做文明學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的做文明學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
做文明學(xué)生作文1
在我們這座美麗的城市里,到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚,尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園,生活在這個溫暖的大家庭,我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是,在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象,和不道德的行為,與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會看到在我們校園門口,經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙;一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的`環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌?梢院敛豢鋸埖卣f,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
做一個講文明禮貌的學(xué)生,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,要先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園,愿文明之花在我們五一中隊盛開。
做文明學(xué)生作文2
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊 口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。 以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。
在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,
隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習(xí)慣,
是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格。
文明,已被人們放在心里的.一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。
讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;
管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做文明學(xué)生作文3
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國古代文化的精髓。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
說到文明禮儀,前天早晨7點四十分左右,匆匆趕去班級的同學(xué)很多、很多,可大部分同學(xué)都沒留意一個禮貌問題,這時,我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著,對面一個老師走過來,他停下了腳步,身子微微彎下做了一個鞠躬,說了句:“老師好!”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間,樓道里擁擠不堪,人流量很多,突然“啊”的一聲大叫傳遍操場!原來是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家聞聲而來,紛紛伸出自己的`雙手摻扶起他,并紛紛詢問他痛不痛,將他護送到醫(yī)務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天,我們班級里已上了兩節(jié)課,有的同學(xué)認為反正等會會有值日生打掃衛(wèi)生,就把紙屑到處亂丟,再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課,地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,當(dāng)時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗,一聲不響地忙碌起來,同學(xué)們看到了我這樣,也紛紛加入進來打掃的行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的文明。
這三件小事,是我們班講文明禮儀的例子,但是,在我們身邊的部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。有的同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
所以,清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,講文明語言,做文明學(xué)生!
做文明學(xué)生作文4
說起文明禮儀,我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說得一句話:“你們在學(xué);蚱渌牡胤剑荒艽蚣,也不可以罵人!”我就心想:不就是不打架不罵人嘛!像我這種女孩是肯定不會的!于是我答應(yīng)了父母還有老師。
這句話說起來簡單,可做起來就難了?!我就多次犯了這個錯誤。
記得有一次,我正在寫作業(yè)。突然,一張紙團“飛”了過來(廢紙),我就站了起來,問:“誰的?”金洋連忙說:“我的,快還給我!”我不肯還給他,因為他太沒禮貌了!這時,金洋對我說了一句臟話,而我也在無意識之間罵了一句臟話!哎!不應(yīng)該呀!到事后,我發(fā)現(xiàn)我錯了!我不應(yīng)該對罵回去,我應(yīng)該想辦法解決的!現(xiàn)在想起來我真后悔,因為我犯了“不罵人”這條規(guī)定!
還記得有一次,我正在打字。就在我快打完時,陳淼沖了上來,對我嬉皮笑臉地說:“喂!我關(guān)了!”當(dāng)時我還以為他只是說說而已,不會當(dāng)真?墒,陳淼竟然真的把文檔關(guān)了!此時,我火冒三丈 :這可是我辛苦了一節(jié)課才打出來的`!陳淼竟然沒保存就關(guān)了!我把老師和父母的話拋到了九霄云外,對陳淼狠狠踢了一腳,然后氣沖沖地回到了座位!哎~~~我又犯了“不打架”這條規(guī)定,真實太后悔了!
“不打架不罵人”這簡簡單單的六個字,看起來簡單,可做起來卻比登天還難!我當(dāng)時還一口答應(yīng)了爸爸、媽媽和老師,還以為非常簡單!誰知……
許多父母和老師都認為“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡單,可他們自己做到了嗎?我問一下,誰能說他自己真的做到了這六個字!誰能問心無愧地說出來?
做文明學(xué)生作文5
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會,個人是社會的細胞,社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭做文明中學(xué)生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會。
同學(xué)們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說:“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言:“把美的'形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識,努力改變不文明的習(xí)慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭當(dāng)文明的使者,爭做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運,讓我們告別不文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生!
