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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-20 12:52:08 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)生的作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)小學(xué)生的作文6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月,也深深地這么感受。

  不知不覺(jué),20xx年春天已經(jīng)過(guò)去一大半了,今天是春分節(jié)氣。

  隨著下了兩場(chǎng)的雨,亦愈覺(jué)得這春的氣息。

  看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開(kāi)滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。

  春分節(jié)氣是從每年的3月20日(或21日)開(kāi)始至4月4日(或5日)結(jié)束。春分節(jié)氣,每年公歷3月20或21日,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)0度(春分節(jié)氣點(diǎn))時(shí)開(kāi)始。這天晝夜長(zhǎng)短平均,正當(dāng)春季九十日之半,故稱“春分節(jié)氣”。春分節(jié)氣這一天陽(yáng)光直射赤道,晝夜幾乎相等,其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移,開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。春分節(jié)氣是個(gè)比較重要的節(jié)氣,它不僅有天文學(xué)上的意義:南北半球晝夜平分;在氣候上,也有比較明顯的特征,春分節(jié)氣時(shí)節(jié),我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天,在遼闊的大地上,楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香。

  我國(guó)古代將春分節(jié)氣分為三候:“一候元鳥(niǎo)至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電!北闶钦f(shuō)春分節(jié)氣日后,燕子便從南方飛來(lái)了,下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。

  《月令七十二候集解》:“(夏歷)二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。秋同義!睗h董仲舒《春秋繁露·陰陽(yáng)出入上下》:“至于中春之月,陽(yáng)在正東,陰在正西,謂之春分節(jié)氣。春分節(jié)氣者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平!惫糯S河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥(niǎo)至,雷乃發(fā)聲,始電”(見(jiàn)《農(nóng)桑通訣》)。這時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)越冬作物進(jìn)入春季生長(zhǎng)階段。華中地區(qū)農(nóng)諺:“春分節(jié)氣麥起身,一刻值干金!贝悍止(jié)氣亦是傳統(tǒng)節(jié)日。在周代,春分節(jié)氣有祭日儀式!抖Y記》:“祭日于壇!笨追f達(dá)疏:“謂春分節(jié)氣也!贝怂讱v代相傳。清潘榮陛《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》:“春分節(jié)氣祭日,秋分祭月,乃國(guó)之大典,士民不得擅祀。”清代春分節(jié)氣前后,宮中詞廟皆有大臣致祭,世家士族亦于是日致祭宗祠。南朝梁宗懔《荊楚歲時(shí)記》載:“春分節(jié)氣日,民并種戒火草于屋上。有鳥(niǎo)如烏,先雞而鳴,‘架架格格’,民候此鳥(niǎo)則入田,以為候。”明代山東淄川于是日栽植樹(shù)木,作春酒,釀酷!段乃h志》載:“春分節(jié)氣日,釀酒拌酷,移花接木!

  春分節(jié)氣,東亞大槽明顯減弱,西風(fēng)帶槽脊活動(dòng)明顯增多,蒙古到東北地區(qū)常有低壓活動(dòng)和氣旋發(fā)展,低壓移動(dòng)引導(dǎo)冷空氣南下,北方地區(qū)多大風(fēng)和揚(yáng)沙天氣。當(dāng)長(zhǎng)波槽東移,受冷暖氣團(tuán)交匯影響,會(huì)出現(xiàn)連續(xù)陰雨和倒春寒天氣。

  春分節(jié)氣時(shí)節(jié),除了全年皆冬的高寒山區(qū)和北緯45°以北的地區(qū)外,全國(guó)各地日平均氣溫均穩(wěn)定升達(dá)0℃以上,嚴(yán)寒已經(jīng)逝去,氣溫回升較快,尤其是華北地區(qū)和黃淮平原,日平均氣溫幾乎與多雨的沿江江南地區(qū)同時(shí)升達(dá)10℃以上而進(jìn)入明媚的'春季。遼闊的大地上,岸柳青青,鶯飛草長(zhǎng),小麥拔節(jié),油菜花香,桃紅李白迎春黃。而華南地區(qū)更是一派暮春景象。從氣候規(guī)律說(shuō),這時(shí)江南的降水迅速增多,進(jìn)入春季"桃花汛"期;在"春雨貴如油"的東北、華北和西北廣大地區(qū)降水依然很少,抗御春旱的威脅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的主要問(wèn)題。

