【精選】小學(xué)生游泳作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生游泳作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生游泳作文400字 篇1

　　外面的陽光似火，游泳池里確實(shí)舒適如春。

　　爸爸媽媽商量讓我去學(xué)游泳，開始的時(shí)候我是害怕的，后來，學(xué)了一段時(shí)間，感覺游泳好有意思。

　　教練開始的時(shí)候講清動(dòng)作要領(lǐng)，要學(xué)憋氣，下沉，還有換氣，上浮。說起來容易，做起來難�。∥议_始學(xué)習(xí)憋氣的時(shí)候，總是憋到一半就想換氣，可是因?yàn)闆]有把握準(zhǔn)確的換氣時(shí)間，一大口水進(jìn)肚子了。好難聞的氣味。

　　有點(diǎn)像退卻，因?yàn)橛型瑢W(xué)們?cè)�，不好意思，總是在教練叫我的名字的時(shí)候，我麻溜的答道：“馬上，我馬上來�！蹦ゲ淞税胩�，還是不敢憋氣。教練看著來氣，聲色嚴(yán)厲的說：“你學(xué)不學(xué)，不學(xué)回去，不退學(xué)費(fèi)。不敢下水，你就是個(gè)旱鴨子，一個(gè)膽小鬼，笨蛋�！北康斑@句是小聲說的，可能考慮到我父母在場，沒有大聲說出來。

　　太傷自尊了，從來沒有人這樣說我。于是我想，這么多人，一定不能有危險(xiǎn)。而且不下水，爸爸媽媽也會(huì)說我的。干脆，咋都來了，按照教練說的做：憋氣，蹬腿，滑動(dòng)胳膊。一沉一浮的`，我的心里也是忽上忽下。教練就在我的身邊，說也奇怪，當(dāng)我放松了身體以后，漸漸的身體也浮出了水面，擺動(dòng)胳膊，伸展雙腿，自由自在的游動(dòng)起來。

　　說起來容易，做起來很難。也是嗆了水，喝了水，耳朵里也是進(jìn)了水。不過，這些在我學(xué)會(huì)了游泳后，看來都不是問題。

　　再次來到游泳池的時(shí)候，我成了那里快樂的“小魚”。自由自在的在泳池里暢游。

小學(xué)生游泳作文400字 篇2

　　以前，每當(dāng)同學(xué)們問：“你會(huì)不會(huì)游泳？”我就不知該怎么回答。如果我說“我不會(huì)�！庇峙峦瑢W(xué)笑話。我很想學(xué)游泳，可不敢下水。直到去年暑假前，我還是一個(gè)“旱鴨子”。

　　去年暑假的一天，爸爸在振石大酒店的.游泳館給我報(bào)了個(gè)名，叫我去學(xué)游泳。開始，我死也不敢去游，可爸爸偏要我去學(xué)。我在爸爸的威逼利誘下，來到了振石游泳池更衣室，換上了泳裝，進(jìn)入了游泳池。

　　開始學(xué)游泳了，老師先教我們學(xué)憋氣。第一次練習(xí)憋氣時(shí)，我就喝了一口“酸梅湯”，嗆得我直咳嗽。第二次憋氣時(shí)，我又喝了一口“酸梅湯”，我想今天真倒霉！連喝了兩口水。接著，老師叫我們練習(xí)漂浮在水面上，第一次我先是自己拿著扶板漂，第二次，老師扶著我們漂浮。讓我們一個(gè)一個(gè)地輪流，老師還說：“誰不乖的話，我就把手松了�！陛喌轿伊�，老師扶著我到了水池中間，老師才把我拉回了池邊�？晌揖o張得嘴吧直發(fā)抖。爸爸見我發(fā)抖，而且抖得很厲害，就把我抱了上來。到了最后，老師教我們蹬腳。老師做了個(gè)示范，接著叫我們一個(gè)一個(gè)做。該我了，老師說“蹬！”我就蹬了出去，老師說我做得很好，我頓時(shí)有了信心。

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、蝶泳……從此，我漸漸地愛上了游泳。爸爸夸我說：“你這只‘旱鴨子’變成了游泳池時(shí)的‘小魚’了�！�

　　現(xiàn)在，如果你再問我會(huì)不會(huì)游泳，我會(huì)說：“我可是游泳池里的‘小魚’了。

小學(xué)生游泳作文400字 篇3

　　我現(xiàn)在游泳游得還不錯(cuò)，可是，在我以前，對(duì)游泳一無所知的時(shí)候，整天在看游泳比賽，我多么羨慕他們啊。

　　那一年暑假，媽媽說帶我去學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地去游泳場。雖說我喜歡游泳，可是，我走到池邊上，就覺得天旋地轉(zhuǎn)，像站在斷崖邊上。有像在水里冒出一個(gè)三頭六臂的怪物，嚇得我渾身發(fā)抖，死活不肯下水。

　　后來，我極不情愿地下了水。下水后，我便自作聰明地浮起“浮冬瓜”來�？墒�，每次我浮著浮著，就變成“沉西瓜”了。還喝了幾口水。這時(shí)，媽媽過來了，她說：“在‘浮冬瓜’的時(shí)候，要收起兩條腿，雙手要緊抱。最重要的是千萬不要呼氣，否則就繼續(xù)“沉西瓜”了。聽完了媽媽的解說，再經(jīng)過我的實(shí)踐，我終于從“沉西瓜”改邪歸正為“浮冬瓜”了。

　　一連幾天下來，我學(xué)會(huì)了平浮和蛙泳的手部動(dòng)作�？墒牵�在學(xué)完腿部動(dòng)作后，在水中事件時(shí)，卻怎么也游不起來，原來是動(dòng)作不協(xié)調(diào)。該伸的時(shí)候縮，該縮的'時(shí)候就伸。試過無數(shù)次也不行。我生氣地說：“哼！不學(xué)了！反正也學(xué)不會(huì)！”“難道不學(xué)就不學(xué)嗎？怎么可以這樣呢？”這時(shí)，媽媽說，“俗話說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你這樣不就像困難屈服嗎？”我被媽媽的一番話，弄得臉紅耳赤。最后，我重新振作精神，認(rèn)真聽媽媽講。終于，我不但克服了困難，還學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在，我一邊游著一邊望著那些還帶著泳圈的小孩，你看，多神氣啊！

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