（精選）實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
快樂(lè)的暑期生活早已結(jié)束，我現(xiàn)在已是二年級(jí)學(xué)生了。
這是我成為小學(xué)生后第一個(gè)暑期，我還是要回顧一下我難忘的暑期生活：
我在暑假完成了兩大任務(wù)、去了兩地旅游：
鋼琴考級(jí)（5級(jí)），我每天刻苦練習(xí)，到考試時(shí)就輕松了，我想肯定能通過(guò)！
鋼琴考試結(jié)束后，我和媽媽一起去了廈門(mén)。我很喜歡在廈門(mén)的大海邊吃飯，還喜歡廈門(mén)日月谷的溫泉。但是，廈門(mén)鼓浪嶼的.海水太臟了，我不能游泳。真遺憾。
我還順利通過(guò)了少兒英語(yǔ)口語(yǔ)二級(jí)考試，7關(guān)過(guò)了6關(guān)。考試前我在樂(lè)寧上課，功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)了考試。
口語(yǔ)考試一結(jié)束，我就和媽媽一起去了四川看望外公外婆和妹妹。我們還去了九寨溝黃龍旅游。在黃龍我和爸爸都有高原反應(yīng)呢（海拔有4000多米）。九寨溝風(fēng)景非常漂亮，一路上瀑布飛濺像下起小雨。幾天我都自己走路，有點(diǎn)累，但是我終于堅(jiān)持下來(lái)了。
這就是我快樂(lè)又有意義的第一個(gè)小學(xué)暑假。
小學(xué)生的作文 篇2
天空中的云在不停地變化著，就像一團(tuán)團(tuán)橡皮泥，可以變出各種各樣的形狀和顏色。
早上東方一片雪白。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從一大片云后面悄悄地探出小半邊頭，頑皮地給云染上了一道燦爛的金邊。太陽(yáng)越畫(huà)越起勁，不斷地?fù)]著畫(huà)筆，片刻間，整片云就紅彤彤的，像一團(tuán)紅色的棉花糖，我真想咬一口。
中午，藍(lán)天上的那一片片云，像是一朵朵潔白的棉花，隨著風(fēng)兒的輕輕吹拂不停地變化著：一會(huì)兒變成了一只雪白可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成了一只溫順和氣的綿羊，一會(huì)兒變成了一只忠誠(chéng)看門(mén)的小白狗……
傍晚的火燒云，甚是美麗。它和白天的云彩不同，顯得更為熱烈奔放。你看，那只在林間跳躥的'小紅鹿，隨意自在，無(wú)拘無(wú)束；一下子又成了一群美麗的紅天鵝，舞姿翩翩；在你低下頭來(lái)揉揉眼的瞬間，它們又都不見(jiàn)了……真是變化多端，有趣極了！
云不僅豐富了我的生活，還讓我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界里充滿了樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇3
平凡，平凡到不能再平凡的一個(gè)家庭；平凡，平凡到不能再平凡的一位母親。
——題記
記得那天剛放學(xué)，原本風(fēng)和日麗的天空，突然變得烏云密布，瞬間傾盆大雨連天涌來(lái)。
我很不幸運(yùn)，并沒(méi)有帶傘到學(xué)校，所以只能焦急地等待著母親的到來(lái)，看著校門(mén)口的家長(zhǎng)越來(lái)越少，可自己熟悉的那個(gè)背影卻遲遲的沒(méi)有一絲要出現(xiàn)的意思。
我漸漸的感到有些生氣，抱怨這變化多端的天氣，抱怨媽媽還沒(méi)有到來(lái)。
“哇，哇……”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩的哭聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩不小心滑了一腳，跌在了雨中，渾身濕漉漉的。小女孩的母親把女孩小心翼翼的扶了起來(lái)，認(rèn)真地給小女孩擦掉身上的污漬，一邊耐心的哄著小女孩。終于，小女孩不哭了，媽媽那緊張的心情也得到了放松，牽著小女孩的手走了。
看著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，一雙大手牽著一雙小手，時(shí)不時(shí)的撫摸那小女孩的頭發(fā)，這樣的場(chǎng)景讓我的心顫動(dòng)了一下，想起我小的時(shí)候，媽媽對(duì)我的無(wú)微不至，走到哪里也不忘牽我的手，就好像怕我會(huì)丟了一樣，緊緊地握著。
這時(shí)，對(duì)面跑來(lái)一個(gè)人，面龐越來(lái)越清晰。我知道，那是我的媽媽?zhuān)龤獯跤醯叵蛭遗苓^(guò)來(lái)，媽媽站住了，臉上有些疲倦的對(duì)我說(shuō)：“不算太晚吧，自行車(chē)沒(méi)有氣了，只好跑來(lái)接你了�！�
我頓時(shí)被媽媽感動(dòng)了，我想只有媽媽才會(huì)這樣不顧一切的來(lái)照顧我。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只等了一小會(huì)兒。于是，我牽起了媽媽的手，一起回家。走到一起我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)比媽媽高出了許多，看著媽媽頭上的.絲絲銀發(fā)，我心酸不已，我多希望可以回到小的時(shí)候，媽媽的大手牽著我的小手到處游玩。
不過(guò)，時(shí)光不能倒流�，F(xiàn)如今，我要用我的大手牽媽媽那雙已經(jīng)褶皺的老手。不僅今生要牽，如果有下輩子，我還做您的女兒，繼續(xù)牽您的手！
小學(xué)生的作文 篇4
微山湖，多么令人陶醉的名字，它在我們濟(jì)寧市境內(nèi)。這里是個(gè)碧綠的世界，植物的海洋。
去年暑假的一天，我和父親媽媽去游玩了這個(gè)美麗的地方。那一天，陽(yáng)光燦爛，我們迫不及待地來(lái)到湖邊，首先展現(xiàn)在我們面前的是一片蔚藍(lán)的天空，湖水靜的像個(gè)安靜的孩子。湖岸邊，嫩綠而柔軟的柳枝被風(fēng)吹動(dòng)著，小心地拂動(dòng)著水面；陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺的.綠緞；偶爾有幾條小魚(yú)游上水面，頑皮地吐上幾個(gè)水泡，給湖水增添了幾分生機(jī)。
微山湖不但秀麗，而且更迷人，我們坐上了一艘小船，穿過(guò)一株株郁郁蔥蔥的蘆葦，不知不覺(jué)來(lái)到了湖中心。一大片一大片的荷葉從水中冒出來(lái)，墨綠墨綠的襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花。風(fēng)兒吹來(lái)，荷花、荷葉，還有蓮蓬互相碰撞，頓時(shí)響起一片片嘩嘩聲，好像快樂(lè)的流水聲。在一朵朵嬌嫩的荷花前，挺立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬，好像手拿話筒正在唱歌的姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠的荷葉襯著粉紅的荷花，恰如一幅美麗的圖畫(huà)。我趴在船頭，望著荷花叢，有點(diǎn)如癡如醉。
游玩微山湖已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
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