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過程學生作文

時間:2023-01-18 13:41:45 小學生作文 我要投稿

過程學生作文(15篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的過程學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

過程學生作文(15篇)

過程學生作文1

  我從小就愛捉螃蟹和愛捉蝦米,但是去釣魚卻是我的最愛。

  我的柜子里,陽臺上,床底下……都放的有去釣魚竿和夾子,一個比一個大,只要我有時間,就拿著我的去釣魚竿,桶子,魚餌……然后去鄉(xiāng)里的魚塘去去釣魚,每次都是滿載而歸。記得在我六歲的時候,我和我的好朋友——石星宇相約去去釣魚,天還才蒙蒙亮,我們便出發(fā)了,到了以后,我們開始捉蚯蚓,我拿了一個大鏟子,挖了幾下,挖到了很多蚯蚓,我們迫不及待的把蚯蚓捉到杯子里,然后把一條蚯蚓分為兩段,我們一人一段,然后上好蚯蚓,我用力放下去,他便輕輕的的放下去,不一會,他便釣到了好幾條可愛的魚,我卻一直沒釣到,望著他釣到的大大小小的魚兒,我好羨慕。我便問“我為是么釣不到!彼χf“你這么動來動去的',釣得到就怪了!蔽颐靼琢耍R上紋絲不動的坐著,不一會兒,我看見浮漂在動了,一定是有魚兒上鉤了,果然不出所料,是一條漂亮而可愛的小鯉魚。我高興得眼淚都要流出來了,我終于成功了。我發(fā)現(xiàn)做事情只要認真,就一定能做好。從此,我就愛上了去釣魚。

  去釣魚,我的最愛,不僅給我快樂,還讓我懂得了許多做人做事的道理呢!

過程學生作文2

  我們學校有各種各樣的花草樹木,有高大的香樟樹,有秀麗的櫻花樹,還有芬芳的桂花樹……但我最喜歡的是那平凡的廣玉蘭。

  初春,柔柔的春風還沒有融盡殘冬的余寒,廣玉蘭就發(fā)芽了。幾場春雨過后,廣玉蘭就換上了一樹新裝。瞧!廣玉蘭的葉子真綠!每一片綠葉上似乎都有許多新的生命在跳躍,閃爍著綠色的`光芒。

  夏天,廣玉蘭的葉子越長越大,越長越密,一簇堆在另一簇上面,幾乎沒有一點兒縫隙。到了七八月份,廣玉蘭就開花了。你看,一朵朵玉蘭花嬌艷欲滴,就像一個個凌波仙子從天而降。一陣微風拂過,淡雅的清香飄散開來,仿佛整個校園都沐浴在這馨香之中。同學們從樹下走過,無處不陶醉在這醉人的芳香之中。

  秋天來了,廣玉蘭的花瓣雖然凋謝了,但花蕊依然挺立在樹頭,長成了一個個橢圓形的果實。果實開始是淡綠色的,后來就變成紫紅色的了。成熟果實的圓莖上綴滿了瑪瑙似的小顆粒,這就是孕育生命的種子。

  冬天來了,風婆婆毫不留情地奪走了許多樹木的外衣,可廣玉蘭依然那么蒼翠。在紛飛的雪花中,在刺骨的寒風下,廣玉蘭傲然挺立著,頑強地與風雪作斗爭。

  廣玉蘭,你經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,你是那么美麗,堅強!我愛你,廣玉蘭!

過程學生作文3

  這次的課,顧老師帶著我們來到八佰伴的負一樓抓娃娃。

  來到負一樓,首先映入眼簾的是那些琳瑯滿目,五彩繽紛的娃娃。這兒有可愛的小企鵝,呆萌的小狗,小巧的粉紅跳跳虎……顧老師給了我們一人5個硬幣,所有人都迫不及待地沖向各臺娃娃機。

  第一個嘗試的自然是顧老師了。他選中一臺滿是打結猴的娃娃機,投下一枚硬幣,目不轉睛地盯著一只天藍色的打結猴,操控著鐵把手左搖右搖,看準時機,“啪”一下摁下按鈕。鐵抓精準地伸向娃娃,抓住了!可在平移過程中,鐵抓突然一松,娃娃掉了下來,哎,真是可惜。

