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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-15 11:42:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【集錦4篇】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文【集錦4篇】

小學(xué)生作文 篇1

  嘿嘿,誰說我少一條腿就跟運(yùn)動(dòng)會(huì)無緣?告訴你,這次萬花運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我在三年級女子實(shí)心球比賽中,獲得第四名的成績。(絕對不是倒數(shù)。否則,本人可用腦袋賠償。)什么?你不信,那我就講講吧!

  昨天,上午舉行的是60米跑步比賽,下午就是實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)比賽。比賽前,老師對我們說:“大家一定要一鼓作氣,因?yàn)槲覀儬幍氖且豢跉!”我暗暗下定決心:一定要取得好成績,為班級爭光。

  站在三年級女子實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍中,我心里好像有一只小兔子,咚咚咚地跳著,生怕自己扔不好。終于輪到我了,我使勁向前一扔,四米九,不錯(cuò)。但還是要再接再厲,因?yàn)樗拿拙女吘共皇俏业淖詈贸煽儭?/p>

  第二次,我扔的時(shí)候跳了起來,可惜,超線了,結(jié)果被“零分處理”。我垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里,心想:“完了,完了,肯定贏不了了!”我急得差點(diǎn)哭起來。

  第三次,我給自己打氣:“不管是輸是贏,一定要拼到最后。對,拼了!”于是,我拿起實(shí)心球,把我的信心和實(shí)心球一起扔了出去。這次,實(shí)心球好像能看出我的心思,特意“飛”得遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒——我扔了四米九五!

  三次扔完后,我和兩位同學(xué)一起回班。到了教室,老師說的`話我一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去,我只是仔細(xì)地聽廣播。當(dāng)我聽到廣播里讀三年級女子實(shí)心球獲獎(jiǎng)名單中有我的名字時(shí),我的嘴都咧到腦后去了……

  這回你總相信了吧?如果還不相信,獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品隨便看,你不信也得信了。

小學(xué)生作文 篇2

  今天沒什么事兒,媽媽要讓我學(xué)做飯,我非常樂意。

  我先把米淘好加水,把電飯鍋插上電開始蒸飯。一會(huì)兒飯就好了。可是只有飯沒有菜怎么叫做飯呢?以前媽媽做菜的時(shí)候,炒雞蛋我看得最真切了。好,就做這個(gè)菜吧,

  于是,我從冰箱里拿了4個(gè)雞蛋,又拿了一個(gè)碗,我小心翼翼地把雞蛋打進(jìn)碗里,加點(diǎn)鹽用筷子攪了攪。攪得差不多了,開始坐鍋,把火點(diǎn)著,倒油,油熱了該煎雞蛋了。“吱啦——”油鍋里立刻鼓起了泡泡。我連忙用鍋鏟翻,再翻,再煎。快熟了,我又放了一點(diǎn)兒香蔥,好了出鍋!一盤色香味俱全的雞蛋就做好了。媽媽在一旁看著我的.成果連說:不錯(cuò),不錯(cuò)。第一次做飯,就得到媽媽的肯定我得意極了。

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我在公園里玩,在無意之中發(fā)現(xiàn)了一只蟲,不知道叫什么名字,就把它帶回家,問了媽媽,才知道它俗名——老牯牛。

  它的顏色灰黃相交,可漂亮呢!一個(gè)圓形的腦袋,腦袋上長著一對又大又黑的眼睛,而且頭上還長著兩只觸角,觸角又細(xì)又長,共有十節(jié)組成,像個(gè)長鞭似的'。它的身體呈長方形,背上長著一雙非常堅(jiān)硬的翅膀,不怎么開展(我估計(jì)它是在遇險(xiǎn)的時(shí)候用的)。背兩邊生長著六只腿,腿非常細(xì),末端還有一個(gè)像刺一樣的“鉤”,吸附力特強(qiáng)。

  它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴,非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬,可它不用一點(diǎn)力氣,一口就把這些東西咬斷了。

  我在和它玩耍時(shí),不小心被它的六只腿抓住了,我嚇的半死不活,媽媽使出了很大的力氣,才把它拉開。

  我非常生氣,就開始報(bào)復(fù)它。我把它放在一盆水里,放了一個(gè)小時(shí),剛開始它還在水里翻來覆去,最后終于不動(dòng)了。我把它拿起來,以為它死了,心里有點(diǎn)慚愧,誰知過了一會(huì)兒,它又開始活動(dòng)起來,原來它還有一招防身術(shù)——“裝死”呢。

  老牯牛啊,老牯牛,你可真夠厲害的哦!

  

小學(xué)生作文 篇4

  走過幾條街,拐了幾個(gè)彎,便到了文海。

  文海,我所在的學(xué)校。這里無華麗、無富裕,只會(huì)傳來一陣陣歡笑聲……

  我進(jìn)文海時(shí),膽怯充滿我的全身。在這兒,沒有我認(rèn)識的同學(xué),沒有我認(rèn)識的老師,對我來說,全都是陌生人。直到我看見了班主任—雷老師,她和藹的笑容讓我倍感親切,我一下子就喜歡上了她。還有同學(xué)們:“女漢子”朱張婧, “愛哭鬼”丁棟祺,“小不點(diǎn)兒”許文青……所有的`同學(xué)加起來,形成了當(dāng)時(shí)的103班,妙趣橫生,名“響”校園。

  雷老師會(huì)為我們開心,也會(huì)為我們生氣。在玩耍時(shí),雷老師和我們一起談笑風(fēng)生,談愛好,談班里熱傳的東西,也會(huì)和我們一起玩:四年級熱傳空竹,雷老師看看,也來試試:之間她拿起桿子抖了起來,可空竹要么往前傾,就往后傾,我們笑了,教雷老師技巧,雷老師似乎變成了我們的學(xué)生,她認(rèn)真聽講,很快就抖起來了。呵呵,我們也要當(dāng)雷老師一樣認(rèn)真聽講的“好學(xué)生”噢!

  我跟同學(xué)們也越來越和諧了。我們在“落葉亭”做 “落葉羊肉串”;一起看小山坡上的古井;一起拿面包喂魚……不一樣的性格,讓我們班天天有新奇事,不一樣的風(fēng)格,讓我們班與眾不同。我們不一樣,卻又似融為 “一體”。這讓我在交朋友中得到樂趣,在樂趣中得到進(jìn)步。

  那時(shí)的103班已變成了現(xiàn)在的503班,少了許多稚氣,多了少許成熟。雖然人已長大,要轉(zhuǎn)去中學(xué)了,可不變的是那顆眷戀文海成長歷程的心!

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