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精選小學生的生活作文十篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學生的生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的生活作文 篇1
一天,我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食,我拿出魚食往魚缸里面一放,便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空,小金魚仍在水面上游來游去,好象對我說:“再給點我們吧,我們還沒吃飽呢!”我想:小寶貝,我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些,看到它們吃食時歡快的樣子,我的心里也美滋滋的,直到它們不再想吃,我才停止放食。第二天早上,我來到魚缸前一看,?
發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上,漂在水上死了,我傷心極了!笆囚~食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子,再看其它三條也無精打采的,我想:是不是金魚吃多了脹死的`呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說:“很可能是撐死的,我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦,上網(wǎng)查詢,很快找到了答案:金魚食性較廣而且貪食,如果亂投過量的食物,會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良,易產(chǎn)生滯食,甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來,我和爸爸又在網(wǎng)上學到了許多飼養(yǎng)金魚的知識,直到現(xiàn)在,小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理:無論什么事都要做到刨根問底,這樣才能不犯同樣的錯誤!
小學生的生活作文 篇2
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學、帶著依依不舍的深情,跨入新的學校、開始新的學習生活。在這六年的小學生活里、在這《難忘小學生活》實踐活動中,我收獲很大,也忽然間明白了許多難以明白的大道理。
《難忘小學生活》實踐中,同學們相互幫助,以求做到最好。一本同學錄,記錄著我們的點點滴滴,記載著同學們相互的贈言。朦朧中,我眼前呈現(xiàn)出一幅生動的畫面,操場上,同學們快樂的踢著足球,在草地上自由的翻滾,與大自然融為一體?
我記得,校運會上,六年級正在舉行跳高比賽,經(jīng)過一輪輪的.淘汰賽,只剩下我和黃冬冬了,毋庸置疑,最后的勝利將會在我們倆之間產(chǎn)生,我加快速度,騰空躍起,然后重重的摔到地上,那感覺好痛啊!在往那邊一看,我輸了。老師跑過來扶我起來,問我有沒有事,我說沒事,同學跑來安慰我說:“沒關(guān)系的,反正黃冬冬也是我們班的嘛,下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗,讓我從失敗中看到了同學們眼中的看見關(guān)切的目光,失去了一次勝利,收獲了寶貴的友情。
六年的小學時光,給我留下了許多美好的回憶。再見,敬愛的老師,是您教會我們知識,為我們開啟了智慧的門窗。再見,親愛的同學們,友誼的種子已經(jīng)深深播種在我們心里,再見還是同學,還是朋友...
小學生的生活作文 篇3
又是一個美好的周末,外面陽光燦爛,春光明媚,我在媽媽的呼喚聲中醒來,伸個懶腰,然后下床洗漱。
“媽媽,我的牙齒怎么沒有你的白呀,有點黃黃的怎么辦”?“媽媽教你一個小妙招,我們可以把花生嚼碎后含在嘴里,然后刷牙三分鐘,堅持一個星期左右”,“這是為什么呢”“因為花生屑具有一定的摩擦力,把它當牙膏,可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”!霸瓉硎沁@樣,好奇妙啊”。
“媽媽我要幫你打雞蛋”,我對著正在做飯的媽媽的說到,“好呀,寶貝越來越懂事了呢”,“這個雞蛋好小哦,我會不會把它捏碎啦”,“你可以試試哦,手握成拳捏”,我心想,這么小的雞蛋,那還不輕而易舉嗎,可是結(jié)果卻是,我用了吃奶的力氣,雞蛋仍然紋絲不動,我困惑的看著媽媽,媽媽好像一切都在意料之中似的說:“雞蛋殼雖薄,但它是橢圓形的,有無數(shù)個拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當你去捏它時,它就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位,所以雞蛋不碎,明白了嗎?”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會砰的一下碎了,那是因為它受力不均勻嗎?”我反問道,“真聰明,就是這樣子的!眿寢尭吲d的說。
“寶貝,過來吃飯啦”,“哇,都是我喜歡吃的.菜哎”,“那就多吃一點,”媽媽看著我說!鞍。瑡寢屛页缘嚼苯妨,”我一邊吸著涼氣,一邊說,媽媽聽了趕忙跑到廚房,用小勺子挖了一勺鹽,讓我含著,然后吐掉,漱口,再吐掉,果然感覺好多了,“媽媽,為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”,“所謂的辣是你的口腔細胞過度受到辣椒堿強烈刺激而產(chǎn)生的,鹽之所以會消除辣味,是用咸味刺激了石頭的味覺,使辣味減低了,用冰鎮(zhèn)的方法是最有效的,而用熱水,是千萬不可行的,只會使辣味散發(fā)更快!
