小學(xué)生作文精選(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我爸爸和媽媽一起去太平湖的河邊撈魚(yú)。
我們來(lái)到河邊一看: 啊!水沒(méi)了，再仔細(xì)一看水很淺，大魚(yú)、小魚(yú)都在水面亂跳。不用想一定有大收獲�？墒茄劭粗~(yú)兒，下去又是個(gè)大問(wèn)題。我爸爸一跳就下去了�？晌覀z怎么辦?說(shuō)跳下去吧不敢，說(shuō)滑吧衣服該臟了。最后還是我打頭的,爸爸托著我的腳，我下去了。媽媽也這樣下去了。這里除了石頭就是爛泥，我們只好踮著腳尖走石頭。我們拿石頭做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的路，忽然我發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，我迅速把網(wǎng)子一伸，馬上又往回一撈。我一看“唉”沒(méi)撈著。原來(lái)網(wǎng)子是平的，而石頭凹凸不平，所以撈不著。我仔細(xì)觀察，撥開(kāi)一層泥發(fā)現(xiàn)有平的白磚，這不僅讓魚(yú)沒(méi)法逃，還能看清黑乎乎的.魚(yú)和蝦。不久來(lái)了一群魚(yú)，我三下二下就撈著了許多魚(yú)，一下能撈一兩三條呢?真讓我心花怒放。我一看“我的天那!”我撈的太多了都快塞不下了。我們正要回家，忽然我發(fā)現(xiàn)一只超大的草蝦，這只蝦長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的夾子，一個(gè)彎彎的身體和一條又寬又短的尾巴。我把它帶回了家。
因?yàn)槠孔尤幌铝耍晕覀兙蛶е~(yú)和蝦快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
小學(xué)生作文 篇2
有人曾問(wèn)：“在自然界，誰(shuí)的力氣最大？”回答是多種多樣。有人說(shuō)是大象，因?yàn)樗梢詫⒋髽?shù)連根拔起；也有人說(shuō)是鯨魚(yú)，它可以頂翻一艘遠(yuǎn)洋巨輪。而我認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，可以舉起是它體重13倍的東西。原因很簡(jiǎn)單：其它動(dòng)物都在想如何超越別人，而螞蟻試圖超越的卻是自己。
這就是超越，它給人以勇氣，自信和力量。有時(shí)扣人心弦，有時(shí)動(dòng)人心魄，而有時(shí)啟人心扉。
超越是自信的顯露，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，需要勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。”擁有了信念，才能活出最真的自我；超越需要醞釀力量，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。力量要一步步積累，不付出努力，怎會(huì)有收獲？正如“冰凍三尺非一日之寒”。
你有超越的勇氣嗎？你面對(duì)的，也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己夢(mèng)寐以求的希冀。你是沉著冷靜、從容應(yīng)對(duì)，還是措手不及、方寸大亂而無(wú)所作為呢？
你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來(lái)召喚你，你有應(yīng)付自如的自信嗎？當(dāng)新的對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)你，你有激流勇進(jìn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？平時(shí)付出了多少，就會(huì)有多少回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。所以，你要先問(wèn)自己：我的付出夠多嗎？
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
去超越吧！
超越你的朋友，盡管你們親如兄弟，情同姐妹，但要記住：真正的.朋友是需要你來(lái)超越的，你們的友誼也會(huì)因此變得更加醇厚。
超越你的對(duì)手，要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)存在的，強(qiáng)者沒(méi)有對(duì)手也是寂寞的。只要敢做敢為，沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河。
超越你的老師，即使老師是那樣讓你敬重，但你的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”會(huì)讓你的老師更加欣慰。
