小學(xué)生的作文精品[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　有兒子后，只覺(jué)得錢越來(lái)越不夠花。翻開帳本細(xì)細(xì)算來(lái)，心中頓時(shí)百感交集。

　　現(xiàn)取十月份的帳目羅列如下：

　　十月一號(hào)去媽媽家買禮物60元

　　那天是農(nóng)歷的中秋節(jié)。

　　十月六號(hào)給寶寶打防疫針96元

　　十月八號(hào)買菜15元

　　十月十號(hào)進(jìn)城買核桃粉25元，玩具10元，外加車費(fèi)10元

　　十月十一號(hào)給大寶看病9元（大寶感冒了），買衛(wèi)生紙13元，紅塘5元

　　十月十三號(hào)給大寶買護(hù)彤6元（感冒沒(méi)有完全好）看病18元（大寶又開始拉肚子）買橘子5元

　　十月十四號(hào)給我媽媽買橘子山揸片共計(jì)15元買紙尿褲12元

　　十月十五號(hào)你去武漢考試140元

　　十月十六號(hào)二寶輸水30元（因?yàn)榘l(fā)燒）

　　十月十八號(hào)我充話費(fèi)40元

　　十月十九號(hào)你趕霜降會(huì)160元

　　十月二十號(hào)你交黨費(fèi)40元給大寶看病10元（又感冒了）

　　十月二十三號(hào)摩托加油10元大寶買藥8元（沒(méi)好徹底）

　　十月二十四號(hào)買紙尿褲24元我買鞋35元

　　十月二十六號(hào)給二寶買奶粉200元

　　十月二十八號(hào)我自學(xué)考試花100元給寶寶買衣服帽子共花50元

　　十月三十號(hào)買煤60

　　二零零六年十月份，我倆的工資合計(jì)為1180元，當(dāng)月我們的支出是1306元，二者相比，其赤字是126元。

　　在這些1306元里，表達(dá)我們孝心的花費(fèi)是75元；人情來(lái)往的花費(fèi)是160元；日常開支145元；為自己的前途投資了280元；這些總計(jì)660元。余者676元?jiǎng)t全用在了兒子的身上。

　　我的爸媽都是五十多歲的人了，歲月染白了他們的黑發(fā)。他們含辛茹苦，將我養(yǎng)育；省吃儉用，供我上學(xué)讀書，為我交上崗費(fèi)，給我買房子，使得我月月有工資，衣食無(wú)憂，生活安逸。我在一個(gè)月里為媽媽花費(fèi)了75元，不抵我工資的零頭。媽媽一邊責(zé)怪我亂花錢，一邊在鄉(xiāng)鄰中傳播我的孝順。

　　我的兒子還小，咿咿呀呀，不諳人事。撫育他們健康成長(zhǎng)是我義不容辭的責(zé)任，為他們我可以傾其所有。但我從未去設(shè)想過(guò)將來(lái)的回報(bào)。我知道我的母親當(dāng)年也和我一樣。

　　我欣慰，我沒(méi)有忘記父母刻骨的愛(ài)，雖然我的回報(bào)很少，僅僅滋潤(rùn)了父母心底最柔軟的`那一小點(diǎn)；我更慶幸，我生活在一個(gè)講究孝道的國(guó)度，孝順，這顆溫暖的火種，將從我的手中遞到兒子的手中，將從我們的手中遞到他們的手中，代代相傳，生生不息。

小學(xué)生的作文 篇2

　　星期天，我和爸爸媽媽在家里閑著無(wú)聊，于是我提議玩老鷹捉小吧，他們點(diǎn)頭表示贊同。

　　游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞，不可以捉雞媽媽，雞媽媽只能用雙手保護(hù)小雞。由于我經(jīng)驗(yàn)豐富，所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派，所以她是老鷹，最后爸爸成了我的雞寶寶，嘿嘿。

　　游戲開始了，我把雙手努力張開想保護(hù)好爸爸，可是爸爸的身軀實(shí)在太大，媽媽的進(jìn)攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了，輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌，爸爸大方地說(shuō)：“OK，沒(méi)有問(wèn)題�！�

　　爸爸隨手拿起一本雜志，卷成了一個(gè)話筒，開始唱了起來(lái)。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的`音樂(lè)。爸爸唱的是周杰倫的歌，他學(xué)起了周杰倫的聲音，除此之外，還伴隨歌曲做出許多滑稽的動(dòng)作，比如紐屁股，學(xué)猴子爬樹……實(shí)在是太好笑了，把我和媽媽逗得哈哈大笑起來(lái)，我的肚子都笑疼了，媽媽更是笑得直不起腰來(lái)。

