【精品】我的小學(xué)生涯作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)生涯作文4篇,歡迎大家分享。
我的小學(xué)生涯作文 篇1
小學(xué),我們的啟蒙學(xué)校;小學(xué),我們的母校;小學(xué),它承載著無數(shù)少年兒童的夢,,,,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年一晃而過,回首望望,走下無數(shù)坑洼,到處都是泥濘,原來這是我走下的路——小學(xué)生涯。風(fēng)雨無阻,上了六年的小學(xué)了,和同學(xué)們相處了六年,這六年里我學(xué)會了許多,學(xué)會了分享,學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了做人,學(xué)會了享受,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了幫助,,,,別了,學(xué)校的一切,前天我們在一起,昨天你們屬于我,今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴,我只把屬于我自己的知識包裹帶走,把屬于我的回憶帶走,把屬于你們的東西留下。別了,我曾經(jīng)用過的桌椅板凳,你們給予了我一個名詞:愛護(hù)。
六年來,假如我虐待了你們,請你們原諒,原諒我的年幼無知。別了,學(xué)校的一草一木,謝謝你們給我?guī)砹岁帥,謝謝花兒給我?guī)砹朔曳肌e了,同窗好友們。你們的笑臉,我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西,你們就如一面鏡子,讓我知道了自己的
缺點(diǎn)。你們和我度過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然有時我們會響應(yīng)那句話:大難臨頭各自飛。但更多的時候,我們是共同作戰(zhàn)。不管我們怎么爭吵,但是事后還是好朋友。別了,六年級十五班,你給了我更多的快樂,讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助,你給了我更多的溫暖。別了,我的好友們,愿你們今后的旅途愉快,遇到了困難,一定要記住我們這群伙伴,我們永遠(yuǎn)都是你們堅強(qiáng)的.后盾。別了,老師;別了,校長。你們給予了我知識,讓我懂得知恩圖報,讓我懂得了遇到了困難,不能夠退縮;讓我懂得了只追比我排名前的同學(xué)讓,,,,我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友,我們將揮手告別我們的童年,進(jìn)入多夢的少年時代,請帶上我最美好的祝福
我的小學(xué)生涯作文 篇2
還記得剛上小學(xué)一年級的時候,那時候甚么是都不懂,只知道玩而已,我最怕的就是學(xué)校的那個兇狠兇惡的老師了。但是到了二年級就是甚么都沒進(jìn)步只是比較懂事的一些,但也比較愛玩了一些。但到了三年級朋友變多了,又更懂事了,不再像以前一那么的愛玩了,有認(rèn)真上課了,那時的我,就在想我四年級會比以前更懂事嗎?還會跟現(xiàn)在一認(rèn)真嗎?有時會常常這樣想還有時會想老師會兇嗎?真是不想長大,到了四年級時,四年級沒我想象的還要糟。到了五年級朋友也新增了很多了知識也變多了。到了六年級我比以前更懂事了也不再頑皮了。
我非常喜歡在學(xué)校不但可以增加知識也可以交到新朋友還可以認(rèn)識非常多的老師更可以學(xué)到做人處事的道理。禮貌,自然老師還會帶我們?nèi)フJ(rèn)植物與昆蟲,六年級時,可以去畢業(yè)旅行,但最可怕的是要考畢業(yè)考真的是很恐怖!學(xué)校還會提供游樂器材讓我們舒解壓力,尤其是蕩秋千,蕩來蕩去,真是好玩極了!還有溜滑梯,溜下來就像是在玩云霄飛車一樣,非常好玩!