“媽媽,為什么你懂這么多東西?”我一臉崇拜的看著她說,“只要我們認真觀察,就可以學習到很多科學知識的?茖W在生活中無處不在”。
小學生的生活作文 篇4
一眨眼,我就已經(jīng)是6年級的大學生了,原來的小學生活讓我哭過、笑過。初中的生活即將就要來臨了,可不知是怎么回事,臨近6年小學的生活卻讓我不愿離去,我愛著每一個教過我的老師,就哪怕是教過我一天的老師我都愛她。我清楚的記著我在小學的每一份感動,也許是我真心愛著學校、愛著老師。小學的路、小學的老師,我一生都不會忘記。我希望小學的大門永遠向我敞開!
在我剛剛踏上小學的路時,我遇見了和藹可親的.郝老師;在我明白了1年級的知識的時候,我遇見了讓我喜歡的劉老師;在我還有兩年就要畢業(yè)的時候,我遇見了性格開朗的另一個劉老師;如今我是6年級大學生了,又迎來了幽默風趣的賀老師……當然,還有其他教過我的老師,她們雖然都沒有陪著我走完整整6年小學的路,但她們在每一個學期里都告訴我一些深刻的道理,我都沒有忘記,小學生活的點點滴滴,更讓我刻骨銘心。我清楚地記著是劉老師給了太大的鼓勵,是郝老師教會了我如何勇敢的去面對這個世界,是賀老師教會了我如何學習,是劉老師告訴我很多人生哲理。老實說,我挺喜歡上學的,因為上學可以看到我喜歡的老師。
進6年的小學時光就是在那歡聲笑語的學習中度過的,一次次的歡笑、一次次的感動,我怎能忘記呢?我望著窗外,又低頭沉思,終于,眼睛濕潤了,畢業(yè)后的初中生活會是怎樣的?雖然我不知道,但深深我知道,原來那個剛剛進入小學大門的天真小女孩隨著歲月的流逝已經(jīng)變成了一個懂事的少年了。我發(fā)誓今天我將帶著悲傷告別母校的一切;明天我將帶著喜悅回報母校的一切!
小學生的生活作文 篇5
我生活在火星上,和一些美的出奇的火星人生活在一起。你了解他們的生活嗎嗎?我給大家說說吧!
因為我是移民過去的,所以我很受火星人的歡迎。他們給了我一份最受火星人歡迎的工作——送餐。
我每天都要站在公路邊,給過往的火星人送出“百味心情餐”。
這種食物很受火星人的喜愛。它可以在你心情不好的.時候變成甜的,讓你心情十分甜蜜 ;在你高興時,它會略帶一些苦,讓你回味無窮。
把所有的“百味心情餐”送完,我就要上學去了。課程是提高你的耐力。它是讓老師踢球,直到你能看得把球一直盯在眼里,這節(jié)課才算完。
火星人的日程是白天睡覺晚上工作。和我們很不一樣。我給他們?nèi)×艘粋外號:貓頭鷹!其實火星上也有貓頭鷹;鹦侨斯芩鼈兘小癚Q”!
火星很可愛吧!歡迎朋友們來參加哦!