　　這個(gè)周末過(guò)的真有趣，下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。

小學(xué)生的作文 篇3

　　時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年。品味六年來(lái)的小學(xué)生活，可謂是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。

　　成長(zhǎng)中的酸：一次月考，因?yàn)槲业木C合和數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，所以在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我沒(méi)有領(lǐng)到這兩科的獎(jiǎng)狀，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里很不是滋味，酸酸的，像吃了話梅一樣。

　　成長(zhǎng)中的`苦：我們每次臨近廣播體操比賽的時(shí)候，都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動(dòng)作，頭上頂著毒日，腳下好比鉛重，練得我們個(gè)個(gè)四肢發(fā)軟，眼冒金星�！笆裁磿r(shí)候可以休息休息啊！”我在心里苦苦地吶喊著。

　　成長(zhǎng)中的辣：作為組長(zhǎng)，早晨來(lái)到教室第一件事就是收作業(yè)。但是，有一次我們組的一個(gè)同學(xué)遲到了，老師說(shuō)下課后讓我收一下他的作業(yè)，我答應(yīng)了。可是下課后我出去了一趟，然后就把這件事給忘了，直到老師問(wèn)我我才想起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“作為組長(zhǎng)，應(yīng)該處處為組員著想著，你怎么可以這樣呢？”我聽(tīng)了就像吃了辣椒一樣，著辣辣的味道一直滑到了我的心扉…….

　　成長(zhǎng)中的甜：我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，所有人那祝福我的笑容；我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，和同學(xué)一起做游戲的時(shí)候那快樂(lè)的笑容；我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，當(dāng)用途我經(jīng)過(guò)自己努力而成功的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有許多事情會(huì)讓我們露出笑容，心里感到甜甜的。

　　這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，使我長(zhǎng)大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛(ài)你！我的小學(xué)生活！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我在星期八小鎮(zhèn)玩的最有趣的是消防局和保全公司。

　　進(jìn)了消防局以后，穿上消防服，老師就開始教我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么逃生的技能，比如：不能跳樓、不能坐電梯逃生。老師還告訴我們?cè)鯓佑脺缁鹌鳎?/p>

　　1. 先看壓力表，壓力表在紅，說(shuō)明壓力太��；壓力表在黃，說(shuō)明壓力太大；壓力表在綠，壓力則剛剛好。2.拔下保險(xiǎn)銷。3.對(duì)準(zhǔn)火根。4.壓下手柄，開始噴水滅火。

　　在掌握了這些知識(shí)以后，我們坐著迷你消防車去滅火，到了著火的地方看見(jiàn)了雄雄烈火在燃燒，感覺(jué)好可怕，但是我想到自己是一名消防員，滅火時(shí)我的責(zé)任，所以我不害怕了。我們拿著特制的水槍開始滅火，一條條水蛇互相交錯(cuò)著噴向雄雄烈火，一會(huì)兒，就把一條條火龍吞沒(méi)了，真是太壯觀了！我心想：“要是我能當(dāng)一名真正的'消防員該多好��！”

　　體驗(yàn)完消防局我又去體驗(yàn)了保全公司，保全公司就是武裝押運(yùn)。

　　一開始，老師給我們排了號(hào)，我是四號(hào)，跟三號(hào)一起是隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槲覀兡挲g最大。然后，我們穿上防彈衣，戴上防彈頭盔，因?yàn)轭^和心臟是要害。然后，老師又教我們?cè)鯓优e槍射擊，站：1.弓步。2.把槍舉平。3.閉上一只眼睛。蹲：1.一只腿跪著。2.把槍舉平了。3.閉上一只眼。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，老師給我們分工做了一次模擬體驗(yàn)，但是我很緊張，因?yàn)槲业呢?zé)任重于泰山。隊(duì)長(zhǎng)提著錢箱子跟隊(duì)員一起坐上武裝押運(yùn)車去中國(guó)銀行，到了以后，為了保護(hù)錢財(cái)，四名隊(duì)員分別站在車的一前一后和銀行門口。然后，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把箱子放到指定的位子以后任務(wù)就完成了，我覺(jué)得自己如釋重負(fù)了。

　　這就是我的星期八小鎮(zhèn)的體驗(yàn)，好期盼下一次的到來(lái)。

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