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常有趣,因?yàn)閷W(xué)校有好多好玩又有趣的`事物!現(xiàn)在我快畢業(yè)了,我還真舍不得離開小學(xué),因?yàn)檫@間學(xué)校,有我許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,現(xiàn)在的每分每秒,我都要好好的珍惜,不浪費(fèi)時間。
我的小學(xué)生涯作文 篇3
風(fēng)沒有往日的凜冽,多了幾許柔情,夾雜著那沁人心脾的花香;貞浶W(xué)的那些事,就像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長海里遨游,那一件件事都?xì)v歷在目。
一次掌聲
三年級是我很膽小的時候,每當(dāng)上課老師提問時,不管我知不知道,我總是把頭埋得低低的,盯著腳尖,腦子里想象著老師叫我回答問題時的模樣。教室里還是一片寂靜,耐不住好奇心的.我,輕輕的把頭抬起一點(diǎn)正好和老師的目光對上了,我心里打著鼓,像個受驚了的小鹿!昂,這個問題請楊心怡回答!蔽衣恼酒饋,嘴里喃喃著。老師鼓勵的望著我,那個眼神仿佛是久旱一場甘霖,帶給人們希望。我小心翼翼的報出我的答案!胺浅:谩!崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即,一片掌聲響起,那聲音是希望的聲音,我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個自信的女孩。
一次惡劇
四年級時,我慢慢融進(jìn)了大集體,和大家相處很和睦。那時班上流行惡做劇,下課,“啪”的一聲,傳來尖叫,已經(jīng)成為了我們班的獨(dú)特風(fēng)景。我也決心試試,于是一場惡劇開始了。趁著廣播操時間,我偷偷的把那黑板擦夾到門縫,便等待好戲的開始,我安分的坐在位子上,假裝看書。腳步越來越近了,三秒,二秒、一秒。“啪”一條優(yōu)美的弧線劃過。黑板刷準(zhǔn)確無誤的掉在班長頭上!肮,我強(qiáng)迫自己不笑出來。瞧!班長正捂著腦袋雙腳跳動著,活像個猴子。我們再也受不了了,一陣笑聲,劃破天際,笑聲在教室里回蕩,揮之不去。
一次打架
學(xué)校里,最受歡迎的地方就是——大榕樹了。春天,大榕樹生機(jī)勃勃的,身上換上了新衣裳,我們在下面講故事,跳繩;夏天,大地?zé)岬南駛大烤箱,我們在下面乘涼,捉蝴蝶;秋天,大榕樹葉子也枯黃,給大地鋪了一層地毯,我們坐在落葉上,一起說著笑話;冬天,大地銀裝素裹,我們來拾樹葉,期盼新春。我們還是和往常一樣,雖然人坐在這,可心思早就飄到大榕樹那了。下課鈴如一個姍姍來遲的姑娘,“叮咚”下課了,我們一下生龍活虎起來。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺,剛坐上一個座位,一群大哥哥就沖過來了。“下來!逼渲幸粋命令我。我從來是吃軟不吃硬件,一個人走來像擒小雞一樣擒起我,我張大嘴巴,對了那壯實(shí)的手一咬,再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。
過去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過,迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開了原來的小學(xué),離開了兒時的掌聲,有趣的惡作劇,幼稚的爭吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,任憑時間流轉(zhuǎn),我也會說,再見,舊時光。
我的小學(xué)生涯作文 篇4
一年級,我開心的走向?qū)W校,那時,并沒有其他孩子的那種吵鬧,讓父母很是放心。一年級下學(xué)期的時候,和一個男生被選為班長,心里激動無比?墒沁^后我發(fā)現(xiàn),班長并不是那么好當(dāng)?shù),在三年級的時候,學(xué)校換走了我們最敬愛的老師,她用心教了我們兩年,整整兩年的時間,我們看到了老師那么仁慈的一面。換來的是一個擁有低血糖的老師,但,這種日子并沒有很持久。
