的作文 篇4
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的.下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學校近。”她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你�！薄皼]事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
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