世界需要我們的不斷超越，未來(lái)需要我們的不斷超越。我們要超越自我，作為高中生的我們，高考是我們的超越，所以我們一定要努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，培養(yǎng)自身各方面的能力。
未來(lái)，需要我們的自信，需要我們的不斷超越。
小學(xué)生作文 篇3
新年到了，我盼望已久的放煙花的時(shí)間也到了。大年初一的晚上，飯后我和媽媽一塊到樓下放煙花。
到了樓下，我將所有要放的煙花全拿了出來(lái)。媽媽先放了“火樹(shù)銀花”，因?yàn)槭孪葲](méi)把包裝煙花的表皮撕掉，，所以放的時(shí)候，火花直往一側(cè)噴，原本應(yīng)該是一棵參天大樹(shù)，結(jié)果被媽媽一弄，就長(zhǎng)成了一棵歪脖子大樹(shù)。這棵大樹(shù)先是紅色的，不一會(huì)兒又變成了藍(lán)色，接著，就冒出了五彩繽紛的顏色。最后樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的鮮花。我在旁邊咧嘴笑著，開(kāi)心極了。
緊接著，我迫不及待地放了一個(gè)“黃鴨叫”，我先把它放在地下，蹲下來(lái)，按了一下打火機(jī)的按鍵，將火對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)火線，一點(diǎn)著它就連忙跑開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出一聲口哨聲，接著半空中就出現(xiàn)了黃色的.火花，就像樹(shù)上長(zhǎng)了許多嫩葉，時(shí)不時(shí)還有紅的的火點(diǎn)，落到地上時(shí)，又像無(wú)數(shù)只鴨子在奔跑。媽媽說(shuō)：“這‘黃鴨子’還真有意思”。
要說(shuō)煙花中最刺激的，就是“飛天鼠”啦。只要點(diǎn)燃導(dǎo)火索，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)尖叫聲，伴隨著尖叫聲的是一個(gè)又一個(gè)的小火團(tuán)向天空升起。火團(tuán)一會(huì)兒朝東，一會(huì)兒朝西，一會(huì)兒往南，一會(huì)兒往北，直沖向四面八方，真像一只只火老鼠尖叫著沖向天空。我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕老鼠沖到自己身上。
看著時(shí)間還早，我們又放了“歡樂(lè)城堡”、“水果精靈”、“美好時(shí)代”… …每一種煙花都有它吸引人的特點(diǎn)，讓我眼花繚亂，目不暇接�？墒�，天越來(lái)越黑了，媽媽催促我趕緊回家，我只好依依不舍地上樓啦。
小學(xué)生作文 篇4
今天下午，我們觀看了《神奇》——一部非常高科技，科幻的影片，影片中描繪了科學(xué)的進(jìn)步與跨越人類(lèi)之間的情感。
《神奇》講述了工程師冰山愛(ài)上了虛擬游戲里的虛擬女孩“維納斯”，但為了不再讓公司推出的“神奇”游戲病毒危害人類(lèi)的健康，于是理性地與朋友一起阻止了游戲系統(tǒng)。
主人公冰山是一個(gè)小人物，在公司工作并不順利，經(jīng)常被老板找茬，這反映現(xiàn)代上班族生活的困難，但冰山與“維納斯”的離奇愛(ài)情還寫(xiě)出了科技的兩面性。但是無(wú)論怎樣，冰山卻始終是積極樂(lè)觀的，還通過(guò)自己的努力得到了成長(zhǎng)。
正義是需要有人來(lái)維護(hù)的，無(wú)論會(huì)遇到什么困難，無(wú)論會(huì)遭到怎樣的`否定，只要堅(jiān)持正義，最后成功后，也沒(méi)有人敢再多說(shuō)什么了。
除了這種正義，影片還大量描寫(xiě)了高超的科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)技術(shù)已是日新月異，大大提高了人們的生活質(zhì)量。但是從冰山的經(jīng)歷來(lái)看，這科學(xué)技術(shù)并不是只有好處的，享受好處的同時(shí)，也一定要考慮到它的負(fù)面影響。現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)正在不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)入人類(lèi)的生活，但是人類(lèi)需要面對(duì)的困難與挑戰(zhàn)也在日益增加。
現(xiàn)代科學(xué)已從根本上改變了我們的生活，這使人類(lèi)的發(fā)展史躍上了一個(gè)新的臺(tái)階�？茖W(xué)的真理在我們心中，光它引導(dǎo)著我們走向文明；帶領(lǐng)著人類(lèi)迎來(lái)新的文明曙光！
小學(xué)生作文 篇5
昨天，奶奶從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一些小龍蝦。一回到家就說(shuō)：“大家今天都有好菜吃啰！”我和妹妹跳了起來(lái)說(shuō)：“耶！是小龍蝦。”奶奶找了個(gè)盆子，裝了點(diǎn)清水，把小龍蝦都倒進(jìn)去，還撒了點(diǎn)鹽。她說(shuō)：“弄點(diǎn)鹽把蝦泡泡，讓蝦把污泥吐出來(lái)！”