  我轉頭一看,只見汪易林叉開腿,眼睛瞪得大大的,一副胸有成竹的樣子。大概是有概率抓的'原因,他用力地甩了幾下鐵抓,勢在必得地拍了一下按鈕,一只粉紅跳跳虎就乖乖地落入了他的手掌心。他的臉上洋溢著歡樂的笑容。

  汪易林能成功,我為什么不行呢?我大步流星地走到一臺裝滿呆萌小狗的娃娃機前,投入一枚硬幣。我屏住呼吸,繃緊全身的肌肉,仔細地調(diào)整角度,左看右看,感覺沒有誤差了,才敲下按鈕,等待著。鐵抓已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地把毛絨玩具抓起來了,平移向取口處,哎呀!毛絨玩具掉到了窗口的邊緣,我氣得又跺腳又嘆氣,返回去試了好多次,卻是一無所獲。

  哎,抓娃娃真是個“坑人”的游戲,我再也不抓娃娃了!

過程學生作文4

  我從小就喜歡去釣魚,一到周末,爸爸媽媽就帶我去游樂場釣金魚,有時釣很多,有金色的、有黑色的、有白色的、有紅色的……五彩斑瀾,美麗極了?粗@些可愛的金魚,我十分高興。

  國慶放假期間,我又去湖邊去釣魚。我拿起魚桿鉤好魚食,爸爸幫我把魚桿的線往湖里一扔,我拿穩(wěn)魚桿開始去釣魚了。我耐心地等著魚兒上鉤。突然,浮標沉了下去,我心想有魚上鉤了,心里又驚又喜,就怕魚兒跑掉了,我連忙提起魚桿,發(fā)現(xiàn)是一條又小又可愛的`小魚兒正在掙扎。媽媽見了,搖搖頭說:“這條魚太小了,快把它放了吧”!翱墒恰蔽已郯桶偷乜戳丝葱◆~兒,又看看我那空蕩蕩的網(wǎng)兜!昂冒!”,我說,“不過釣中的第二條魚我可不放過!庇谑,我把小魚放生后又開始釣了。嘻嘻!這次我釣到的可不是小魚兒,是一條中等的魚。

  我接著釣,一放下去,魚桿彎了,而且彎得可厲害了。我使勁一拉,拉不上來,我立刻大叫:“爸爸媽媽快來幫我!”爸爸聽見了叫聲立即奔過來,我們合力一拉,!是一條罕見的大鯽魚,這條大鯽魚大約有兩三斤重!當我再接著釣時,魚兒們居然接二連三地上鉤啦。我高興極了,你知道嗎,我釣了整整六條!晚上回到家,媽媽給我和爸爸做了一份鯽魚大餐,我們一家三口美美地大吃了一頓,個個吃得肚子圓滾滾的。哈哈!

  這就是我,可愛的我,喜歡去釣魚的我。去釣魚不僅可以培養(yǎng)我們的耐心,還可以收獲喜悅呢。

過程學生作文5

  在這充滿了陽光的三月里,在這洋溢著歡樂的日子里,我們四(5)中隊的同學們親手種植了三棵玉蘭樹,并取名為“樂學樹”。

  開始植樹了,丁高和厲祥高神把樹苗放進坑里扶正。接著,在老師的指導下,我們輪流用鏟子把坑外的泥土鏟到樹坑里。當我看見王楠楠在培土時,我心里十分興奮:“下一個就輪到我啦!”王楠楠培完土后,我接過鏟子,掂了掂,還挺重的呢!我開始培土了,我先用鏟子把這些散開了的泥土扒到一起去,接著用鏟子把它們鏟起來,然后填進坑里。

  又用鏟子把玉蘭樹苗周圍的土壓平。啊!一棵小樹苗就這樣種好啦!老師讓我給這三棵玉蘭樹苗掛上了”四(5)班,樂學“的牌子。

  最后,老師還給同學們在自己種的樹苗前合影留念呢!