  “春分節(jié)氣麥起身,一刻值千金”,北方春季少雨的地區(qū)要抓緊春灌,澆好拔節(jié)水,施好拔節(jié)肥,注意防御晚霜凍害;南方仍需繼續(xù)搞好排澇防漬工作。江南早稻育秧和江淮地區(qū)早稻薄膜育秧工作已經(jīng)開(kāi)始,早春天氣冷暖變化頻繁,要注意在冷空氣來(lái)臨時(shí)浸種催芽,冷空氣結(jié)束時(shí)搶晴播種。

小學(xué)生的作文 篇2

  在這江南水鄉(xiāng)住了二十年,雖不曾細(xì)細(xì)咀嚼每一場(chǎng)雨的纖柔,每一場(chǎng)雪的紛揚(yáng),但還是飽覽了無(wú)數(shù)次的細(xì)雨纏綿和許多水清山明屋雅,所以,我想我現(xiàn)在向往的是北方,沒(méi)有去過(guò),但聽(tīng)過(guò),它的粗獷,豪爽,它的樸質(zhì)人民,它的略帶滄桑,總令我心馳神往。

  西安,自我知道了它是唐朝的都城長(zhǎng)安之后,我便十分渴望去感受它曾經(jīng)的繁華和現(xiàn)在的蒼涼。在我想象的世界里,它該是古色古香的,一條條的街道,用石子自然鋪成。兩邊應(yīng)挺立著一株一株的楓樹(shù)或梧桐,走在樹(shù)下,抬頭看葉,干凈利索的風(fēng)吹動(dòng)每一片葉子,搖曳中點(diǎn)綴了靜穆,聽(tīng)著樹(shù)葉的耳鬢廝摩,似乎也看得到慘淡的陽(yáng)光透過(guò)縫隙遺漏下來(lái)的光點(diǎn)。天空,也許是灰濛濛的;呼吸,也許會(huì)有些困難的;皮膚,也許會(huì)變得干燥的.。但那種激動(dòng)的喜悅還是會(huì)伴著心跳呼之欲出的。西安,聽(tīng)說(shuō)還有大小雁塔,我很想去見(jiàn)識(shí)一下。不知道那有什么好吃的,嘴饞的我總?cè)滩蛔∫獓L鮮的。

  去尋找那么一種逝去的久遠(yuǎn)的蕩氣回腸,去感受從前那一刻的驚心動(dòng)魄,去回想一份歷史的記憶鏤刻在城墻上的痕跡,去體會(huì)悠悠的古代東方的氣質(zhì)與深意。西安,我所向往的北方之城,我多想立刻展翅飛去,只是可惜,由于種種原因,至今我還沒(méi)去實(shí)現(xiàn)這一心愿,希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)我可以如愿以償。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天早上我起床,穿衣服的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)神奇的禮物,打開(kāi)一看是一個(gè)我最愛(ài)的望眼鏡,我非常喜歡這件禮物,而且是圣誕老人送給我的,圣誕老人真好啊,只要你表現(xiàn)好,聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話,圣誕老人一定會(huì)送禮物給你的.。

  我真高興,我會(huì)繼續(xù)努力的。

小學(xué)生的作文 篇4

  一個(gè)人的生命中有很多的獎(jiǎng)品,這些獎(jiǎng)品會(huì)隨著時(shí)間的流逝像一杯甘醇的美酒讓人久久回味,但是有一些獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)品伴隨著我們,我們卻往往忽視了他的存在。

  小時(shí)候父親喜歡把我扛到他的肩頭上摘家門口楊桃樹(shù)的果子,他的肩膀很結(jié)實(shí),我坐在上面一點(diǎn)兒也不害怕,我坐在父親肩膀上指揮他往前往后走,他也不停的指揮我摘這個(gè)摘那個(gè),遇到高一點(diǎn)的父親就踮起腳來(lái),我就使勁的伸手夠上面的又大又黃的楊桃,有時(shí)看見(jiàn)楊桃花開(kāi)的特別燦爛我就會(huì)把花摘下來(lái)放在父親的頭上,說(shuō):爸爸這樣真好看。

