小學(xué)生作文[大全6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
你讀了這個(gè)題目,肯定會(huì)想:我們會(huì)帶這樣重的東西來(lái)學(xué)校嗎?讓我慢慢告訴你吧。星期四,下午第二節(jié)課的時(shí)候,賀老師教我們玩了一個(gè)小游戲,名字叫“誰(shuí)是錄音機(jī)大王”,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:賀老師說(shuō)一段句子或一段話,還有幾個(gè)數(shù)字。然后讓大家再把說(shuō)的再“錄”下來(lái),看看我們的'記憶力強(qiáng)不強(qiáng)。開(kāi)始比賽了。首先是自告奮勇的唐執(zhí)南。只見(jiàn)賀老師飛快地說(shuō):“1、2、3、4、5、6、7!”唐執(zhí)南也說(shuō):“3、5、1、6、7、2、4!”全班哈哈大笑。唐“錄音機(jī)”說(shuō):“有什么好笑的?不知道俺是世界第一“背數(shù)字大王嗎”?這次全班笑的更厲害了。然后就是朱“錄音機(jī)”(朱陳友)上臺(tái)了,大家都做好了笑的準(zhǔn)備,只見(jiàn)賀老師又說(shuō)“5,8,7,0,2,3,6”他甩了一下頭發(fā),說(shuō):“9936277”聽(tīng)了這兩個(gè)“冒牌貨”的說(shuō)話,大家都抱著肚子笑,還有的抱著同桌笑,都要笑死了,有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了。朱“錄音機(jī)”失望的回到了自己的座位上。經(jīng)過(guò)這次游戲,我知道了做任何事情,不經(jīng)過(guò)大腦的思考,會(huì)做的馬虎。不可以自作聰明,也不可以用蠻力。要用大腦思考才有成功。
小學(xué)生作文 篇2
寒假里的一天,我和大爺、大媽以及弟弟一起到我夢(mèng)寐以求的“鳥(niǎo)巢冰雪季”去玩。一大早,我們就來(lái)到了鳥(niǎo)巢,我雖然來(lái)過(guò)鳥(niǎo)巢,但那是在夏天,還有08年奧運(yùn) 會(huì)時(shí)來(lái)看過(guò)比賽,冬天里的鳥(niǎo)巢,特別是被白雪裝點(diǎn)得銀妝素裹的鳥(niǎo)巢我只是在電視上見(jiàn)過(guò),今天終于可以看到真的了,真讓我大開(kāi)眼界!
在地下停車場(chǎng)停好車后,我們坐電梯到了地面。啊!那么大的空地像是一片雪海,游戲的項(xiàng)目真多。我在那里玩了“滑冰梯”、“迷宮”、“巧克力公園”、“充氣迷宮”,還有“雪山”和“拔河”……
滑冰梯這個(gè)項(xiàng)目我一看就想上,因?yàn)槲移綍r(shí)就特別喜歡玩滑梯,媽媽總說(shuō)我是“見(jiàn)到滑梯就想上”。我順著臺(tái)階到達(dá)了平臺(tái)上,從上往下一看,呵!一會(huì)兒我就要“飛流直下三千尺”啦!終于輪到我了,我太興奮了,“嗖”的一下就沖出去了,就像飛一樣,太爽了!
還有一個(gè)讓我值得驕傲的項(xiàng)目就是“拔河”。人員隨意組合,我和弟弟一組,對(duì)方是兩個(gè)與我倆年齡相仿的小朋友。我們站好位置,一聲令下,四個(gè)人一起用力,我 別的也不顧了,一心就想著能夠到那個(gè)球。我用力蹬地,身子都快趴到地上了,眼看就要夠到球了,我一下子就撲向前去,就在我摸到球的同時(shí),我也和雪地來(lái)了一 個(gè)“親密接觸”,為了勝利,雖然牙齒凍得直發(fā)酸,但是,值了!第二局,我們也沒(méi)有讓對(duì)手抓到機(jī)會(huì),弟弟最終也以一個(gè)前撲贏得了勝利……
在鳥(niǎo)巢外面的滑雪場(chǎng)上,有很多人在那里玩,有用滑雪板的,有坐在雪圈里的,還有開(kāi)著滑雪摩托的,不時(shí)聽(tīng)到一些尖叫聲、歡笑聲和呼喊聲,真熱鬧!
