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精選小學生爭吵作文300字4篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生爭吵作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生爭吵作文300字 篇1
從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說:“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的花!”
玫瑰花聽了,不服氣地說:“你那一身黯淡無光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來愉快的心情,我才是最美的!”
水仙花也參與了爭吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰(zhàn)爭的'紅色也能給人帶來愉快?瞧瞧我,清淡的藍色,要知道,藍色可是代表和平的呢!”
只有無名花沒有發(fā)話,它仍默默地開放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。
不久后,一場冷雨突如其來地下了起來,其他花全部被打落了,只有無名小花堅強的開放著。
雨停后,一位老爺爺和一位老奶奶來到這里,發(fā)現(xiàn)了無名花,老爺爺說:”它可是今年的”最美之花“。 袄夏棠陶f:”是啊,這么堅強的花,可以達到”最美之花“的標準了!“
這時眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內(nèi)心,不要以一個人的外表來評論他的美丑!
小學生爭吵作文300字 篇2
科學課到了,老師拿了一株油菜花,讓我們觀察哪個是雌蕊,哪個是雄蕊,半節(jié)課過去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水筆,我看了看抽屜,發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了,又看見徐一航正拿著和我一樣的筆玩,我連忙說:徐一航,那只筆是我的!徐一航皺緊眉頭說:憑什么說是你的!再說了,這筆是我昨天在學校門口買的!我聽了更加急了,心想:為什么偏偏在我丟失的.時候,他卻有了這枝筆呢?以前,他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆,真奇怪。
下課后,我問沈愉佳:你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆?今天早上我看到過的,你還在用那只筆寫字呢!沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地說:這真的是我在學校門口買的!不信你自己去問小店老板,真是的!我拿著上音樂課的東西,去上課了。
音樂課上,徐一航對我說:看在我上課大部分都抄你答案,待會兒給你一塊錢。我不要你的錢,只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼,那又不是你的筆!徐一航憤怒地說道。下課后,他臉上帶著笑容說:算了吧,我還是送給你吧!我拿著這只筆,興奮地跳了起來。
通過這件事情,我一定要把自己的東西保管好,如果用好后你隨便放,準會丟失。
小學生爭吵作文300字 篇3
聽說有一張驕傲的嘴巴,總覺得自己能說會道,而認為別人一無是處,于是常常輕視大家。
有一天早上,它就吵開了,它一出聲便嘲笑鼻子:“你長在主人臉上干什么!”鼻子立刻回答:“主人要是沒有我,就聞不到各種氣味,而且也無法呼吸呢!”“那你又能干什么!”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了,哈哈大笑:“主人要是沒有我,那就看不到一切美麗的事物,而且主人只能靠觸摸接觸事物,那就太不方便了!”“無聊的家伙,”,嘴巴又輕蔑地問耳朵:“你又有什么用!”耳朵響亮地回答:“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音,那么,你的作用也要大打折扣了!”聽到這里,驕傲嘴巴終于平靜下來,細細琢磨:原來大家都有自己的.優(yōu)點,而且彼此幫助,大家的優(yōu)點才更完美呢!看來,這驕傲的毛病一定得改改!
從此,嘴巴便和大家和睦相處,一起互幫互助,過著其樂融融的日子。
小學生爭吵作文300字 篇4
文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴,相處得還很不錯。
一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說:“我是主人的得力助手,我的'主人已經(jīng)讀三年級了他的學習總少不了我!睙o論是寫做文,寫數(shù)學、練字都得用上我,你們說:“看是不是很厲害呢?” 鉛筆聽見了生氣走過來說:“我才是主人,小朋友們寫子用我,沒有我怎么寫字啊,我才是主人呢?”一會橡皮又說:“如果寫錯了,沒有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了說:“量長度單 位的時候,可一用我呀,如果有我,怎么量。∥也攀侵魅四?”削筆刀又來說:“如果鉛筆斷了,沒有我怎么削啊,我才是主人呢?”
文具盒被吵得捂住耳朵,大聲說:“不要吵!彼械奈木叨急幌伦×,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)說:“你們太驕傲了,只是看到了自己的優(yōu)點,其實每個人都有自己的長處,大家要 團結(jié)起來,才能發(fā)揮到自己的長出處,為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧,表示今后不在自大了,要互相團結(jié)。
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