  其實,我們每個同學都是一棵小樹。在陽光雨露的滋養(yǎng)下快樂地成長。作為一名小學生,我們的`任務就是要勤奮學習。學習是一件快樂的事,當你上課認真聽,作業(yè)認真做時,你就會不知不覺地享受著學習的樂趣。是的,樂學樂學,是要樂意學習,更要快樂地學習。同學們,讓我們和玉蘭一起成長!一起努力!

過程學生作文6

  大人的世界,就像一列火車沿著鐵軌規(guī)矩的行使;小孩的世界,則是像一匹纏繞著夢想與希望的白馬,在無限的天空奔馳。但是大人的世界,也曾經(jīng)是那樣充滿天馬行空的幻想,只是長大以后就被現(xiàn)實給吞沒了,不知道是誰先開始,大家都陸陸續(xù)續(xù)戴上面具武裝自己。

  每個人在學習成長的過程中,學習制造偽鈔,長大以后好用來交換朋友、權力和面子,大人的世界總是充斥著詐騙和虛偽,撒謊比撒尿還順。比起小孩的坦承,難道大人的面對現(xiàn)實更可靠一些?這樣成長的步伐跌跌撞撞,令人心疼的蹣跚。

  也許“初生之犢不畏虎”,小孩的心往往比大人勇敢的多,雖然勇往直前,卻總是讓人遍體鱗傷。小孩的沖勁在大人眼中,也許是那么不知天高地厚?墒悄欠N無知,卻讓小孩走得比誰都從容。也許大人所謂的眼光放遠,是小孩眼中的畏畏縮縮。

  長大,不是一夕之間的.事,我們都在學習著適應現(xiàn)實。小時候荒誕不羈的夢想,漸漸被社會的期望沖淡,那股天真的想法漸漸被淹沒,最后就長大,成為不折不扣的“大人”。

過程學生作文7

  在我成長的過程中有許多故事,其中最難忘的就是學騎車的那一天。

  爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車,怎么騎動。我學著爸爸的樣子,先坐上了車子,一只腳踩地,一只腳使勁蹬地,車子動了我趕緊提起腳放在腳踏板上,兩只腳交替蹬著腳踏板,我在院子里慢慢騎了一圈,心想原來騎車這么簡單,正得意突然感覺身子和車歪斜了,呀!要倒了,我的腳不敢動了,嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時刻,爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身后呢。接下來,爸爸怕我再摔倒,就扶著我跑,騎了幾圈,我覺得自己可以騎了,便自信的說:“爸爸,你休息一下,讓我自己騎一會吧!卑职挚隙ǖ腵對我點了點頭。我越騎越好就騎出院子了,在經(jīng)過一個小土坡時,心里出現(xiàn)了一個新想法——越過山。不知哪來的力氣,左腳一蹬,我和自行車筆直地沖向山坡,砰的一聲,我和地來了個親密接觸,但我并沒放棄,我站起來拍拍灰,扶騎自行車接二連三的沖向土坡,經(jīng)過我的努力,我終于沖上了土坡。這時爸爸來了,看見我腿上的擦傷,走過來親切的問我“疼不疼?”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說:“不疼,你看我沖上來了,厲害吧!卑职钟檬种腹瘟艘幌挛业谋亲诱f:“真厲害,但下次還是要小心。”最后我騎著車子回家了。

  這次騎車的經(jīng)過讓我難忘,因為不僅讓我學會了騎車,而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。

過程學生作文8

  每個人不免都會有疲乏的時分,或許是打球打到汗流浹背筋骨酸痛;或許是考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲;又或是在生活中遭受到波折,感到疲乏不堪。無論是身體上的勞累,或是心靈上的疲乏,最重要的'是讓自己沉積下來,打一劑強心針,掛上香甜的笑臉再動身。

  當你打球打到汗流浹背筋骨酸痛時,能夠泡個熱水澡,讓全身緊繃的肌肉得以放松,讓血液流到每個旮旯,當一切毛細孔瞬間打開,就像一個個舒壓口,流出一切的酸痛與疲乏,最終再好好的補充沛,加上恰當歇息,確保讓你精力百倍喔!