做文明學(xué)生作文6
“珍惜青春時光,莫失圓夢良機”,我們徜徉在這美麗的校園,絢麗的青春之中時,一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的,花草樹木是純潔的,我們的校園也是美麗的,難道我們就不該文明禮讓嗎?
文明可分為“文”和“明”,“文”代表著書籍,代表著知識,代表著高尚的情操!懊鳌本褪窍M,是夢想,是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”,有了渴望“明”的心,也就自然而然的成為了一個文明學(xué)生,所以,我們要讓“文”扎根在腦里,讓“明”駐在我們心中,要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現(xiàn)在的時光吧!努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖,繪出自己燦爛的'明天吧!不怕你做不到,就怕你想不到。俗話說:“知識使人變得文雅,而夢想催人奮斗”。而這里的知識與夢想,不正是“文”和“明”嗎?讓“文”與“明”催促著我們走向成功,走向自信,走向高尚吧!
文明不僅僅要學(xué)好知識,還需要告別依賴,走向自立,告別那丑陋的謊言,做一個誠信的人,讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧!
文明是一縷春風(fēng),把我們帶入了美好的春天,引領(lǐng)著我們;文明是一滴清晨的雨露,滋潤著我們;文明是一陣陣秋風(fēng),把們引入了深思;文明是一場潔凈的雪,洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí),走向文明,做一個文明學(xué)生,創(chuàng)建文明班級,文明初二中,文明社會吧!
聽,文明的腳步在歌聲中悄然走來;看,文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起!
最后,請允許我再呼吁一聲:做文明中學(xué)生,創(chuàng)我文明二初中!
做文明學(xué)生作文7
今天,我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機”為話題,開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題,在這個時期討論的非常激烈,我覺得,應(yīng)該不需要攜帶手機。
為什么呢?因為攜帶手機有許多弊端:一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機游戲,不但會讓學(xué)習(xí)成績下降,還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計,中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了,如果你生話在手機的“伺候”下,那么你將成為近視家族的'成員之一了。三是手機這種貴重物品,特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里,會引起眾人的嫉妒之心,從而被偷取,絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學(xué)校是貴重的東西,不管你怎樣的保護它,但是只要你稍不留心,你的手機就會跟你說拜拜,去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明:有一次,我在新聞上看到一條新聞,內(nèi)容說的是:有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機,被某同學(xué)看到了,那個同學(xué)微微一笑,就走了。第二節(jié)課下課的時候,那個帶手機的同學(xué),把手機放到抽屜里,和其他同學(xué)出去玩。不久,之前看到他帶手機的那個同學(xué),趁其他人不注意,跑到那個人的抽屜面前,小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來后,發(fā)現(xiàn)手機不見了,慌忙地找著,可他萬萬沒想到,竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自于這里,如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎?
看了以上觀點,你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記住:請遠離手機,做文明學(xué)生。
做文明學(xué)生作文8
尊敬的各位老師、同學(xué):
大家好!
我叫姜惠,來自初一七班。在這半個學(xué)期的時間里,我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評,被評為“文明中學(xué)生”。下面,我把自己的經(jīng)驗介紹給大家,希望對我多多幫助。
我認為,做一個文明中學(xué)生首先學(xué)習(xí)得好。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神,要勤奮上進、勇于進取,不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事,而要樂觀地對待學(xué)習(xí),正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。上課認真聽講也是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵。在課堂上,我總能認真聽講,仔細做好筆記,課上的四十五分鐘學(xué)好了,課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當(dāng)然,課后的復(fù)習(xí)也不能放松。在復(fù)習(xí)的時候,我一般按照先難后易的方法去復(fù)習(xí),認真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好,這樣,到考試的時候就不會“背水一戰(zhàn)”了。
當(dāng)然,做一個文明中學(xué)生必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時就要求自己樂于助人,不卑不亢,愛憎分明。對弱小的人,我總是積極幫助,遇到以強凌弱的現(xiàn)象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的`活動中,我還幫助了我的同桌,使他在期末考試中成績有所提高。這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!
