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關(guān)于描寫的小學生作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的描寫的小學生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
我不得不承認,我愛狗,很愛很愛。
在我看來,貓是一種孤獨又高傲的動物,如果和你沒有感情,它會對你不屑一顧,就是連叫一聲也不肯;不過,與狗是一種溫順又熱情的動物,它會在主人高興的時候陪著主人,在主人難過的時候陪著主人,無論主人對它怎樣,他都死心塌地地陪著主人,直到死去。
例如我家的團團。團團來我家已經(jīng)一年多了。記得它來我家的'時候還是一只比巴掌大點的小狗,長著長長的白毛,耳朵大大的,是一只哈巴狗。跟我可好了,在家時它經(jīng)常和我一起玩。這只小狗的一生很坎坷,有一次,他被一只大狼狗逼得跳下了一條大河,差點就凍死了,幸好爺爺來救了它,不然非得給河水凍死不可;它也曾被狗販子打過,只是沒有成功,但是這一次不一樣了,它真的被狗販子打了,我再也沒見過它。
爺爺說,它是一只短命狗。是的,爺爺說中了。它真的在今年的10月15日離開了我。
我哭了,可是哭有什么用,我不知道它回來看我沒,我知道,我很想它。如果我當時在家就好了,我會保護好它,也許,它現(xiàn)在還在我身邊,可是一切都晚了。
狗狗,希望你一路走好!
描寫的小學生作文 篇2
夜深了,想念還醒著。親愛的,很早就想問你,如果我們不是相遇太晚,如果我們相遇在最美的年華里,我會不會成為擁抱你一生的那個人?
回眸,黃葉已鋪滿小巷,我微笑地轉(zhuǎn)身,不帶走一線夕陽,與這個季秋告別,因為我懂得,最美的風景在遠方。遠方的人,請允許風帶著我的思念,掠過你的臉龐,輕吻你的額頭。
夜微涼,獨守明月。我靜靜地靠在思念的窗前,任憑寒流吹起的涼意,刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來,在夢里,愿為你披一身毛衣,那衣著儲存的溫度與氣息,請別移開!親愛的人,我只想,將你的小手,輕輕地依在我的大手,安靜地度過又一輪回的冬季,默等春暖花開。
你是冬日里飄舞的雪花,帶著浪漫而來,芬芳了我的夢鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨,帶著凄美而來,滋潤了我的情巷。拈一片花瓣,握一縷芬香,憶起過往的流年,暮然多了一份眷戀。于是,再美的風景,你不在,心還愿去看嗎?再繁華的城市,你又不在,情還愿去聽嗎?
誰的笑容動了誰的情意?誰的輕言暖了誰的心房?誰的腳步美了誰的琴弦?留在半空的蒲公英,于黃昏中翩翩起舞;而我在初冬的岸邊,傻傻地等,等一個傻傻的你。站在街頭,若我微笑,是因為想起你;陽光灑過冬日的窗欞,若我覺得溫暖,是因為想起你,歲月渲染過與你的重逢,若我心存馨意,也是因為想起你。
假如故事可以重新演繹,是否能用入骨的思念,換得你對我一生的期許?是否能用斷腸的呼喚,換回你對我一世的慰藉?當時間把想念變成想起,把誓言變成曾經(jīng),徒留一的惆悵與憂傷。那些錯過的遇見,如斜陽的一抹余輝,在生命中瞬間燦爛。也許,總是在繁華喧囂過后,才會懂得獨坐角落的一隅,懷念當時的心情,溫馨過往的情懷,只愿一如初見。
張愛玲曾說過:于千萬人之中,遇見你所遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,趕巧趕上。如此,就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇,我得感謝上帝;仨踝R,你如花,我如蝶;蝶戀花,花依蝶。緣起時,你在人群中,緣散時,你已在天涯。暮然回首,蒼老的是歲月,永不老卻的是初見的明媚與鐘意,愿記憶中的你依然嫵媚,依舊迷人。
諾言再美也是過往,結(jié)局再悲也是真實的,有些往事已不忍回眸,有些片段已不敢回望,有些過程已不需憶起。漆黑的'夜,再也承受不起寂廖與凄涼。你來,縱然雨霧漫天,葉落傾街,我也在這里癡癡地等待;你走,即使心碎滿地,萬般不舍,我也贈你一枚暖陽,用帶著露珠的花瓣將記憶塵封,捧一束冬菊與你,不挽留,亦不回頭。