  當你考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲時,不仿走出野外透透氣,輕輕徐風吹來,讓自己腦筋愈加明晰。也能夠做個簡略的伸展操,提振一下精力;蛘呤桥荼瓱岵琛㈤]目養(yǎng)神五分鐘,充飽了電再動身。

  當你在生活上遭受波折時,或許是考試未如人意、一敗涂地;或許是因為做了過錯的決議懊惱不已;也或許是同學間的愛情陷入了低落。這時你能夠找朋友談談心,宣泄一下心里的壓力與惆悵;也能夠外出散散心,平緩一下自己的心情。

  疲累是每個人在生活上都會遭遇到的,或許是肌肉酸痛,或許會苦楚折磨,有時不免苦楚失落,但千萬別讓自己像泄了氣的皮球,人生的路途又長又遠,隨時讓自己足夠了電,迎向人生中的每一個關卡,信任一定能度過每一個難關。

過程學生作文9

  每 個人都有自己的專長、優(yōu)點,就連我也不例外?墒牵泻镁陀袎,我每天都只要有時間,就是在玩;所以每次考卷從辦公室里出爐時,我的心,就像是陷入絕望深 淵的惡魔,非常難過。一回到家,爸爸一拿到考卷,原本的休眠火山,后來一瞬間就爆出巖漿,非常生氣,所以我對考試一直沒辦法釋懷。

  從今天起,我要改變愛玩的習慣, 并且平時努力讀書,不再臨時抱佛腳,不再只有三分鐘熱度,而且還要有恒心,一直持續(xù)下去。之前,我常常跟同學打架,起因是因為跟同學的意見不合才吵架的; 但是,吵架使我列入學校的黑名單,所以我的'人氣就像是不會漲的股票,反而一直下跌。然而,現(xiàn)在,我已經(jīng)悔改,不再做出讓師長傷心的事,而且還持之以恒,努 力向上呢!

  如果給了我一個機會,要求我今天改變,而我要 改掉愛玩、上課不專心、愛轉頭跟同學講話的壞習慣,不過,這不是件容易的事,我非常需要師長能幫助我,跟我一起突破“三大考驗”!因為,我是個需要讀書才 能努力向上的孩子,但這也可能犧牲掉我和家人間的親子互動。但是,我把懶惰甩開后,成績會突飛猛進呢!

  我覺得我改變后,活動空間就會變大了,而我也可以跟家人一起出游。我也有一顆就算接受多少挫折也可以突破難關的心,所以,從今天起,我會更努力為自己的生命,揮灑出全世界最絢爛的光芒!

過程學生作文10

  成長,對每一個孩子來說,是美好的。在成長中,我們獲得了許多,也失去了許多。

  曾經(jīng)的我們,是那樣的倔強、叛逆,家長老師的勸說在我們看來是一無是處的嘮叨。埋怨作業(yè)的多,考試的煩,和做學生的累。也許因為一些小矛盾,曾經(jīng)的好姐妹,同樣倔強的我們打了鬧了吵了也就散了。

  曾經(jīng)的`我們,也許會因考試不順利,而愁眉苦臉;也許會因為每天太多的作業(yè),而勃然大怒;也許會因為老師的占課拖堂,而“懷恨有加”。

  曾經(jīng)的我們,會抱著一大堆的零食、小說,忙的不亦樂乎,卻不知道人生的真正樂趣和意義是什么。

  時光匆匆,在不知不覺中,我們長大了。直到后來才明白,曾經(jīng)討厭的甚至憎惡的人卻并沒有得罪過自己,曾經(jīng)因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾,曾經(jīng)厭煩至極的外號有多可愛與親切,曾經(jīng)那些鬧得不可開交的朋友,原來一直都在默默對自己好。曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實也是希望我們有出息。那些有意義的事情,才能讓自己真正快樂。

  成長的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣。成長也讓明白了很多是非對錯,也讓我不斷反省因為自己的幼稚所做的無理取鬧的事情。

  我一定好好享受成長道路上的苦與樂,我也會不斷成長,讓我的人生變的更靚麗。

過程學生作文11

  快樂的樹葉

  今天,媽媽帶我去逛公園,看見了樹葉娃娃正在和大樹媽媽一起唱歌跳舞,玩得正開心呢!

