【精華】三年級(jí)學(xué)生的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
別看我年紀(jì)小，其實(shí)我也有煩惱，你知道我的煩惱是什么嗎？
讓我告訴你吧，是粗心。我從小就有了這個(gè)壞毛病，總是挨爸爸的罵。有一次，我抄數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，抄錯(cuò)了一道應(yīng)用題的問句，應(yīng)該是“比原來大多少？”我抄成了“原來大多少？”所以做錯(cuò)了。訂正時(shí)，爸爸叫我打電話給顏瑾，才知道自己少抄了一個(gè)字。
還有一次，英語(yǔ)老師布置的抄單詞的作業(yè)，如“music”我抄啊，抄啊，抄到第三個(gè)的.時(shí)候我把它抄成了“muic”。
“哎”——不知到粗心這個(gè)壞毛病什么時(shí)候能改掉它，它讓我的成績(jī)慢慢的下降了。我相信，我一定能改掉這個(gè)壞毛病，漸漸的讓我的成績(jī)慢慢上升。
我想其它小朋友也一定有煩惱吧？說出來聽聽！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹活動(dòng)。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開了，在微風(fēng)的`吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊！這就是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
啊，可愛的小金魚
今天，我和媽媽一起來到花鳥市場(chǎng)買了五條小金魚�，F(xiàn)在它們正在魚缸里美美地睡覺呢！
我仔細(xì)地觀察著，看見有一條金魚是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。
它們的容貌美麗動(dòng)人，讓我更喜歡它們了。
我去拿點(diǎn)面包給小金魚吃吃我興奮地說。
不要！媽媽說，金魚一個(gè)星期喂一次足夠了。
哦，小金魚接下去會(huì)怎樣，且聽下回分解。
竟然死了兩條金魚
今天早晨，我起床往魚缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛的小金魚。
我的心情一下子垂落下來。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺得小金魚死了真可惜。
至于為什么會(huì)死呢這得問我媽媽，因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，它們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界
我好想我的金魚。
金魚今天為啥會(huì)活蹦亂跳的？
今天下午，我一到家就看見魚缸里的小金魚活蹦亂跳地，驚訝極了。
難道它們?cè)趹c祝？難道它們?cè)谧８?**魚長(zhǎng)命百歲？難道它們?cè)谏塘吭鯓映鋈ザ刀碉L(fēng)？難道它們僅僅是在舉行一個(gè)十分隆重的節(jié)目
我問媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學(xué)們，朋友們，老師們，如果你們知道，請(qǐng)告訴我一個(gè)準(zhǔn)確無誤的答案，謝謝啦。
給金魚換水
又是一天到來了，魚缸里的水很臟，我準(zhǔn)備換水。
我用已經(jīng)靜止了一天的自來水放進(jìn)了魚缸里，因?yàn)檫@樣的水可以減少對(duì)魚不好的有傷害的物質(zhì)——氯氣。
啊呀，差點(diǎn)忘了說，在放水之前，需要倒出魚缸里的臟水才能放干凈的水，不然會(huì)污染的。
水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚缸放到餐桌上。小金魚們?cè)隰~缸里快活地游著，它們?cè)诳次�，仿佛還在對(duì)我微笑呢？！
我又開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來
喂食物
一個(gè)星期好像已經(jīng)到了。我問父母可以喂小金魚了嗎，爸媽同意了。
我用一小塊面包喂小金魚。
呀我大叫起來，小金魚竟然一口就把又香又甜的`金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。
我津津有味地看著，媽媽還笑我是個(gè)小呆子，再看下去也成金魚眼了。
呵呵
又死了兩條金魚
今天，我又是那么得垂頭喪氣，因?yàn)榻裉煳倚膼鄣男〗痿~又死了兩條。
我將這兩條小金魚和先前兩條小金魚一起裝進(jìn)我自己做自己想的小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個(gè)坑。我把裝著四條小金魚的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚朋友安息
孤獨(dú)的黑色小金魚
現(xiàn)在，我的魚缸里直剩下一條孤獨(dú)的、寂寞的、可憐的又黑又長(zhǎng)的小金魚。
看著這一條孤獨(dú)的小魚，我自己仿佛也變得十分孤獨(dú)。
我對(duì)小黑魚說：小黑魚啊小黑魚，你到底孤不孤獨(dú)，我來陪你了。
小黑魚搖搖尾巴，抖抖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說：我好孤獨(dú)�。�
好吧。我堅(jiān)定地說：我去幫你找個(gè)伴吧。
我又開始行動(dòng)了
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)布娃娃，那布娃娃是今年媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的布娃娃是用布縫起來的，它有一頭披在肩上的金色卷發(fā)；在彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的眼睛，閃著金光；還有一個(gè)小小的、可愛的小鼻子和一張粉紅色的小嘴。布娃娃頭上戴著一個(gè)精致的淡紫色的蝴蝶結(jié)，穿著淡粉色的上衣，淡紫色的裙子，一雙淡藍(lán)色的鞋子�？瓷先ゾ拖褚粋�(gè)美麗、高貴的'公主。
我的布娃娃不僅外表好看，還能在我孤單時(shí)像媽媽一樣陪伴我。
一次，我們考試，本以為能考得很好，可結(jié)果下來后，才考了82。5�；氐郊液�，我跑到小屋里，大哭了一場(chǎng)，抬頭看見了我的布娃娃，布娃娃好像在安慰我：“別哭了，一次考試的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，下次考好一點(diǎn)就好了，別泄氣�！甭犃瞬纪尥迣�(duì)我的安慰，我的心情一下子好了。過了幾天，我們又考試了，我考的成績(jī)很好，回到家，我把考的好成績(jī)告訴了我的布娃娃，布娃娃好像在說：“小主人不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)�！�
布娃娃是我形影不離的好朋友。我愛我心愛的布娃娃。
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