流年歲月,我們一起哭過,一起笑過,然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出,也讓我們學會了給生命留白。花,半開最美;雨,半下最暖;情,留白最濃。要學會給生命留白,不爭不搶,擁有的,要懂得珍惜;離開的,道彼此安然,失去的,要學會遺忘,即便是一粒塵,也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子,而是盡力做一個自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長度,但可以拓寬它的寬度;我們無法預知明天的樣子,但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此,善待自己,亦是對生命的一種熱愛與欣慰。
端一杯清茗,放一段夜曲,聞一絲芳香,生活無需刻意地追求屬于別人的東西,自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹般安好,于白晝中如花般絢麗。四季依美,我心永恒,如若你在。
描寫的小學生作文 篇3
茂密的叢林里,有一棵參天大樹。
這棵參天大樹是小兔、松鼠和喜鵲的家,兔子住在樹的底部,松鼠住在樹的中間,喜鵲住在枝頭上。大樹爺爺對她們說:“歡迎你們住在我這里,可你們一定要愛護我呀!”“當然了!”三個鄰居都異口同聲的保證。
沒過幾天,兔子為了請客,想把房子裝修一下,就把樹根掏了許多洞,她想:樹這么大,掏幾個洞算什么呢?她早就忘記大樹爺爺?shù)脑捔恕?/p>
又過了幾天,松鼠為了準備更多的食物,決定把儲藏室擴大些,也忘記了大樹爺爺?shù)脑挘诖髽涞臉涓缮洗蛄艘粋很大洞,她想:樹干這么粗,我打個洞不會有什么影響的.。
初夏,喜鵲快生小寶寶了,為了迎接這些小生命,她打算把窩翻修一下,也把大樹爺爺?shù)脑捦骄畔鲈仆馊チ耍蹟嗔嗽S多樹枝。她想,大樹這么多樹枝,我折一點算什么呢?
夏末,一場暴風雨來了,原本強壯的參天大樹輕而易舉地被摧毀了。兔子、松鼠和喜鵲的家遭到毀滅,她們哭泣著蜷縮在暴風雨中,可后悔已經(jīng)來不及了。
描寫的小學生作文 篇4
今天,對我們來說是個特殊的日子,因為老師將帶領我們六年級的學生去沙河壩春游。
天氣不錯-----晴朗,陽光明媚,瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云。一路上留下了我們的歡歌笑語,我們的心情也像出籠的鳥兒一樣,別提有多愉快。
“ 到達目的地了!”只聽見前面有同學在喊。同學們一個個像脫韁的野馬,奔向沙河壩,各自選好一處開闊地停歇下來。
草地真綠啊!綠的直逼你的眼。草叢中一顆顆的露珠反射著陽光,顯得異常耀眼。一簇簇野花開放了,好像在綠的地毯上綴上了星星點點的花朵。同學們在草地上翻滾,摔跤,放風箏,最有趣的是牌組決斗!拔野l(fā)動魔法卡‘大風暴’!拔沂貍浔硎菊賳綞,H ERO爆裂女郎……
河對岸,遠處的河西山上,樹木蔥蔥郁郁,茂盛極了。山邊的.公路像一條白色的帶子,彎彎曲曲向遠方延伸。
草地與青山之間隔著一條小河,河水清澈見底,嘩啦啦向東流去,水中漂著幾只鴨子,給小河增添了一份生機。河邊有幾頭老黃牛甩著尾巴吃著草,那樣兒悠閑極了。
一會兒,只聽女生們唱起了《讓我們蕩起雙槳》這支歌,伴隨著小鳥的叫聲,小河的流淌聲,一齊飛越草地,躍過大山,一直飛向藍天……
春游過后,走在回家的路上,我深切地體會到了春光的明媚,野游的樂趣,實在是樂而忘返。
描寫的小學生作文 篇5
我有一個不會說話的伙伴,他每天陪伴我成長。他是一只布偶小烏龜。
他不過我的手掌那么大,他的頭圓圓的,眼睛睜得大大的,嘴巴笑得彎彎的,背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁,我想:如果他會爬的話,一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來,他就和我捉起了迷藏。我就會在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個鈴鐺,我把鈴鐺掛在他的脖子上,但是他的脖子太細了,我總是擔心鈴鐺上的細繩會勒疼他。不過,自從有了那鈴鐺,早上只要不見了小烏龜,我一抖被子,鈴鐺就會發(fā)出叮鈴鈴的聲音,我輕而易舉就能找到他。
每天上學前,我都要和小烏龜告別,每到那時小烏龜?shù)难劬蜁傻煤艽,可憐巴巴地看著我,我想他一定很舍不得我。我就會親親的他的腦袋,安慰他幾句。
每天放學回家的路上,我就會不停地想:我的小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門,我就會沖進屋子去抱我的'小烏龜,跟他聊上好一會兒。
小烏龜是一只沒有生命的小布偶,他不會真的跟我聊天,不會真的跟我玩,我多么希望他能和《長江七號》里的七仔那樣活過來。
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