  楊桃放在嘴里冰涼冰涼的,甜甜的流進(jìn)喉嚨里,讓人忍不住多吃幾個(gè)。后來(lái)我隨著母親來(lái)到另一個(gè)地方求學(xué),有時(shí)嘴饞,就在附近的小店買楊桃解饞,但是這個(gè)味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我坐在父親肩頭上摘到的楊桃香甜。

  有次放假,父親打電話問(wèn)我什么時(shí)候回去,我嫌麻煩就說(shuō)不回去了,父親在電話那頭就嗯的答應(yīng)了,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)失落,后來(lái)妹妹打電話問(wèn)我為什么不回家,我把和父親說(shuō)的重新說(shuō)了一遍給她聽(tīng),妹妹就說(shuō):今年的臺(tái)風(fēng)特別的'大,爸說(shuō)你放假要回家,擔(dān)心小楊桃經(jīng)不住臺(tái)風(fēng),就冒著大風(fēng)打著手電筒給楊桃套上塑料袋,他說(shuō)怕你回家吃不到新鮮的楊桃。

  我愣住了,心好像被揪了一下,趕緊收好東西回家了。

  剛進(jìn)門父親愣住看著我說(shuō):不是說(shuō)不回家了嗎。我聽(tīng)了這句話突然覺(jué)得很難過(guò),我看到家門口的楊桃結(jié)的又大又多就順手摘了一個(gè)說(shuō):這不是想吃家里的楊桃就回來(lái)了嘛。父親笑著說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我滿樹(shù)的楊桃。

  父親你才是我生命中最好的獎(jiǎng)品。

小學(xué)生的作文 篇5

  “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!

  小明與小剛站在校門前,望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前,相視一笑,對(duì)擊一掌,一個(gè)向東,一個(gè)向西,回家去了。

  小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒,在同一個(gè)班上。小明是班上的“天王級(jí)學(xué)霸”,爸媽都是老師,可謂將門虎子,人送綽號(hào)“推土機(jī)”,每天埋頭于題海,將一座座堆得如同小山一樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料通通壓平,真是“上知天文地理,下曉雞毛蒜皮”。

  小剛呢?爸媽自己開(kāi)公司。小剛深得父母真?zhèn)鳎现晾蠋熜iL(zhǎng),下到各個(gè)班級(jí),那關(guān)系真是四通八達(dá),相處得如兄弟一般。但他卻是班上的“大神”級(jí)學(xué)渣,雖然手眼通天,但成績(jī)卻常常倒數(shù)。

  距離高考21天

  第二天,班上的考試成績(jī)發(fā)下來(lái),終級(jí)學(xué)霸小明又得了100分,歡天喜地。一回家,媽媽看了試卷,樂(lè)得合不攏嘴!拔揖驼f(shuō)兒子是上北大的料!睅е诩t的嘴巴一下子給了小明一個(gè)甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個(gè)清晰的唇印,真是樂(lè)到心坎里啊!

  再看看小剛,垂頭喪氣地走進(jìn)家門。媽媽的眼睛一下子被那張?jiān)嚲砦,鮮紅的55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈,滿面通紅,“照你這分?jǐn)?shù)連大學(xué)都沒(méi)得讀了,我花那么多錢供你上學(xué),你,你,你……”媽媽話都說(shuō)不下去了,緊接著,“啪——!”地一巴掌重重地甩了過(guò)去,一個(gè)鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。

