小學(xué)生的作文[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　想知道我心目中的校園XX小學(xué)是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來(lái)看一看吧，保證會(huì)讓你永遠(yuǎn)忘不了它！

　　一進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì)換一個(gè)內(nèi)容。

　　再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們?cè)跇?shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！

　　那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的'時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機(jī)器人呀！

　　這兒不僅僅有小樹(shù)，小鳥(niǎo)，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯(cuò)事時(shí)，不僅批評(píng)我們，而且還教育我們；在我們做好事時(shí)，老師不僅讓我們下一次做得更好。

　　在這里，一些讓我明白了：上學(xué)時(shí)，緊記家長(zhǎng)的叮囑期望；放學(xué)時(shí)，緊記老師的教誨，鼓勵(lì)。

　　怎么樣，羨慕了吧！這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂(lè)園。心動(dòng)不如行動(dòng)，還是親自來(lái)看一看吧！

小學(xué)生的作文 篇2

　　記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里，現(xiàn)在我將找回它。

　　——題記

　　我忽然想到了很多。

　　作業(yè)的思緒

　　小時(shí)候，我總是開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包上學(xué)去，漸漸的學(xué)歷加深，我忽然感覺(jué)累了，回頭想一想，總覺(jué)的少了什么。我開(kāi)始拖作業(yè)，老師布下的'作業(yè)總是拖到不能在拖了才開(kāi)始寫(xiě)，并不是什么別的原因，只是心開(kāi)始變了。

　　歌的思緒

　　小時(shí)侯我總是一邊唱著“小么小兒郎呀，背著那書(shū)包上學(xué)堂……”隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)著信樂(lè)團(tuán)的《離歌》一直在那發(fā)呆，想著自己都不知道的問(wèn)題，我覺(jué)的自己似乎開(kāi)始變了，連自己都不熟悉了。

　　海的思緒

　　我家住在離海大約有1里地的地方，我沒(méi)事時(shí)總會(huì)去海看看，原來(lái)的海夾雜著黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫……但現(xiàn)在去看，海的周?chē)�總是彌漫著一層抹不去的黑，慢慢向海里延伸過(guò)去，每當(dāng)這時(shí)總覺(jué)的很難受。

　　我覺(jué)的還是不去再找會(huì)的好，畢竟人的心是脆弱的……

小學(xué)生的作文 篇3

　　我左顧右盼，終于盼來(lái)了快樂(lè)的寒假�？墒�，這個(gè)假期跟想象中不太一樣。

　　今天是大年初六，原本大街上該人山人海的，院子里應(yīng)該傳來(lái)孩子們的'歡笑聲，人們本應(yīng)在這個(gè)日子里走親訪友，互相拜年。可是，由于武漢人們感染了新型冠狀病毒，全國(guó)人民都為此緊張起來(lái)。熱鬧的大街變得冷冷清清，空無(wú)一人，家家戶戶都關(guān)著門(mén)窗，整個(gè)城市一下子變得安靜下來(lái)。太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云后面，沒(méi)有了往日的光彩奪目，小鳥(niǎo)們都躲在鳥(niǎo)窩里，都不敢飛出來(lái)了。

　　冠狀病毒就像“怪獸”一樣，人傳人交叉感染，人人都很害怕它。讓我最敬佩的人是84歲高齡的鐘南山爺爺，他堅(jiān)持來(lái)到第一線，救治病人，研發(fā)疫苗。他給全國(guó)人民帶來(lái)了希望，他是最美的“逆行者”。

　　一方有難，八方支援。全國(guó)各地的醫(yī)療人員都放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，都去支援武漢，還有很多人也為武漢捐款。武漢，你不要放棄，你身后還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人在支持著你們。我相信，只要全國(guó)人民齊心協(xié)力，這個(gè)“怪獸”很快就會(huì)被打敗的。

　　20xx的假期不尋常，它讓我看到了中華人民齊心協(xié)力、共渡難關(guān)的決心。我身為一名中國(guó)人而感到驕傲與自豪。相信很快就有“春天”到來(lái)。

　　中國(guó)加油！武漢加油！

小學(xué)生的作文 篇4

　　爸爸、媽媽為了我，天天都在外面奔波。每一次給他們打電話，爸爸似乎有說(shuō)不完的話要告訴我，但他每一次只有一句話：“我叫你媽來(lái)聽(tīng)吧！”就這樣，我覺(jué)得從小到大都只有母愛(ài)，在我心中，父親的愛(ài)仿佛離我很遠(yuǎn)。但是那一次……

