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(通用)小學(xué)生作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
在你的生活中,有沒有這樣一個女孩呢?文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內(nèi)心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。
她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當(dāng)然，這都歸功于她平時的認真與專心。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因為趕時間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認認真真地寫著每一個字。在家里沒來得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個課間休息的時間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認真的'品質(zhì)。
如果把每個人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
小學(xué)生作文300字 篇2
小松鼠是一個勤奮好學(xué)的孩子，小小年紀就考上了森林大學(xué)。
就要開學(xué)了，學(xué)校發(fā)來通知，告訴小松鼠后天要到學(xué)校報到注冊。小松鼠聽了，急得像熱鍋上的螞蟻，因為它不知道怎么去森林大學(xué)。媽媽安慰小松鼠說：“到森林大學(xué)必需經(jīng)過一片大沙漠，媽媽這就去請駱駝大爺幫忙，它知道怎么去。”來到駱駝大爺家，松鼠媽媽把小松鼠要上學(xué)的`事情告訴駱駝大爺，駱駝大爺聽完話后說：“這件事就包在我身上了，請你您放心吧�！彼墒髬寢屩x過駱駝大爺。第二天，松鼠媽媽為小松鼠準備好吃的和喝的，讓它帶著去上學(xué)。小松鼠告別媽媽，和駱駝大爺一起出發(fā)了。到了那一大片沙漠的時候，天色漸漸暗了下來，駱駝大爺和小松鼠只好停下來休息。隔天一大早它們又繼續(xù)趕路。忽然，一陣沙塵暴擋住了它們的去路，駱駝大爺讓小松鼠趴在自己的背上并牢牢地抓緊，然后慢慢地走過了大沙漠。經(jīng)過駱駝大爺?shù)募毿恼疹櫤蛶椭�，它們終于克服困難險阻，來到了森林大學(xué)。
駱駝大爺對小松鼠說：“這就是森林大學(xué)，你快點進去吧！好好學(xué)習(xí)，出來這么多天，你媽媽該擔(dān)心著急了，我的趕快回家?guī)湍銏笃桨�。”望著駱駝大爺遠去的背影，小松鼠感動得熱淚盈眶。
小學(xué)生作文300字 篇3
以前，我看到爸爸在壓腿，看爸爸那輕松自如的感覺，我以為特別簡單，不用吹灰之力。
我就照著爸爸的樣子，把其中一條腿放到柜子上，另一條腿站直，頭使勁往下壓，可是我還沒壓到，我發(fā)覺腿中間很痛苦，我連做好幾下，都是讓我覺得痛不欲生，好幾天我都這樣壓，我依舊壓不下去，我險些要失去再這樣壓的`信心和勇氣，爸爸知道了，他告訴我了一些讓我有再繼續(xù)訓(xùn)練下去的信念，這是我聽過幾句當(dāng)中，最值得讓人記住的幾句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。失敗乃成功之母，我聽了這幾句話后，我懂得了爸爸為什么練起來輕松自如了，因為每個人都是一樣的。輕而易舉就獲得成功也并不常見，成功經(jīng)常伴隨著失敗、辛酸、苦悶、失去信心等等，不過只要堅持不懈，也會最終成功的。
我又訓(xùn)練起來，每天勤學(xué)苦練，一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間，一個月下來，在當(dāng)天晚上，我頭一下，嘿！我壓下去了，我成功了，我興奮得歡呼起來。
我仔細一想，得到了結(jié)論：每個人做任何事期望成功，但成功實屬不易，只要有“堅持不懈”的勇氣，最終才會真正得到成功！
小學(xué)生作文300字 篇4
從上學(xué)到現(xiàn)在，無論是什么比賽，我們從沒輸過，但是今天，我們知道了失敗的滋味。
今天間操，學(xué)校舉行了拔河比賽。我心想，嘿嘿，我們班肯定贏，因為我們班有兩個“大肚”將軍，再加上我們，力氣一定比一班大。
比賽開始了，我們班用盡全力拉，就在我們快要把冠軍拿下時，一班加大了力量，一下子把距離縮小了不少。啦啦隊見情況不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一陣激烈的爭奪過后，我們輸了。
我們輸了！我們大家不能原諒自己。老師看到我們一個個愁眉苦臉，就說：“別怪自己了，是老師沒指揮好。”老師，我們不怪你，怪我們沒用力！
這時，我想起了老師的`那句話：“勝不驕，敗不餒�！蔽覀円獜氖≈形〗�(jīng)驗，爭取下一次的勝利！
小學(xué)生作文300字 篇5
大家都知道臭豆腐吧！提起它，大家一定很討厭它的味道和模樣，因為它很臭也很丑，但是它的好處大家有沒有體會到呢？
有一次，父親帶我們一起去市場，一個老奶奶在一聲又一聲地喊著：“臭豆腐，不臭不要錢……”這時，有一個小妹妹走過來嘀嘀咕咕地說：“還敢在臭啊，再臭就熏死人了�！�
爸爸問我們：“你們愛吃臭豆腐嗎？”
我們著急地說：“愛”。
爸爸不緊不慢地說：“那你們知道臭豆腐有什么好處嗎？
我們異口同聲地說：“吃起來很香”。
父親又嚴肅地說：“對，臭豆腐雖然很臭，但它存在著內(nèi)心的.美。比如：一個人如果只注重自己的外表，但是內(nèi)心很恐怖的人，永遠都成不了大器；相反，一個人外表不怎么好看，但是內(nèi)心卻很美麗，一定是一個有作為的人。臭豆腐就是這樣一個外表不好看，而內(nèi)心很美麗的人�！�
我們都說是。
父親告誡我說：“所以你們要像臭豆腐一樣做一個具有美麗內(nèi)心的人”。
從那以后，父親的話使我一生受益。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語文課的時候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來了；這時前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時，聶老師問：“是誰？是誰？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說是我的'時候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說呀？”那時我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀�！蔽也豢险f；媽媽摸著我的頭跟我說：“不管發(fā)生什么事，如實告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎？”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫�！�
媽媽說：“也許是老師一時沒看清楚，沒事的已經(jīng)過去了，也許只是一場誤會。”
哎！這真是一大場誤會呀，今天真?zhèn)陌。?/p>
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