學(xué)習(xí)和品德很重要,同時還要發(fā)揮自己的特長。在接受課堂知識之余,我還適當(dāng)?shù)匕l(fā)展特長;我并不把這些特長學(xué)習(xí)看成是一項負擔(dān),而是看作一種放松。不管選擇哪門特長,我都喜歡持之以恒,因為我知道,如果半途而廢就不能學(xué)好特長。平時,在表演或比賽中,我也不膽怯。因為我明白只有比賽前沉著冷靜,才能把自己所學(xué)的特長盡善盡美地表現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)勞累之后,我總喜歡唱歌、畫畫兒,真沒想到一學(xué)期下來,學(xué)特長竟提高了我的各科成績,所以說特長對于學(xué)習(xí)是有百利而無一害的。
當(dāng)然,我并不是最優(yōu)秀的,在場的同學(xué)還有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力,期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你的名字!
謝謝大家!
做文明學(xué)生作文9
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為。我們的`校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格。文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐,一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做文明學(xué)生作文10
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年,新學(xué)期,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛:二樓電腦房換上了新電腦,五樓電教室一改舊模樣,教學(xué)樓裝飾一新,里面亮堂堂的。近年來,砂子塘小學(xué)無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學(xué)的一分子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?
一直以來,我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的'校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,堪稱全省一流,可以說是全國有名。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里,我以少先隊大隊的名義呼吁:行動以來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。
同學(xué)們,你能做到嗎?說得到做得到!今天,就是檢驗我們行動的大好時機。上午8:30,市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講到我校進行開學(xué)工作的檢查,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!
做文明學(xué)生作文11
邁著矯健的步伐,唱著青春的歌謠,沒錯,我們就是21世紀(jì)的接班人,肩負著重大使命的青少年。
青少年,如同那春天的花骨朵,正在等待怒放的那天;青少年,如同那夏日的太陽,對未來有著火一樣的熱情;青少年,如同秋日的小麥,掛著金燦燦的笑臉;青少年,如同冬日的朝霞,待放給大地?zé)崆椤?/p>
輕聲哦啊年,應(yīng)當(dāng)是純潔的,也應(yīng)該是可愛的。可卻有不少青少年染上了不良嗜好。例如,抽煙、喝酒、玩電子游戲等。試問,作為一個中學(xué)生這些都是我們應(yīng)該做的嗎?青少年,應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),適當(dāng)上網(wǎng),上健康網(wǎng)。這,才是學(xué)生應(yīng)該做的。
網(wǎng)絡(luò)是工具而不是玩具,適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是可以的。你應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò),而不應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)利用你。上網(wǎng)時間最好安排在周末,最好不超過兩個小時,如果沒有很好的選擇時間,那么,你就既浪費金錢又浪費時間,有些同學(xué)晚上熬通宵,白天打瞌睡,這不白白的浪費自己的.大好青春嗎?
清晨,校園里傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們都趕著去上早自習(xí)。校園里,綠樹成蔭,環(huán)境清新,這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾,為校園帶來整潔的環(huán)境;在校院里說普通話,為校園增添一份文明;積極參加校內(nèi)的義務(wù)活動,為學(xué)校增添一份光彩。學(xué)習(xí)上,大家互幫互助,共同進步,到處都是生機勃勃的。
但是,有的同學(xué)卻沒有這樣。有些同學(xué)吃完飯后,從兜里摸出紙巾,將自己的嘴和手擦干凈,紙巾隨手便仍在地上。這位同學(xué)愛衛(wèi)生嗎?愛,因為他愛個人衛(wèi)生,但他卻不愛公共衛(wèi)生。同學(xué)們應(yīng)該講究衛(wèi)生,注意言行。要知道,當(dāng)你把垃圾扔在地上的時候,你的品的習(xí)慣也跟著扔掉了。
少年強則中國強,少年富則中國富,身為祖國的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個良好的品德習(xí)慣,為未來奮斗!
