【推薦】小學(xué)生快樂(lè)的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
每當(dāng)媽媽把我介紹給她的同事和朋友們的時(shí)候，總能看到驚詫的目光。他們都會(huì)說(shuō)：“你這么年輕，兒子都這么大了�！�
其實(shí)，媽媽也快四十歲了，但看上去比實(shí)際年齡小很多�！澳鸀槭裁纯瓷先ツ敲茨贻p呢？”我也想知道，便問(wèn)媽媽。
“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的`好兒子�！眿寢屨f(shuō)。聽到這里，我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲乙灿胁还缘臅r(shí)候,有時(shí)甚至還調(diào)皮搗蛋,讓媽媽操心。
“那我不乖的時(shí)候呢？”
“那就想你乖的時(shí)候，下班回家特別累，只要想起你幫我做家務(wù)、幫我端茶倒水，我就開心了�！�
原來(lái)是這樣��！從那以后，我也像媽媽一樣：每當(dāng)我和媽媽生氣的時(shí)候，就會(huì)想起我半夜生病了，媽媽不顧一天的疲勞，穿上衣服就帶我去醫(yī)院打吊針；也會(huì)想起媽媽每天都早起為我精心制作早餐，讓我精神飽滿地去上學(xué)……想到這里，我就不生氣了。
原來(lái)，關(guān)心和愛護(hù)別人是一件快樂(lè)的事情；而總是想著別人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)也是一件快樂(lè)的事情。人常關(guān)心和愛護(hù)著別人、總是想著別人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，就會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆快樂(lè)的心，煩心事就少，人就顯得年輕。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
到了那兒，我們一下就看見了光滑如鏡的淀山湖，在周圍綠樹的環(huán)抱中，它就像一塊晶瑩剔透的大寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃地發(fā)著光芒，美麗極了。
們買好票，穿上桔黃色的救生衣，迫切地坐到快艇上，一下子感到那快艇搖晃不定，我害怕了，心想：快艇到底安全不安全呀，我們坐在上面，一個(gè)波浪打來(lái)，會(huì)不會(huì)把快艇掀翻呢？
正在我暇想之際，快艇啟動(dòng)了，巨大的聲音與眩目的速度嚇得我連忙閉上了眼。媽媽見我這樣笑著說(shuō)：“沒事，一點(diǎn)兒也不危險(xiǎn)，很舒服呢�！�
聽了這話，我慢慢地睜開了眼，只見快艇正迎風(fēng)破浪地快速前進(jìn)著，而快艇掠過(guò)之處，湖面上激起了無(wú)數(shù)的浪花，像一柄碩大無(wú)比的鋒利寶劍在披波斬浪。我先前的恐怖勁早沒了，不由地把手伸到湖里，立刻一股涼意從手心升起。
我再次閉上雙眼，愜意地躺在座位上，秋風(fēng)吹來(lái)，輕柔地?fù)崦业?臉頰，涼涼的，那舒服勁別提了！
快艇在湖面上一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，每次我都會(huì)驚叫一聲，而快樂(lè)從我心中蕩漾出來(lái)。我們的快艇就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和別的孩子你追我趕。追上了，我歡呼一陣，大叫我勝利了。而別人超前了，我好失落，但也不放棄，繼續(xù)往前。
雖然快艇發(fā)出巨大的聲音，但我還是與弟弟愉快地交談著感受。媽媽則忙著為我們抓拍寶貴的瞬間，留下美好的回憶。
快艇行駛十分鐘后把我們送到了岸邊。我們依依不舍地離開了快艇，離開了那美麗的淀山湖。
��！淀山湖，我下次還要在你那寬闊的懷抱中游玩。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
昨天下午大課間的時(shí)候，老師帶著我們?cè)谛@里扔沙包、跳繩。
我和都家銘、趙昱皓、龐皓元、孫嘉銘……在玩扔沙包。扔沙包的規(guī)則是：三個(gè)人站在中間，其余人在兩邊扔沙包。中間的'人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一輪，我和龐皓元、孫 嘉銘在中間，都家銘和趙昱皓在兩邊扔沙包。開始了，都家銘和趙昱皓剛開始就對(duì)我們發(fā)起了猛攻。我們?nèi)齻�(gè)人左躲右閃，他們就是扔不中我們。他們發(fā)怒了，趁孫嘉銘不注意，一下子扔中了孫嘉銘。 孫嘉銘被淘汰出局了。只剩下我和龐皓元了。不好！龐皓元也被扔中了“嗚嗚嗚……只剩下我一個(gè)人了！”他們趁我傷心分神的時(shí)候也扔中了我。最后，我們?nèi)姼矝]了。這次大課間我們玩得可真開心 呀！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
今天是全校同學(xué)去秋游，一、二年級(jí)去濱江廣場(chǎng)，三、四年級(jí)去秋澄公園，五年級(jí)去東陽(yáng)，六年級(jí)去野炊。真爽�。�
到了九點(diǎn)鐘，我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地，我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方，我放下沉重的書包，拿出放在書包里的墊子鋪在地上。
休息了一下，要開始拔河了。第一次是男女生對(duì)決，我們讓最高的在前面，最矮的排在后面，我們用了很大的力氣，才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決，我們換了場(chǎng)地，這次我們讓矮的排在前面，高的墊后，同樣使了很大的.力氣，結(jié)果男生贏了。第三次，邱老師決定按學(xué)號(hào)來(lái)，1-22號(hào)排在左邊，23-45號(hào)排在右邊。過(guò)了十來(lái)分鐘，邱老師一聲令下，雙方同學(xué)都使出渾身力氣，終于我們又一次贏了，我們都很快樂(lè)。輸?shù)暮暗剑骸安还�！不公平！再比一次�！庇谑牵覀冇謸Q了一下位置，結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。
我們回到了自己的墊子上面，拿出了零食，就都狂吃起來(lái)，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過(guò)了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的游戲來(lái)。先是朱佳琪丟，朱佳琪丟給了金夏冰。然后，旁邊的人告訴金夏冰，金夏冰飛快的跑了起來(lái)，一把抓住了朱佳琪的衣服�！昂�！呵！”我們笑了起來(lái)，因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜?lái)。這個(gè)游戲玩無(wú)聊了，我們換了一個(gè)游戲，叫“貼膏藥”。排成四隊(duì)，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)。這時(shí)，有人說(shuō)：“不好玩�！苯又�，大家都說(shuō)“玩老鷹捉小雞。”全班人都積極參加了這個(gè)游戲，俞博樂(lè)是“母雞”，其他人都是“小雞”。然后，我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著，我們一男一女插起來(lái)排成一個(gè)隊(duì)伍，玩起來(lái)。跑著跑著，“小雞”的隊(duì)伍散了，“小雞”輸了。不知不覺，秋游旅行結(jié)束了。
回去的路上，一路歡歌笑語(yǔ)�？鞓�(lè)極了！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來(lái)。
哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細(xì)看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷�？吹梦已刍ǹ潄y。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過(guò)癮。