  樹葉是大自然的好朋友。它每天都樂于幫助別人。

  春天,它給大自然披上了五顏六色的衣服。

  夏天,它像一把太陽傘,不讓太陽公公傷害我們嫩嫩的皮膚。

  秋天,落葉給土地施肥。

  冬天,它給小動物蓋上了暖和的棉被。

  樹葉愛幫助別人,它永遠是快樂的。

  可愛的小狗狗

  我的小狗狗真可愛,我每天睡覺它都陪著我!玩電腦的時候它蹦蹦跳跳的跟著我!我看電視的時候它老是跟著我,不一會它就睡覺了!!我上床的`時候它就爬爬爬的也上來。周一我上學的時候它偷偷的藏在我的書包里!小狗狗真可愛,小狗狗真頑皮。

  我的語文老師

  從今天起,我們的語文課由李老師上。

  李老師三十多了吧,高高的個頭,胖胖的臉上老是帶著笑容。聽人說,他語文教得可好呢!我真想早點聽到李老師的課。

  李老師來了,揮著手,像個

  李老師說過,他要把學習的快樂、知識的甘露,無私地灑在每一個同學的心田里。 我愛我的語文老師!

  桂花

  剛走幾步路,一棵桂花樹便映入我的眼簾。粗粗的樹干上,無數(shù)條細枝向外延伸著。細枝上,零零星星地長著幾片微微泛黃的葉子。我摘下一片,軟軟的,脆脆的,清晰的葉脈像可愛的魚骨頭。聞了聞,一股清香立即傳遍全身,沁人心脾。它平躺在我的手上,就像一只彎彎的小船。多可愛啊!

過程學生作文12

  昨天,我去丹尼斯制作圣誕樹了。郭佳瑞媽媽給了我一張體驗卡,我就去了制作圣誕樹的地方叫做創(chuàng)意奇思妙意。我先在那里看了看,選我想做的東西。我對媽媽說“媽媽,我想做圣誕樹!眿寢屨f“圣誕樹咱們家可以做,你選個在家不能做的吧!蔽铱囱娇囱,接著說“那做個木頭房子唄。”媽媽說“那你最想做的是什么?”我說“我最想做的是圣誕樹!眿寢層终f“那你去跟阿姨說呀!蔽揖透⒁陶f了。阿姨說讓我把皺紋紙剪成寬條條兒,我剪的皺紋紙是深綠和淺綠色的。

  沒過多久我就把紙剪完了。另一個小朋友來了,她是來做蛋糕的。那個小朋友叫月月。另一位老師也開始讓她做蛋糕了。老師讓我往圣誕樹模型上貼皺紋紙,我先貼深綠色的,在貼淺綠色的,再貼深綠色的,按這個規(guī)律一直延伸下去。當我貼到兩三層的時候,老師讓我貼一個別的顏色,我想貼黃色,然后我就貼了一片黃色的`紙。貼完黃色的紙之后,我就再按淺綠和深綠的規(guī)律來貼紙,貼到快完了的時候,老師在圣誕樹模型上加了一個圓椎體,讓我在上面貼彩色的紙球球兒。那些紙球有黃的、紅的、橙的、綠的、藍的,還不止這些顏色呢。我就把那些彩球球們貼到了圓錐體上。當我把這些彩球們?nèi)假N到圓錐體上,我就開始給圣誕樹做裝飾啦!我用膠槍把馴鹿圖案的裝飾,以及小天使、樹葉還有芭蕉扇等這樣的裝飾都添了上去,一位阿姨還給我兩個銀色和金色的蝴蝶結呢!我把這兩個蝴蝶結貼在了圣誕樹的頂端。

  看著我的杰作,我心里美極了!