我倆選擇了危險(xiǎn)性較小,技術(shù)要求不高的“滑雪圈”,我們選擇的'是其中最高、最陡、最滑的一道。到了“山頂”,我倆坐在一個(gè)雪圈上,工作人員把我們推了下 去……哎呀!推偏了,我們的雪圈旋轉(zhuǎn)著就滑下去了,就像坐在游樂(lè)園里的“快樂(lè)杯”一樣,這可是我們沒(méi)想到的,還好,沒(méi)有翻圈,太刺激了!
怎么樣?聽(tīng)我說(shuō)了這么多好玩有趣的項(xiàng)目您一定心動(dòng)了吧?還等什么,如果有機(jī)會(huì)的話明天就親自去體驗(yàn)“鳥(niǎo)巢”歡樂(lè)冰雪季的激情與刺激吧!
小學(xué)生作文 篇3
今天下雨了,我穿著小雨衣去上學(xué),我今天第一次穿雨衣,感到很開(kāi)心。
今天上品德課,來(lái)了一位新老師是孫老師,孫老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,讓每個(gè)小朋友都端端正正的坐好不許亂動(dòng)。
孫老師讓我們拿出品德書,我第一個(gè)舉手站起來(lái)說(shuō)書還沒(méi)有發(fā)呢!然后老師就讓我們每個(gè)人背一首兒歌或詩(shī),我背了一首鋤禾日當(dāng)午的詩(shī)。我還想多背幾首,但一時(shí)想不起來(lái)了,還有好多小朋友等著背呢!
小學(xué)生作文 篇4
古色古香的游船,慢慢地蕩漾在大運(yùn)河上,船尾激起的波紋一圈一圈向遠(yuǎn)處擴(kuò)散開(kāi)去。仿佛時(shí)空穿越,我們剛剛還穿梭于擁擠的現(xiàn)代化交通工具——地鐵,現(xiàn)在又品味著悠悠古城味兒。
船靠岸了。我們上了岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,便看見(jiàn)一座石橋橫跨其上。橋呈弧形,像一道古老的彩虹,橋下有三個(gè)圓圓的橋洞,橋上游人如織。這便是大運(yùn)河上鼎鼎有名的'拱宸橋。
走近了橋,便能看清整座橋全是用一塊一塊的石條錯(cuò)縫砌筑而成,顯得錯(cuò)落有致。石縫間還有小草探出頭來(lái),更添了一份古樸的韻味兒。
走上拱宸橋,可見(jiàn)護(hù)欄上雕刻著美麗的仰蓮,頓時(shí)讓我們?cè)餆岬男淖兊檬嫣骨鍍。橋面十分寬闊,兩輛馬車并排著經(jīng)過(guò)都沒(méi)有問(wèn)題。在清朝的時(shí)候,這里可是皇帝下江南時(shí),一覽大好河山的好地方。而橋下的大運(yùn)河當(dāng)時(shí)則被稱為漕運(yùn),江南的糧食就是通過(guò)這條河運(yùn)往京城的。而現(xiàn)在,明媚的陽(yáng)光照耀下,畫舫輕盈地滑過(guò)波光粼粼的河面。兩岸,碧綠的垂柳婀娜多姿,優(yōu)雅地對(duì)著鏡子梳理著秀發(fā)。
拱宸橋,就如一位老者,娓娓地訴說(shuō)著大運(yùn)河千百年來(lái)的繁榮與昌盛。
小學(xué)生作文 篇5
我和爸爸約定明天一起去公園登山,得到爸爸的回復(fù)后,我就急匆匆的把登山用品收拾好,直到了晚上睡覺(jué)我都很興奮,一直在床上翻來(lái)覆去地睡不著,后來(lái)還是靠數(shù)綿羊才睡著的。第二天,天剛蒙蒙亮我就醒來(lái)了,趕忙去叫醒爸爸,準(zhǔn)備出發(fā)。