小學生的生活作文 篇6
酸酸的話梅
“校園里的那根竹筍是誰弄斷的?”在老師的一聲大喝下,全班同學的頭都齊刷刷地低下了。我的心里忐忑不安,課間和好朋友在竹林玩兒時,我不小心踩斷了一根竹筍。正當我準備給老師認錯時,我的好朋友站了出來,對老師說是他弄斷的。老師嚴厲地批評了他,我的心里酸酸的,像吃了一顆話梅一樣。
甜甜的蜜糖
在一個周五的`黃昏,我回到家后,見媽媽滿臉喜氣地向我走來,對我說:“你的作文在比賽中獲得名次了,今天晚上發(fā)獎狀!”聽到這個消息后,我高興得不得了,心中像吃了蜜一樣甜。
澀澀的苦瓜
在一個秋風蕭瑟的下午,我坐在家里看書。正看在興頭上,媽媽對我說:“你去把地掃了!蔽乙豢谕频簦骸安恍胁恍,我正看書呢!”媽媽皺起眉頭,瞪著我說:“快去,別給我找理由!本瓦@樣,我只能拿起掃把干起家務(wù)來,心中一陣苦澀,像吃了苦瓜一樣。
熱辣的辣椒
在一個陽光明媚的日子里,我走在去教室的樓道中。突然,看到我們班的衛(wèi)生打掃評分是個圓圈。不好,這周是我們組打掃衛(wèi)生,這下怎么做呀,我忐忑不安地來到教室。果不其然,老師把我們?nèi)M狠狠地批評了一頓。批評完后,我的心中很不是滋味,像吃過辣椒一樣翻騰著。
小學六年的時光是無憂無慮,自由自在的,但馬上就要畢業(yè)了,我的心中真的很舍。
小學生的生活作文 篇7
當我邁著輕盈的步伐走進校園,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說:“一天之計在于晨。”我不由自主地開始融進了這美好的學習時光。
燦爛的陽光灑滿整間教室,整齊的桌椅在靜靜的等待著我們的到來。當同學們一個接著一個的'來到,原先的寧靜也被我們打破。一個個沐浴著溫暖的陽光,精神飽滿的開始早讀。在這瑯瑯動聽的讀書聲中,我開始愛上了這座學校,愛上了這個班級。
不遠處,只見老師臉上洋溢著親切的笑容,拿著教案朝班級走來。上課時,我們跟著老師的節(jié)奏,積極發(fā)言,你一言我一語,各自發(fā)表自己的見解。一堂課,時而鴉雀無聲,時而書聲瑯瑯,時而傳來低低笑聲。就這樣我和同學們在老師辛勤的培育下茁壯成長,正如一朵朵花苞,在花園里競相開放,努力展現(xiàn)出各自的不同風采,綻放出色彩斑斕的花朵。
下課鈴聲響起,給安靜的校園增添了一絲喧鬧,走廊里,操場上,很快就充滿同學們的歡聲笑語。但是你看,教室里還有些同學在做作業(yè)呢!一點兒也沒有被外面的打鬧聲所影響。
傍晚,伴隨著同學們依依不舍的腳步,喧鬧的校園一下子安靜了起來。一面是寧靜祥和,一面是蓬勃生機,夕陽的余暉灑在教學樓上,有著令人難以抗拒的美麗。
誰說校園生活百般無味?誰說校園生活太過無趣?你們看我的校園生活,那么豐富有趣,那么多姿多彩。這樣的生活你們想不想體驗一下呢?
