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短篇學(xué)生作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的短篇學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
短篇學(xué)生作文1
我們的同學(xué)是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味單調(diào)，毫無變化，了無生趣---面對的是一成不變的景，見到的是張熟悉的面孔，重復(fù)的是道道做了不知多少遍的題目!其實，不變是相對的，變化是絕對的，要發(fā)現(xiàn)這不變中的變化，得用你的慧眼慧心，沒準，你會豁然開朗，原來生活是如此美好!
每當我們走在路上都覺這只不過是歷史重演而已，每當我看到小孩子在快樂的.玩耍時我都會覺得很幸福。因為他們的思想很單純很純潔，不像些腦里想的東西永遠那么復(fù)雜人，孩子們就不同了他們每天都很開心，每天都很單純的生活著每天都很幸福。所以每當我看上他們時都會聞到一種幸福的味道!
其實，我們走過的路上有很多的幸福。只是我們并沒有去體會。若你是個冷漠無情的人，你會覺得世上一切都是多余的，自己才是實際，但若你用心去看。親身去體會去感受。沒準，你會豁然開朗，世界的一切一切是那么的美好，這世界是那么的漂亮。
短篇學(xué)生作文2
在秋天的一個星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。
回到了家，我認真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上�！巴郏 毖矍斑@一場景色簡直太出乎我的意料了。
小山坡上的'楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了！
星期一，我來到了學(xué)校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚了我，我高興極了！
短篇學(xué)生作文3
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個作業(yè)：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買來。這個作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個雞蛋、一瓶牛奶和一個面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎么可能猜對呢？
第二天，老師來調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，４０％的人是全猜中的，４０％的`人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度。看來，我對媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽，多照顧媽媽，學(xué)做一個孝敬父母的好孩子。
短篇學(xué)生作文4
幸福是什么呢？我覺得幸福很簡單，就是擁有一個溫馨的家。
那老師心里的幸福又是什么呢？我去問老師：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是做著自己喜歡的事�！痹瓉砝蠋煹男腋Ｒ埠芎唵巍Ｋ矚g的事，可能是和我們在一起；可能是改著我們的作業(yè)；可能是和我們說說笑笑。
那同學(xué)心里的'幸福又是什么呢？我去問同學(xué)：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是天天不上學(xué)，天天沒作業(yè)，躺在被窩里玩平板電腦，想睡覺就睡覺。”我心里“鄙視”他，你又不是一頭豬。
回到家，我問媽媽：幸福是什么？”“我覺得幸福是一家人開開心心，健健康康。”其實，我們都知道，如果按照媽媽的幸福標準來說，我們家已經(jīng)在幸福中了。但是這種幸福要好好呵護，因為它是易碎品。
幸福很簡單，有了它，人人都會很開心。真心希望人人能緊緊抓住自己的幸福，每天都生活在幸福之中。
短篇學(xué)生作文5
上周，老師來到班級，興沖沖對我們說：“同學(xué)們，今天我們有一項特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說完，班級頓時炸開了鍋。大家七嘴八舌議論著：“哎呀呀，真是的，我還不會煮飯。”“我也該怎么做呢？”我也皺著眉頭。
剛回到家，我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙，接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個紅辣椒。再鍋里放了點兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會兒，然后把辣油炒了出來，把肉絲放進去。哈哈，一盤青椒肉絲就完成了。
這時，飯也煮好了。我先把飯盛出來。剛好爸爸媽媽也回來，他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦，不解地問道：“這一桌子菜是誰做的`？”
我自豪地說：“我做的！”爸爸欣慰地說道：“看來我們家的小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
短篇學(xué)生作文6
在我的生活中，有許許多多的作業(yè)，但是有這么一項作業(yè)，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。
那天下午，班主任布置了一項特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來。一回到家，媽媽也奇怪地問我：“你有什么話想對媽媽說的嗎？”我開始心驚膽戰(zhàn)了，以前我做錯了事，媽媽也是這樣問我的，我又做錯了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把，開始拖地，我從廁所里開始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是我還是堅持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續(xù)把幾間房間拖完，此時的我已經(jīng)腰酸背痛，我開始感激媽媽了，媽媽，以前拖了那么多年的'地了，也沒有一句怨言，這時我突然記起今天是母親節(jié)，我急忙對媽媽說了一聲：“媽媽節(jié)日快樂�！�
因為這份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛。
短篇學(xué)生作文7
前天下午，第三節(jié)課下課，李老師悄悄地走進教室布置家庭作業(yè)了。那天的`作業(yè)有些特別，和平常不太一樣了，第三個作業(yè)是奧數(shù)題，我有點納悶兒了，李老師又不是數(shù)學(xué)老師，干嘛要我們做奧數(shù)呢？
回到家后，我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數(shù)，可我滿腦子都是答案根本不知道哪個對哪個錯，就寫了一個。媽媽走過來，我就叫媽媽把那道數(shù)學(xué)題做起來，我知道她做會誤人子弟，沒辦法爸爸不在家。她寫下了答案，相信一定錯。