她只教了我們半學(xué)期,現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是:在一堂體育課上,老師說,讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很著急,然后把自己的作文交給老師審核,老師一遍遍的修改,一遍遍的批閱,還讓我們重寫一份。到了我這里,心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師,老師對我微微一笑,然后認(rèn)真的看起了我的文章。的確,那時我的水平并不高,平常最討厭寫作文了。老師給我修改了幾處,然后讓我重新寫;厝,把老師修改的抄錄了一遍,第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒有改多少,而是再次的修改。我頭頂像頂著一個烏云,很是不開心的回到自己的座位,我的座位距離老師很近,不敢說什么,只好悶頭寫作文。經(jīng)過了我的'再三修改,實(shí)在不知道應(yīng)該寫什么了,長舒了一口氣,然后交給老師。這回老師還算滿意,于是我開心的下去玩了。
我以為,這個老師很好,可以一直教到我們畢業(yè),可是沒成想,恰恰相反,因?yàn)橐恍┦虑,離開了我們的學(xué)校,離開了我們這個班級。同學(xué)們都不知應(yīng)該做什么,在這個學(xué)期末的時候,老師總是離開,只有代課老師帶著我們簡單復(fù)習(xí)。于是,家長們?nèi)フ业搅私逃,教育局給的反應(yīng)是,下學(xué)期會有一個好的老師。家長們得到了滿意的答復(fù),于是紛紛回家。
第二個學(xué)期,的確轉(zhuǎn)來了一個老師,這個老師戴著眼鏡,表情很嚴(yán)肅。看起來十分厲害的樣子,那一天,我們正好串座位,有的同學(xué)告訴了老師,這不說不要緊,一說就被罵了。說我們都三年級了,連串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那時,作為班長的我,通常告訴老師班級里的事情,可是每次都倒打一耙,和我說的截然不同。但是老師也并沒有說什么,而是都找到對的事件了。
教育局曾向家長擔(dān)保,說這個老師一定教到我們畢業(yè)。不,又錯了,自從家長們向教育局局長提出后,這個老師就不是很開心,經(jīng)常來諷刺我們。漸漸的,我們都不再提。到了要上五年級的時候,學(xué)校發(fā)來校訊通,說老師又換了,姓李。我回想學(xué)校姓李的老師,有一男一女,我在想,會不會是那個男老師。到了學(xué)校大掃除,的確是那個男老師?赡艽蠹叶己臀矣幸粯拥南敕ò桑哼@個老師會不會很嚴(yán)厲。這要是放在以前,所有人都說會?墒亲詮奈覀儗W(xué)校學(xué)了國學(xué)之后,老師事事都忍下了。還經(jīng)常和我們說:我一喊整個走廊都能聽見。是真的,老師的聲音很大,在我們班級里,有很多崇拜他的人。我不得不說,我很喜歡這個老師,總能和我們打成一片,這個班級,總在我們的歡聲笑語中度過。
直到最近,我們收到了小學(xué)的畢業(yè)證書。薄薄一本,但,在我們心中的分量卻不輕。上面寫著:完成規(guī)定的課程,準(zhǔn)予畢業(yè),特發(fā)此證。是啊,六年的時間,那么長,那么遙遠(yuǎn)。在放假的時候還說不懷念,大不了再回母?蠢蠋?墒牵谀玫竭@畢業(yè)證和錄取通知書的時候,我的心一酸。畢業(yè)了?就此畢業(yè)了?六年,我們換了這么多的老師,轉(zhuǎn)來了這么多的同學(xué)。那些事情,都就此結(jié)束嗎?初中,我們未必能分到一起,同學(xué)們,或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會,還有多少人參加。老師,會不會就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學(xué),那我們還去哪里呢?六年來,經(jīng)過了這些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們成熟了,我們長大了,沒有當(dāng)時那么渺小,那么童真。
小學(xué),就此結(jié)束,也意味著中學(xué)即將開始。九年的義務(wù)教育,還有三年。高中,我們還會在這里嗎?大學(xué),還有幾個人能夠一起呢?一切不得而知,讓我們心懷期待。既來之,則安之,正像我們班級的同學(xué)群一樣:好好學(xué)習(xí),天天向上!
老師,再見;同學(xué),永別。
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