過程學生作文13

  走進校園,一座高大的教學樓映入眼簾;再往右邊走,是升旗臺,我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風飄揚;然后向前走,是一條鮮紅的塑膠跑道,站在跑道上仿佛可以看見同學們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹。校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。

  這棵玉蘭樹高大挺拔。它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。

  聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學校創(chuàng)辦之際就種在那里了。它伴隨母校走過無數(shù)個春夏秋冬。你看它高大的身體上是什么是同學們的笑臉。你看它的樹葉上是什么是同學們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師,您辛苦了!”“林老師,謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌是十幾年來歲月的滄桑。

  這棵玉蘭樹是友善的。它時刻張開龐大的雙臂,讓同學們在它的庇護下乘涼、休息,做自己喜歡做的事情。

  火熱的太陽炙烤著大地,同學們汗流浹背,連忙跑到樹蔭下乘涼。坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下,看著它那充滿生命綠色的.樹葉,可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香,讓人心曠神怡。這真是一舉多得啊!

  校園的玉蘭樹美麗而無私,我愛校園的玉蘭樹。

過程學生作文14

  星期二晚上媽媽說要生豆芽,我和媽媽先選豆,選完豆后用溫水給它投干凈。媽媽說不能放在有油的盆里,這樣都就爛了。我把豆子放在沒有油的盆子里用溫水泡上。

  星 期三早上起來我就去看豆子,豆子比昨晚長大了很多,還鼓起了芽包。我把水到了出去,給豆子蓋上了小被子,媽媽還說上面要放重的東西,這樣長出的豆芽又粗又 壯。媽媽吧裝滿圖的花盆壓在了豆子上。中午放學我發(fā)現(xiàn)豆子的芽出來了又一毫米,真像一只腳的蟲子呀!晚上放學放下書包我就去看豆芽,豆子的'芽又長長了有三 毫米。咦!為什么豆子的芽豆鉆到下面了?我問媽媽,媽媽說:“因為上面有壓力,所以豆芽就都往下鉆,不要把豆子弄亂,要不就賬簿好了。”

  星期四,我給豆芽投過水后,打開一看, 豆芽長了又一厘米多長了,唱的像小蝌蚪似地。豆芽望著我好像在說:“謝謝你!蔽倚α。媽媽說今天上面就不用放花盆了,讓豆芽快點長。

  星期五沒有壓力的豆芽長了滿滿的一盆。我尺子一量十厘米了。這是我最后一次給豆芽換水了,媽媽說中午吃豆芽,真舍不得。

  我知道了豆芽的生長過程,真讓人高興。

過程學生作文15

  我們的校園內(nèi)有一棵供人觀賞的樹,它就是家喻戶曉的玉蘭樹。 玉蘭樹是一種四季常綠的樹。它的樹干挺直,大約長到一米多高的時候才分枝。枝上長著許許多多茂密 的葉子,郁郁蔥蔥,十分可愛。玉蘭樹的葉子肥厚,背面上長著毛茸茸的細毛,葉子像抹了一層油似的,摸起來很滑手,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。從遠處看,玉蘭樹就像是一座寶塔聳立在校園中。

  春末夏初,玉蘭樹含苞欲放了,寶塔形的樹上長滿了潔白如雪的玉蘭花。那花都各不相同,有的全開了,有的只開了一兩片花瓣,有的還是一個花蕾;ㄣU筆頭那么大,十分惹人喜愛。微風吹過,那玉蘭花的香氣也跟著撲鼻而來,整個校園都沉浸在了這花香之中。別說校園,連學校附近的'住戶都可以聞到這誘人的香氣。

  冬天來臨,種在校園內(nèi)的荔枝樹、龍眼樹都紛紛落下了枯黃的葉子,唯獨玉蘭樹還一如既往地綠著。下課了,有些男孩子總在玉蘭樹下追逐、嬉戲,有的在樹下玩玻璃球。這玉蘭樹給我們提供了一個好玩的地方。

  啊!我喜歡這棵迷人的玉蘭樹。

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