第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了，我快速地洗完臉。開飯，湯圓出鍋咯，我細細品嘗著，可要上學(xué)，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。
到了學(xué)校大家都在討論那道奧數(shù)題，很多人都是97我想：一定錯了。
上語文課了，李老師解開了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因為想明白學(xué)語文的重要性。讓我們更深一步了解語文，讓我們覺得學(xué)語文是一種樂趣。
短篇學(xué)生作文8
最動人的部分，其實就是簡單吧！
有時候，我望著湛藍的天空和那朵朵白云問道：“什么是簡單�。俊�
簡單不是單純，而是遇到時候的從容與寧靜吧！有時候的簡單，會被人們認為是傻傻的。我認為一個人簡簡單單的，不是很好嗎？那社會應(yīng)該也會有一派新氣象吧，少了那些勾心斗角，你欺我詐�；蛟S，一個簡單的人會活的比那些復(fù)雜的人更快樂吧，因為他永遠會少了那點點滴滴煩惱，從容地面對生活的一切！而一個喜歡爭強好勝，勾心斗角的人，則會活得很累。生活，學(xué)習(xí)都會壓得他喘不過氣來！
我覺得很多簡單的東西是更能體現(xiàn)出它的魅力。山是簡單的，卻不失雄渾巍峨之氣；水也是簡單的，卻擁有滴水石穿的能耐！
我很想成為一個簡簡單單的人�？墒牵矍暗沫h(huán)境告訴我：“一個太過于簡單的.人會被好多東西壓下的，最終你會吃虧的！”可我覺得，簡單是快樂的基礎(chǔ)�。�！
或者，簡單就是簡單吧，簡單將會是一種境界，沖破一切問題散發(fā)出的一種魅力吧！
短篇學(xué)生作文9
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿兀课已壑樽右晦D(zhuǎn)，想出了一個好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設(shè)計。
說干就干，我拿起舊的臺歷，把過期的日歷給剪下來，只剩下一個光禿禿三角形的'框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個角落里，然后把照片的四個角插進三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個精美的相框就做好了。我喜歡！
短篇學(xué)生作文10
星期六的下午，我完成了一項特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個“坦克”。
我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面。可是，接下來，我不知道用什么來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的.硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊�，F(xiàn)在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。
我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰(zhàn)場上馳騁，一定特別威風。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動腦筋想辦法，沒有什么事是做不成的。
短篇學(xué)生作文11
那天，爸爸讓我學(xué)會騎自行車，他說這是我的一份作業(yè)。
我來到了公園，爸爸先是推著我騎，我覺得騎得很輕松，爸爸突然說：“你自己騎騎看，我在后面追你�！蔽覈樀枚家獣灥沽�。爸爸把我的自行車推到橋上，讓我騎到下面去。我扯著嗓子喊道：“不要��！”我還沒活夠呢！想不到一秒過去后我就下橋了，之后我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終于在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會騎自行車了。
我看了看周圍的'大哥哥、大姐姐們騎得“六六”的，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續(xù)騎了起來，一邊騎一邊在心里喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終于跟他們一樣騎得那么“六”。
爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然后說：“兒子你太厲害了，你的作業(yè)完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請你吃大餐�！蔽伊⒓春暗溃骸芭兑职秩f歲！”
那次的作業(yè)是我做過最好玩，最特殊的作業(yè)。
短篇學(xué)生作文12
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的'對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
短篇學(xué)生作文13
Yeah！終于放暑假了！教室里一陣歡呼，同學(xué)們個個如被松了線的風箏，顯得無比輕松快樂。我感覺自己像是一只紙風箏，乘著風，裝著滿懷的快樂，飛翔在自由的天空。
可以回家了，太好了！這次我考得還不錯，爸爸媽媽一定會很高興吧，我心里想著。“媽媽，我回來了！”我小跑著進了家門，放下行李，迫不及待地向爸媽匯報著這次考試的成績，每科都上了90分，對于上個學(xué)期分數(shù)極不穩(wěn)定的我來說，真是很大的一個進步。爸爸媽媽顯然十分高興，笑得都合不攏嘴了，雖然眼角有了一些皺紋，但彎彎的.眼里滿是笑意，充滿了滿足和自豪。看著爸媽發(fā)自內(nèi)心的笑顏，聽著弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我感覺到快樂就在我血液里流淌著……
短篇學(xué)生作文14
小白兔和媽媽住在山岡上的一間漂亮的房子里。它家門前有一條通往樹林深處的小路。一天，小白兔想替媽媽采一些山野菜，好讓媽媽高興。于是它沿著小路向樹林深處走去。
在一棵大樹下，它看到了好多大塊的`磨菇。它想要多采一些帶回家，媽媽一定很高興�？墒撬譀]帶筐，該怎么辦呢？這時突然下起了大雨，小白兔想糟了，山野菜沒采成，又要挨澆了。這可怎么辦呢？
小白兔急得直跺腳。雨越下越大，小白兔急得團團轉(zhuǎn)，猛的一下子小白兔自言自語地說：“有辦法了！”只見它拔起一棵最大的磨菇，扛在肩上當雨傘跑回家去……
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短篇學(xué)生作文15
媽媽的愛有時是那聲嘮叨；有時是那滴閃閃的淚花；有時……
今天中午，我的同學(xué)都走了，因為他們都要去吃午飯，而我只能在教室里焦急地等待媽媽。我讓老師給媽媽打電話，老師讓我自己打。我的'心里總是想著奇怪的念頭：爸爸媽媽是不是出什么事了？還是忘記我了？我滿腦子是問號。我打了一次又一次，可媽媽還是不接。我外焦急地把電話還給了老師。忽然聽見電話響了，“是媽媽！”我在心里長嘆道。她說：“我馬上就來。”不一會，她果然來了！只見她手里拿著一大袋kfc！里面有烤翅、漢堡、薯條……
她彎下腰，輕輕叮囑我：“吃不完沒關(guān)系，一定要吃飽。”……
媽媽看著我吃得津津有味，開心地笑了。
原來，母愛就是那么簡單，簡單就像看著我吃肯德基，簡單得就像那放心的微笑。
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