  距離高考13天

  離高考只剩下13天了,又一次發(fā)下了考試卷子。

  小明只考了98分。回到家,媽媽瞧見(jiàn)了試卷,臉色立即晴轉(zhuǎn)陰。

  “怎么才這么點(diǎn)分?一下子從‘北大’滑到了‘青鳥(niǎo)’了!!要知道一分壓死人哪……”媽媽這時(shí)就要掀起暴風(fēng)雨了。

  “我只是想到一種新的簡(jiǎn)單方法,但是老師說(shuō)這不是標(biāo)答上的,給扣了分!毙∶鬣街觳桓市牡卣f(shuō)。

  “誰(shuí)叫你不正正規(guī)規(guī)做題?還想新方法?”媽媽越說(shuō)越氣,一揚(yáng)手,“啪!”的一聲,一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。

  小剛進(jìn)步到了61分,媽媽見(jiàn)了欣喜若狂,給了小剛一個(gè)甜甜的'吻。紅紅的吻印在小剛的臉上得意洋洋!耙!我兒子肯定能進(jìn)大學(xué)啦!”一家人都沉浸在開(kāi)心的氛圍中。

  如何對(duì)待分?jǐn)?shù)?

  小明從100分到98分,僅僅相差2分,媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分,僅僅進(jìn)步6分,媽媽的態(tài)度就天壤之別,簡(jiǎn)直一個(gè)地上,一個(gè)天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎?顯然這兩位媽媽的做法是不對(duì)的。

  試卷發(fā)下來(lái),考得好家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)?嫉貌缓脮r(shí),家長(zhǎng)們是不是應(yīng)該靜下心來(lái)幫助孩子們一起分析問(wèn)題,尋找錯(cuò)誤呢?我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯(cuò)誤!兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢?

  一個(gè)巴掌,一個(gè)吻,兩種截然不同的態(tài)度,卻發(fā)生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問(wèn)題啊,但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)有多少仍然在用這種方式教育孩子呢?

  采用正確的教育方式,合理對(duì)待分?jǐn)?shù),

  讓我們一起做得更好吧!

小學(xué)生的作文 篇6

  落葉盤旋在空中,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地道感恩;白云在蔚藍(lán)天空中飄蕩,描繪出美麗的風(fēng)景畫,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天道感恩?僧(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及感恩之時(shí),卻錯(cuò)過(guò)了一切......

  那是三年前一件讓我懊悔的事。我原本約好同學(xué)想出去玩的時(shí)候,爸爸卻拉住我問(wèn)我說(shuō);“爺爺他不舒服,我和你媽媽準(zhǔn)備回老家,你要去嗎?”我心想:上次爺爺不是還好好的嗎?這次不會(huì)又是爺爺騙我們回去的把戲吧?然后,我不以為然的對(duì)爸爸說(shuō):“你們?nèi)グ!我要去玩了?這天短暫的時(shí)光就悄悄的路過(guò)了,寧?kù)o的時(shí)刻總仿佛要暴風(fēng)雨的襯托。

  第二天,在那個(gè)炎熱的夏季,一個(gè)晴天霹靂似的消息——爺爺去世了。讓我不禁心痛,眼淚不由之主地奪眶而出,讓我為那次賭氣不去探望爺爺生前的最后一面而感到后悔。

  傷心的淚水中布滿了我對(duì)爺爺?shù)幕貞洠籂敔斕貏e疼我。有一次,我告訴爺爺我喜歡吃魚,結(jié)果這個(gè)執(zhí)著的'老頭就天天雷打不動(dòng)的為我在餐桌上擺滿了各式各樣的魚,我知道魚里面浸滿的是爺爺?shù)膼?ài)。爺爺家養(yǎng)了許多動(dòng)物,但最為可愛(ài)的還是那只大黃狗,我便撒嬌的向爺爺討,可爺爺二話不說(shuō)的把它給了我,后來(lái)我才得知原來(lái)那只狗狗是陪伴爺爺多年的伙伴。敔斁褪侨绱松瞪档奶蹛(ài)著我,愿意割舍自己心愛(ài)的寵物。

  如果時(shí)間能倒流,請(qǐng)讓我為您道一聲感謝;如果時(shí)間能倒流,請(qǐng)讓它停住你的歲月;如果時(shí)間能倒流,請(qǐng)?jiān)俅巫屇奈⑿煸谧爝?.....但這份遲遲才到來(lái)的領(lǐng)悟,卻是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。

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