　　好象是四年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們?nèi)ゲ稍L，我和我的`幾個(gè)朋友高高興興地出去了。到了下午，我疲憊不堪的回到了家里，因?yàn)槲业哪_都磨出水皰了。我剛剛坐下，媽媽打了一個(gè)電話來(lái)，聽(tīng)著我的聲音，她似乎聽(tīng)出了一切，母愛(ài)就是這樣神奇。媽媽問(wèn)：“怎么了，采訪不順利？”我說(shuō)：“不是，我的腳都磨出水皰了�！眿屝奶鄣貑�(wèn)：“不要緊吧？”“沒(méi)事！”我說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話了，但我好象聽(tīng)到一陣抽涕。爸爸這時(shí)突然接過(guò)電話，著急地問(wèn)：“孩子，不要緊吧？”我頓時(shí)呆住了，一句話也沒(méi)有說(shuō)。這是我第一次聽(tīng)到爸爸這樣關(guān)心我，我的眼淚終于不聽(tīng)話了，悄悄地落了下來(lái)，爸爸似乎也有這樣的感覺(jué)。

　　這是我第一次聽(tīng)到爸爸這樣關(guān)心我，這使我對(duì)爸爸默不關(guān)心我的態(tài)度改變了看法，我感覺(jué)爸爸不是不關(guān)心我，而從小到大他給我的都是無(wú)言的愛(ài)。但這一次……

小學(xué)生的作文 篇5

　　我長(zhǎng)著一個(gè)大腦袋，小區(qū)的人都叫我“大腦殼”。有的人還給我弄了個(gè)繞口令：“大腦殼，大腦殼像氣球呀！像氣球，扎不破呀扎不破呀我來(lái)扎�！蹦銈兛蓜e小看我的腦袋，我腦袋可以裝很多知識(shí)。我長(zhǎng)著圓乎乎的大臉，粗粗的`眉毛，水晶似的眼睛，圓頭小鼻子，笑起來(lái)像月亮似的嘴。

　　可是，我不在乎這副外表。我喜歡的是游泳，也喜歡睡覺(jué)。有一次我約何雨旋哥哥中午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到甲子口游泳。

　　我從早上1點(diǎn)睡到下午2：51分。一醒來(lái)看時(shí)間，天哪！我像風(fēng)一樣跑出門(mén)外，打了出租車(chē)到甲子口。

　　哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)！”我說(shuō)：“來(lái)了！”哥哥把腳插進(jìn)霓虹燈水中，“�。『脹鲅�！”哥哥下都不敢下水，我“蹦”地一聲跳下了水，而哥哥還在岸上。

　　我又游上去，把哥哥猛地拽進(jìn)水。哥哥罵了一聲“臭李婧！”就掉進(jìn)了水中。哥哥一邊罵我，一邊往我身上潑水。我又潛下水底。哥哥納悶了：“人呢？”

　　這時(shí)我突然冒出水面，把哥哥嚇得渾身發(fā)抖。因?yàn)樗�胖，把水也抖了起�?lái)。我在那哈哈大笑：“跟我斗，還嫩了點(diǎn)！哈哈……”然后我們開(kāi)始潑來(lái)潑去，不知潑了多少時(shí)間，我終于使出了絕活，我潛下了水底，打了他幾下屁股，他想都別想捉住我。

　　哈哈，這就是我！一個(gè)淘氣的我！

小學(xué)生的作文 篇6

　　在我們的生活中，當(dāng)然少不了一些笑料，而制造這些笑料的人，總是討人喜愛(ài)，我們班里面啊，就有這樣一個(gè)惹人喜愛(ài)的開(kāi)心果兒。

　　說(shuō)到他嘛，總想大笑一頓。沒(méi)辦法，看見(jiàn)他的樣子就蠻想笑的。什么？不信？我就來(lái)形容一下吧！嗯，一頭短小精干的黑發(fā)，一張瓜子臉，腮幫子蠻有肉的，看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，怎么就讓人想起精明的老鼠來(lái)了呢？不過(guò)，他也是“人如其貌”，下面就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　他呀，用老師的話說(shuō)是“怪才”，用我們的話其實(shí)就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個(gè)人回答問(wèn)題，那一定就是他了。他在班會(huì)上擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞒纸巧�總為大家�(guī)��?lái)歡樂(lè)；他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得；他的歌喉啊，不敢恭維；他的大方自信，使每個(gè)人折腰；他的.笑話令人屢聽(tīng)不厭；他的小品總使每位同學(xué)耳目一新；他的惡作劇層出不窮；他的……要把他的“英雄事跡”都說(shuō)完的話，恐怕三天三夜的時(shí)間都不夠呢！聽(tīng)到這里，我們班的所有成員都應(yīng)該知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的索K——索成同志！