做文明學(xué)生作文12
同學(xué)們,你們好!首先我問問大家,你們有綽號嗎?別人喊你綽號時感覺怎樣?心里怪不好受的吧!就是這幾天,我也正煩著呢!煩什么?還不是別人老喊我綽號唄。你們聽四眼天雞,四眼天雞。叫誰呢?在叫我呢?什么?我的名字叫四眼天雞?才不呢!這么難聽的名字誰要。∥医嘘愱坑,耳東陳,日斤昕,下雨的雨。四眼天雞是同學(xué)們給我取的綽號。你們說他們好好的陳昕雨不叫,叫什么四眼天雞呀!說實在的,一聽到這綽號,我就臉發(fā)紅,頭發(fā)大,心里恨得直癢癢。這還不都怨我的眼鏡,記得有一次,我去抬飯,飯的水蒸氣把的眼鏡弄模糊了,別人看了我,就給我取了綽號四眼田雞,真讓人氣個半死,沒辦法!
其實,不僅我討厭別人喊自己綽號,相信有很多人都因為別人喊自己綽號而不開心,甚至有的還因此橫眉冷對,拳頭相向了呢!記得有一次,403班的`朱老師來我們班上課,大家都挺高興。朱老師提問時,大家都勇躍舉手。朱老師說:雞蛋黃,你來說!同學(xué)們一聽,轟地笑開了。朱老師是丈二和尚摸不著頭,我沒說錯什么呀,這怎么了?還是班長站起來告訴朱老師,不是雞蛋黃,是季丹華,四季的季,牡丹的丹,中華的華。這,你們平時不是都叫她雞蛋黃嗎?我還以為這就是她的名字呢!朱老師懊惱不已,連聲向季丹華道歉,再看季丹華,眼圈紅紅的,眼淚巴嗒巴嗒直往下掉,頭都快低到桌面了。就是,你看這好好的名字不叫,就因為這么個破爛綽號,連真名都給喊沒了,誰碰上不傷心吶!哎,這樣的事情啊,還真是說也說不完!
同學(xué)們,你們給別人取過綽號嗎?你們喊過別人的綽號嗎?讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,遠離綽號,邁出做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園的第一步,好嗎?
做文明學(xué)生作文13
在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明小學(xué)生呢?在我們的日常生活中,不文明的現(xiàn)象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,不讓座,置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的.小事就說臟話,罵人;上學(xué)為了趕時間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;……這類事情太多太多了,可能有些人會說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點一點養(yǎng)成的,惡習(xí)也是一點一點養(yǎng)成的,如果不從生活中的點滴小事做起,不從自己做起,怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會是大家的,文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,而不是靠哪一個人的力量,如果大家都我行我素,不管不問,那還創(chuàng)造什么文明社會呢?所以,想要做一個文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明小學(xué)生!
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認識到哪些行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭做“文明的小學(xué)生”!
做文明學(xué)生作文14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六三班的侯易晨,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行為,愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格讓的偉大!倍鴺(gòu)成這樣性格的,正是日常生活中的.一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅行生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事時時早,事事早。這位以“小跑走完一生”的作家在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?梢,這行為習(xí)慣對一個人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用。
養(yǎng)成良好習(xí)慣,應(yīng)該從我們身邊的點滴小事做起,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心待人,行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的婦女讓座……“文明的習(xí)慣”就像空氣一樣,時刻繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)出文明的習(xí)慣。
人們常說:“播下一個行動,便會收獲一種命運;”“積一千,累一萬,不如一個好習(xí)慣;”“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒;”“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”
同學(xué)們,你們一定要將好習(xí)慣好人生的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
良好的習(xí)慣是成功的一半,大家一起努力“養(yǎng)成良好習(xí)慣”,加油!
我的演講完了,謝謝大家。
做文明學(xué)生作文15
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的'同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.
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