兩個(gè)小時(shí)后，奶奶要煮小龍蝦了。她把小龍蝦撈出來(lái)，刷干凈。油熱了，奶奶先把蒜和十三香倒進(jìn)去爆香，然后把小龍蝦倒進(jìn)去，不停地翻炒。接著加入辣椒、花椒和鹽炒了炒，倒入適量的水，蓋上鍋蓋燜了起來(lái)。
出鍋！小龍蝦通紅通紅，我忍不住夾了一只小龍蝦，手忙腳亂地剝掉蝦殼，一下把肉塞進(jìn)嘴里，美美地品嘗著……雖然麻辣味濃，我吃得雙唇通紅，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈。
十三香小龍蝦真是太美味了！
小學(xué)生作文 篇6
在我8歲的生日會(huì)上，媽媽神秘的從背包里拿出一個(gè)大盒子遞給我。我打開(kāi)一看，竟是我最?lèi)?ài)的動(dòng)漫片敢達(dá)中的“飛靈”。
一回到家我就開(kāi)始拼敢達(dá)，我用媽媽給我的筆刀進(jìn)行切割零件，再用手指壓住零件，用筆刀“唰”的.一下“砍“下去。啊，零件還沒(méi)被割下來(lái)，倒把我手指的皮割下來(lái)一大塊。我疼的哇哇叫，但為了拼好我堅(jiān)持了下去！可還是照樣用筆刀進(jìn)行切割。終于零件被我割了下來(lái)，可我手指皮又被劃破了一大塊。
于是，我想：干脆不用筆刀了用剪刀剪下來(lái)吧。于是我拿來(lái)剪刀剪零件，方便多了，很快就把零件通通剪了下來(lái)，并拼了起來(lái)。
正當(dāng)我欣賞著自己的作品時(shí)，仔細(xì)一看，嚇了一跳。每個(gè)零件上都有一個(gè)個(gè)沒(méi)剪干凈的小疙瘩，看起來(lái)心里真是不爽。
我傻乎乎地坐在椅子上，沮喪極了想著：用筆刀切割容易把手割傷�？刹挥霉P刀用剪刀就更糟了，難看死了。
唉！有什么辦法呢？既要剪的漂亮，又不要傷手？
忽然一個(gè)閃光在腦海里掠過(guò)。哈哈，我可以把零件拿下來(lái)，用筆刀修改一下再拼上去嘛。原先零件都在零件板上，所以用筆刀不合適，現(xiàn)在零件都被我剪下來(lái)了所以用筆刀不會(huì)傷手！我為我的想法高興極了！
于是，我飛快地把零件拆下來(lái)，用筆刀修得整整齊齊再重新組裝上去。哇，真棒！這個(gè)模型就像真的一樣栩栩如生。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“做事都要三思而后行，思考后再作決定！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我又欣賞起我的作品了。
小學(xué)生作文 篇7
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，飽含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的'嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療�！}記
早上醒來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在大地上，請(qǐng)?zhí)痤^，像向日葵一樣給太陽(yáng)一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑。這樣，你會(huì)快樂(lè)一整天。
現(xiàn)在，我們的生活中盡是埋怨，埋怨自己的家庭條件不夠好，埋怨自己的朋友不夠關(guān)心自己，甚至埋怨自己的衣服不是名牌，不夠漂亮。在這時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，因?yàn)檫@樣，可以使你改變很多想法。
有的人遇到一點(diǎn)挫折，就去放棄自己的理想、目標(biāo)。遇到挫折時(shí)，更需要的是堅(jiān)強(qiáng)。如果你堅(jiān)持不下去了、想放棄了，就給自己一個(gè)微笑吧！用微笑去迎接挫折，去打敗挫折。
當(dāng)自己傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，就盡情的哭吧，哭完之后，別忘記給自己留一個(gè)微笑�？尥曛笮σ恍�，什么煩惱都會(huì)過(guò)去，一切會(huì)重新開(kāi)始。
其實(shí)，很多時(shí)候，生活并不是只能用一種方式去度過(guò)，我們應(yīng)該嘗試換種方式，不要老是抱著一種心態(tài)，更多時(shí)候，有些事情只要笑一笑就好。別給自己太多壓力，讓微笑帶走煩惱，讓自己無(wú)憂無(wú)慮！
笑一笑，十年少。時(shí)刻記得，能不哭，就笑吧，時(shí)刻給自己一個(gè)信心飽滿的微笑，因?yàn)樗娴哪茏屓丝鞓?lè)很多！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文07-20
（精選）小學(xué)生作文07-22