路上,想到還未完成的作業(yè),唉聲嘆氣想:“老師為什么布置那么多作業(yè)呢?還能不能讓人愉快的過(guò)周末呀!車到山前必有路。”這煩惱馬上就被登山的喜悅沖淡了。我們來(lái)到山腳下,沿著蜿蜒的小路住上爬,我覺(jué)得自己充滿力量,腳步飛快,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,心里不禁的沾沾自喜:“我實(shí)在是太牛了,哈哈哈……”可是,好景不長(zhǎng),我很快就覺(jué)得腳步變得越來(lái)越重了,只好停下休息一會(huì)?吹桨职众s上來(lái)了,我又不服輸?shù)钠饋?lái)繼續(xù)住上爬。
登到半山腰時(shí),我實(shí)在走不動(dòng)了,兩個(gè)腳像灌了鉛似的`,這時(shí)我面前出現(xiàn)了一個(gè)陡峭斜坡,我一是子崩潰了,心想:“差不多就下山吧!卑职炙坪蹩闯隽宋业南敕▽(duì)我說(shuō):“都爬已經(jīng)爬了這么高,不能半途而廢哦!做事情貴在堅(jiān)持,遇到困難要想辦法去克服它,而不是逃避!蔽衣(tīng)到爸爸的話,心里覺(jué)得很慚愧:“對(duì),我不能被困難打倒,我要堅(jiān)持到底,”于是我們繼續(xù)向上攀登,一路上,我很累很累,但心里堅(jiān)定信念。我一定要登上山頂,看最美的風(fēng)景.”終于,在我快要虛脫時(shí)登上了山頂,從山頂往下俯視大地,全城都在我的腳下,我感覺(jué)我成為了一個(gè)巨人。
經(jīng)過(guò)這次登山,讓我明白,做任何事情貴在堅(jiān)持,付出多少就能得到多少回報(bào),俗話說(shuō):“不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹,”我也終于體會(huì)到了這句話的含義了。
小學(xué)生作文 篇6
讀書以來(lái),我連做夢(mèng)都希望有一臺(tái)電腦。
可能是我的誠(chéng)心感動(dòng)了老爸,他終于大發(fā)慈悲,給我買了一臺(tái)電腦。
可誰(shuí)能想到電腦放在老爸的房間里,我居然連碰都沒(méi)得碰。老爸就已近視,學(xué)習(xí)成績(jī)要下降,等理由獨(dú)占電腦。因?yàn)榘滋煲ぷ,所以老爸晚上連本帶利一起打。
一天傍晚,我們一家早早吃完了飯,老爸匆匆走進(jìn)房間,開(kāi)始了他的電腦之旅。到晚上,8,9點(diǎn)鐘,我和弟只聽(tīng)見(jiàn)老媽還在說(shuō):“可以啦!可以啦!快睡覺(jué)!
老爸直說(shuō):好啦!讓我再玩一會(huì)兒!卑胍12點(diǎn)鐘我起來(lái)喝茶,一看老爸怎么還在玩電腦,嘴上又不敢說(shuō),只有心里悄悄的想:難道老爸不累嗎?大概已是凌晨2,3點(diǎn)鐘,老媽的'吵聲把我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí),可能是老媽來(lái)上廁所,看見(jiàn)老爸還在玩電腦,就對(duì)老爸罵個(gè)不停,說(shuō):“你,你這人一定要把孩子吵醒甘心啊,明天她們還要讀書呢!”老爸連說(shuō)好了,好了。”嘿!嘿!老爸又被挨罵了。
連續(xù)這樣幾天,老爸因睡眠不足,兩只眼睛,像小白兔的眼睛一樣又紅又腫。
又到了一天傍晚,我們一家四口準(zhǔn)備吃飯,可還缺我們家的一家之主,你看你看,老媽又在一邊嘮叨了:“你這死混球,還有完沒(méi)完,再打,再打我把這電腦從樓上扔下去。”老爸一聽(tīng)不對(duì)勁,只好馬上關(guān)電腦去吃飯。
一臺(tái)電腦曾經(jīng)迷住了我們一家四口,可現(xiàn)在只套住了老爸。唉,可憐了我的夢(mèng)想!
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