拿著票，我來(lái)不及多想，就走出教室門，和原來(lái)約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂�！钡腵地方走去。
剛剛到了“一線垂�！钡慕淌�，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)給我?guī)Я藗�(gè)藍(lán)色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來(lái)，從鈴鐺線里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線的，我通過(guò)同學(xué)們的指引，來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，奮力一躍，跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險(xiǎn)，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績(jī)：四張獎(jiǎng)券。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級(jí)。我一看，原來(lái)是兩個(gè)人結(jié)伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級(jí)大贏家”的一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作，我來(lái)猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問(wèn)主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因?yàn)榭催^(guò)答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。
還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細(xì)談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒�(dòng)結(jié)束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過(guò)得十分快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)的寒假結(jié)束了，可是寒假發(fā)生的那些事，讓我永生難忘，有愉快的、高興的、內(nèi)疚的、難忘的……許許多，幾乎每天都有一件事發(fā)生，但最讓我無(wú)法忘記的是滑雪
我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習(xí)滑雪。一踏入滑雪場(chǎng)的大門，就發(fā)現(xiàn)游玩的人多得像開了鍋，走在熙熙攘攘的人群當(dāng)中，我不由的感到忐忑不安起來(lái)。進(jìn)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)個(gè)飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心里頓時(shí)有幾分害怕。我領(lǐng)好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學(xué)會(huì)滑雪，安全的裝備是必不可少的！
我決定先在平地試滑，平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費(fèi)力呀！我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪�？墒撬{(lán)天下還有最高的山坡在考驗(yàn)著我，我既緊張又擔(dān)心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動(dòng)吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達(dá)坡頂。
沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的.地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費(fèi)了嗎？我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來(lái)，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動(dòng)作要領(lǐng)，轉(zhuǎn)眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來(lái)滑雪可以這般奇妙！
就這樣我慢慢地、慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過(guò)程中，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠(yuǎn)處的小樹迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！
那天我多高興呀，我終于學(xué)會(huì)了滑雪！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，童年的快樂(lè)作文。我的童年很快樂(lè)。
【短評(píng)：運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，把童年的美好生活表達(dá)得淋漓盡致。語(yǔ)言富有詩(shī)意，引人入勝，為下文寫“快樂(lè)生活”做了鋪墊。】
小時(shí)候，有一次我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起乘飛機(jī)去海南玩。坐在飛機(jī)上向窗外看，天空中的云團(tuán)一大塊一大塊的，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。（，）讓人看后，就會(huì)甜得心醉。我們剛下飛機(jī)，一股海風(fēng)就迎面吹來(lái)，涼爽無(wú)比。我們搭乘旅游專車來(lái)到海邊，眼前忽然一亮，（：）蔚藍(lán)色的大海洶涌澎湃，（羽毛）黑白相間的海鷗在天空（中）自由地飛翔。讓人情不自禁地想感嘆：哇，（�。┻@里簡(jiǎn)直就是人間天堂！看著這一切，我心里不禁想起大自然的偉大！
【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙��！寫出了云朵的顏色和形狀，把云朵生活化，仿佛讓讀者看到了真正的云朵，比喻貼切、自然，記事作文《童年的快樂(lè)作文》。你用“洶涌澎湃”一詞把大海的`壯觀景象展現(xiàn)在了大家面前，再加上海鷗，猶如把大家?guī)У胶＿呉粯�。我都迫不及待地想去大海邊游玩了！�?/p>
大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把祖國(guó)的山水打扮得如此美麗，它給予了我無(wú)窮的遐想和快樂(lè)！我唱著童年的豪歌，暢游在大自然的懷抱中，享受著童年帶給我的快樂(lè)！
【短評(píng)：結(jié)尾寫出了你快樂(lè)的心情，也是你童年快樂(lè)的縮影；對(duì)祖國(guó)美好河山的贊美體現(xiàn)了你有一顆天真純潔的童心。你對(duì)童年的快樂(lè)生活進(jìn)行敘述，也是對(duì)所有爸爸媽媽們的呼喚，你想讓同齡孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年生活，而不是每天沉浸在書海和培訓(xùn)里，這是作文的深處意蘊(yùn)�！�
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