　　索成令我印象最深的是——參加詩(shī)朗誦比賽的事。記得詩(shī)朗誦排練的時(shí)候，他擔(dān)任詩(shī)中的男主角。練習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)，他的朗誦雖然非常深情，但他的音調(diào)及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都不是特別理想。為此，大家想盡了一切辦法：把他的部分臺(tái)詞分給男領(lǐng)讀；讓其他演員和他一切做動(dòng)作，掩飾他的不足；老師也加班加點(diǎn)地訓(xùn)練他……每次在大家集體排練時(shí)，老師總要停下糾正他的錯(cuò)誤，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，其他的三十多個(gè)同學(xué)總要抱怨一番，私地下還討論索成、埋怨索成。其實(shí)索成能感覺(jué)到大家的厭煩，雖然表面上流露出來(lái)的是厚臉皮的笑容，但只要細(xì)心觀察，卻能讀出他眼里流露著的痛、歉意與對(duì)自己的不滿。那段日子里，索成真的承受了很多壓力，同學(xué)的嘲笑、大家對(duì)他的失望、自己恨自己做不到最好……我經(jīng)�？吹剿�在天臺(tái)上獨(dú)自一人反反復(fù)復(fù)地練著動(dòng)作、音調(diào)，一做不好就打自己，一邊打一邊喊：“索成你怎么這么沒(méi)用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　終于，比賽來(lái)臨了。索成比誰(shuí)都重視這場(chǎng)比賽。上臺(tái)前，我擔(dān)心的偷瞄了他幾眼，他的眼神流露出來(lái)的是堅(jiān)定。我放心了，因?yàn)�，我相信索成。這個(gè)小子一定能成功的。果然，5分鐘后，他精彩的演繹贏取了全場(chǎng)觀眾的目光。他成功了！或許，只有他一個(gè)人才真正體會(huì)到這次成功的珍貴吧。

　　說(shuō)到這里，相信你早已被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了吧？我們六（3）班全體同學(xué)都應(yīng)該為我們班上有這樣一個(gè)執(zhí)著而又幽默的開(kāi)心果兒驕傲��！

小學(xué)生的作文 篇7

　　我的課余生活就像五彩繽紛的童話書(shū)，它們讓我的生活變得不單調(diào)，很有趣！彈鋼琴、幫媽媽洗碗、收集旅游門(mén)票……都是我的最?lèi)?ài)。可是，我最最喜歡的`還是觀察小植物！

　　有一次，我去觀察陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它的葉子耷拉著，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，好像就要枯萎了！

　　我心里別提有多著急了！急忙變成一位植物醫(yī)生，一本正經(jīng)地拿起放大鏡，一步一步地悄悄觀察著小植物。

　　我仔細(xì)地照了小榕樹(shù)的葉子與粗壯的樹(shù)桿，終于在葉子上看見(jiàn)了猶如米粒般大小的蚜蟲(chóng)們。它們無(wú)憂無(wú)慮地趴在葉子上，慢慢地爬到這兒，爬到那兒，一邊爬還一邊吃著一片片嫰小的葉子。

　　我忍無(wú)可忍，頭發(fā)都要燒起來(lái)了，真想大吼一聲：“好你個(gè)小東西，我非滅了你不可！”想想說(shuō)這話有啥用，還是快點(diǎn)想辦法滅了這“小家伙”好。我以箭速拿來(lái)牙簽，小心翼翼地將“小家伙”們給夾走，又給小榕樹(shù)澆了一點(diǎn)水，滴了幾滴植物的營(yíng)養(yǎng)液。我期待我的小榕樹(shù)能恢復(fù)健康。

　　沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了。小榕樹(shù)像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣立在花瓶里，彷佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣呀！”那一刻起，我的心里又多了一種小小的成就感，這小小的成就感，讓我的心像喝了甜甜的蜜似的，那甜味灑到了我的全身，讓我有一種無(wú)盡的快樂(lè)。這是課余生活帶來(lái)的快樂(lè)生活！

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