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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-25 13:46:44 小學(xué)生作文 我要投稿

[通用]描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

[通用]描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  冬婆婆悄悄的走了,春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來(lái)了。今天,我們班便去觀(guān)察春天的小河。

  關(guān)于春天的小河作文450字文章關(guān)于春天的小河作文450字出自站在河邊,眺望小河,又吹著涼爽的`春風(fēng),讓人更親近春天,使人心曠神怡。春風(fēng)撫摸著我的臉,也撫摸著河面,河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去,活像一張笑臉。突然,一只燕子發(fā)現(xiàn)了什么似的,像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣沖向河面,一會(huì)兒飛起來(lái),一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)水,一會(huì)兒在河面上追逐嬉戲。幾只鴨子大搖大擺地走進(jìn)河里,在河里自由的游泳,捉魚(yú),捉蝦,快樂(lè)極了鴨子便成了河里的第一個(gè)游泳者,正好符合詩(shī)句:春江水暖鴨先知。

  咦,那嘰嘰、嘰嘰的是什么聲音,原來(lái)是燕子的清脆聲音,像是在和大地母親問(wèn)好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問(wèn)好。那流水的嘩嘩聲回應(yīng)著大陸上人的談話(huà)聲!@一切奏出了多么美妙的音樂(lè)!

  啊!比蜂蜜還甜啊,三月的河水!比蜜蜂還勤勞啊,三月的河水!

  河水向遠(yuǎn)方流著,流到了田野里,流到了樹(shù)林里,流到了水溝里,流到了蒲江每個(gè)人的心里。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  傍晚,放學(xué)的鈴聲敲響了,我高高興興的背著書(shū)包走出了校門(mén)。

  校門(mén)口擠滿(mǎn)了人,我極力的尋找著爸爸、媽媽的身影,不知道今天他們誰(shuí)來(lái)接我?忽然,我聞見(jiàn)一陣陣香味,我回頭一看,原來(lái)是人家賣(mài)煎餅的,我饞得直流口水,可是,我又想起了老師說(shuō)的話(huà)“不要在路邊的小攤子上買(mǎi)東西,因?yàn)樾偵系臇|西不衛(wèi)生”我不得不把口水咽回去。

  我繼續(xù)往前走,突然有人在后面按喇叭,把我嚇了一跳,我回頭一看,原來(lái)是爸爸,我急忙爬上車(chē),不一會(huì)兒我們就到了十字路口的'木材城。

  記得上學(xué)期有一次放學(xué)回家走到這里,被擁擠的車(chē)輛碰到了。我真的想:路邊有一個(gè)紅綠燈那該有多好啊!那個(gè)水果攤也該撤走,路上就安全多了。我正想著想著,不知不覺(jué)就到了家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我喜歡春天,更喜歡春雨。

  清晨起來(lái),地面濕濕的。抬眼望去,山野屋舍,一片迷蒙:樹(shù)木籠上了一層細(xì)紗,雞鳴犬吠也透出一種朦朧,整個(gè)世界仿佛是一幅色彩清淡的寫(xiě)意畫(huà)。

  一場(chǎng)雨過(guò),小草便探出頭來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿(mǎn)眼嫩綠,細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無(wú)。又一場(chǎng)雨過(guò),柳樹(shù)便柔軟了腰肢,透明的葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的枝條上,嬌憨可人。農(nóng)民們走進(jìn)田野,揮動(dòng)牛鞭,銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場(chǎng)雨過(guò),梨花、桃花就站在了光光禿禿的枝頭,疏影橫斜,暗香浮動(dòng),清逸如仙,含蓄若詩(shī)。孩子們?nèi)〕鲲L(fēng)箏,尋一處開(kāi)闊地,順風(fēng)放去,眼睛盯著高高的天空,心里充滿(mǎn)莫名的向往……

  春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的.畫(huà)界巨竹,手執(zhí)彩筆,成竹在胸,從容肴墨,揮灑自如,把春之圖畫(huà)描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明;又如一位循循善誘的導(dǎo)師,悄無(wú)聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  家鄉(xiāng)的春節(jié)按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗,春節(jié)就是在除夕那天開(kāi)始的。到了除夕,家家戶(hù)戶(hù)都忙碌起來(lái)。大人們要上街買(mǎi)很多菜和零食回來(lái),還要打掃衛(wèi)生,而且家家戶(hù)戶(hù)都要貼上對(duì)聯(lián)和紅艷艷的“!弊。有一些人家帖的是倒“!,有一些帖的是正“!薄N揖蛦(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从幸恍┘沂堑埂案!蹦?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“倒“福”和正“!倍际且粯拥,它們都是代表福氣來(lái)到了!

  媽媽又對(duì)我說(shuō):“除夕要守歲,不到十二點(diǎn)是不能睡的。守歲,就是全家人要在除夕的夜晚用虔誠(chéng)的心守住平安!蔽缫故c(diǎn)整,家家戶(hù)戶(hù)都放起鞭炮和煙花,頓時(shí),整個(gè)城鎮(zhèn)響聲四處,真是震耳欲聾,熱鬧非凡呀!到了正月初一,爺爺.奶奶會(huì)煮我們最喜歡吃的東西,比如:龍蝦.蝦菇.螃蟹.海蟄皮.蝦.跳魚(yú)等。吃過(guò)了飯,小孩子們都要去給長(zhǎng)輩們拜年,拜了年,長(zhǎng)輩們會(huì)給小孩子們壓歲錢(qián),有的孩子會(huì)拿錢(qián)買(mǎi)玩具,也有的`會(huì)把錢(qián)存起來(lái),將來(lái)再買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。

  拜完了年,大人們就要上寺廟去進(jìn)香。在我們老家有很多寺廟,每個(gè)寺廟都要進(jìn)香。等大人們進(jìn)完了香就會(huì)帶著小孩子去游樂(lè)園.公園等。正月初一就這樣過(guò)了。到了元宵節(jié),是我們家鄉(xiāng)最熱鬧的一天,也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了,因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)都擺上了年貨,每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神,桌子上堆滿(mǎn)了糖果點(diǎn)心等之類(lèi)的東西,小孩子都喜歡吃的,有一些嘴饞的孩子會(huì)忍不住偷一個(gè)吃呢!

  讓孩子們開(kāi)心的不止這個(gè),是在公廟上,擺著許多各色的旗子,讓人來(lái)拿著,干什么呢?對(duì)了,就是游村,還有醒師,每逢家節(jié),都有機(jī)會(huì)的,這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。春節(jié)過(guò)后,小孩子們要上學(xué)了,大人們也去做平時(shí)該做的事了。我真是難忘家鄉(xiāng)的春節(jié)呀!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  直到現(xiàn)在才明白,或許人生值得記取的時(shí)刻本就沒(méi)有多少,又何必在意那么多呢?沒(méi)有輝煌的開(kāi)端,沒(méi)有未完的待續(xù),或許我總是這樣走下去,不知何年何月是終了。這的確是學(xué)生的宿命,我想我不過(guò)是普通學(xué)子中的一員,又怎躲得過(guò)那早已注定的考試?記得以前聯(lián)考前與同學(xué)一起背歷史時(shí),曾無(wú)數(shù)次一起詛咒這可惡的史官,為何記錄這多么的時(shí)代更迭,帝王將相的罔替,為何會(huì)有這么多的譜系,這么多的年代,兩眼一抹黑地背,要背到什么時(shí)候才行呢?可我總是應(yīng)付完考試就都還給老師了,F(xiàn)在卻不知多想再重溫那段日子。

  人生的閱歷多了,歡樂(lè)卻少了。回首生命的瞬息萬(wàn)端,感慨萬(wàn)千。翻看日記,才知曾有的歡笑總是短暫,為何不能停留,曾經(jīng)的朋友不再飛鴻傳書(shū),為何斷了音訊,只留在心底一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘆息?粗约哼@青春歲月,總想著顛覆了自己,讓一個(gè)全新的自己來(lái)面對(duì)大家。多少次告訴自己,把考試忘了;多少次告訴自己,把分?jǐn)?shù)忘了;多少次告訴自己,把一切都忘了。可卻總是不能如愿。

  文章至此,感覺(jué)自己有些瘋癲,卻不能自已,只能任自己無(wú)邊界地去漫游。很多時(shí)候,我以鍵盤(pán)為筆,以WORD為紙,不吐不為快。那個(gè)狂放的女孩,那個(gè)意氣的靈魂,那個(gè)幻想灑脫、自由無(wú)礙的自己在哪里?那個(gè)想“出乎其外,入乎其內(nèi),神游八騖,出入自如”的自己在哪里?枯燥、百無(wú)聊賴(lài)的生活磨去了本性中的許多,又到底使自己失去了多少生命的顏色?

  這平靜的日子過(guò)久了,心里就越害怕會(huì)失去,就象一顆探路的石子丟出去,老也聽(tīng)不到那洞穿落地的回音,在心底久久激蕩著些不好的預(yù)感,因?yàn)槲液ε乱坏┵澝朗裁,就意味著他將永遠(yuǎn)不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上,如風(fēng)過(guò)耳,一切都不會(huì)留下痕跡?涩F(xiàn)在我有了恐懼,害怕失去成績(jī),害怕失去在班上的地位,害怕失去老師對(duì)我的寵愛(ài)。

  有人說(shuō),如果用生命去換取你不想失去的東西,你肯嗎?我彷徨著不知如何作答,但我希望自己真的就象暗夜里升起的一顆星,照亮別人,也照亮自己。我希望自己永遠(yuǎn)有足夠勇氣來(lái)做肯定的回答!

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