小學生的生活作文 篇8
李白在寂寞的時候曾經(jīng)“舉杯邀明月,對影成三人。”是的,孤獨的人總是需要月亮與影子的陪伴的。但月光與影子又是怎么樣來的呢?它們不都是陽光所給予的嗎?于是我伸出一只手,讓陽光盡情地灑落在我的手上,暖暖的,很舒服。
陽光是美麗的,它五彩繽紛,把大地裝飾得五光十色,讓人愛不釋手。它給紅紅綠綠的花朵加上了一層迷人的光彩;它給青青蔥蔥的小草加上了一層可愛的薄紗;它給美麗善良的人們加上了一陣耀眼的輝煌……生活需要陽光,是陽光讓世界變得如此美麗,如此動人。
陽光是溫暖的,它總是輕輕地靠在人的身上,給人一種安全感。春日里,它為生機勃勃的人們添上一點溫柔與恬靜;夏日里,它為積極狂熱的人們添上一份冷靜與理智;秋日里,它讓勤勞樸實的人們添上一絲舒適與享受;冬日里,它為沉著冷俊的人們添上一縷溫暖與幸!钚枰柟,是陽光讓世界變得如此溫暖,如此美好。
陽光是可愛的.,它無處不在,喜歡到處蹦蹦跳跳,如同一個活潑的小孩,在美麗的世界里盡情玩耍;在精彩的人生里盡情舞動。生活需要陽光,是陽光讓世界變得如此可愛,如此精彩。
陽光是溫柔的,它給人一種舒服的感覺,沒有壓迫感,而有輕松感,如同一個美麗的少女在美麗的世界里翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿與飄動的舞裙,掀起了微風,掀起了浪花,掀起了海鷗的羽毛,她的美麗散發(fā)出動人的光芒,如此讓人陶醉……生活需要陽光,是陽光讓世界變得如此迷人……
我愛陽光,它給予我美麗,給予我溫暖,給予我可愛,給予我溫柔……
生活需要陽光……
世界需要陽光……
當陽光靜靜地灑落在我身上時,我知道,寂寞的我需要陽光……
小學生的生活作文 篇9
假期生活是美好的,不過忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著更重的擔子。
初三的暑假,我們身為初中孩子的最后一個暑假,一個我們不能有任何放松的暑假,一個最為嚴肅的暑假,一個迫使我們不得不學會什么叫擔當,什么叫責任的暑假。這也同時是一個是一個極具挑戰(zhàn)的`暑假,因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱,很high,不過卻沒有考慮:到在暑假過后的生活會是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好,可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時間,我們必須向小中考前的那個勁頭一樣來名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說,強叔的離開讓我們懂得了很多,我們每個人都有自己應(yīng)承擔的責任,我們無法推卸,更無法逃避只能說一個字那就是扛。
在上初三時強叔曾說過,所有的事情,即使我們不懂,也要按照老師的意思去做,因為老師畢竟,只會讓我們好而不會害我們。但當時的我們確實是什么也不懂,可現(xiàn)在好歹也可以說得上是懂得一知半解。特別是在他走后,我們仿佛一下子長大了。
到了現(xiàn)在我認為也不需要再說太多因為我們都懂!
小學生的生活作文 篇10
小時候你不知道自己到底要什么樣的生活,現(xiàn)在的我漸漸明白自己到底想要什么樣子的生活。我要的生活是在山水之間的那種淡然的快樂。我要的生活不是彼此見面卻不打招呼互相不認識的狀態(tài)。
我要的生活不是高樓大廈
在這個繁華的城市中,社會的發(fā)展腳步如此的快,人們的生活也是越來越富裕,眼看著一座座高樓大廈佇立在城市的每一個角落,每一條道路都人潮人海,加上川流不息的車輛。
盡管說我們的吃住行有了翻天覆地的變化,但是在不知不覺中我們好像是少了很多,慢慢的想來,認為,其中就包括人與人之間的交流,不管是好朋友還是親戚之間都有了更多的生疏,現(xiàn)在的我們幾乎都是用手機交流彼此之間的感情。
一開始有神黑色的雙眼也開始變得越來越淡然,現(xiàn)在的人不停的看著手機屏幕,感覺我們好像是被這個城市給禁錮了,被一張大大的網(wǎng)給蒙住了雙眼,簡直與行尸走肉沒有什么大的區(qū)別。
我要的生活是青山綠水
所以我慢慢的`清醒過來,我想要那種滿是青山綠水、鳥語花香的生活,盡管有很多的困難,但是卻是有趣的,且每一個事物都是那么的朝氣勃勃。向往的是;曹操的“水何澹澹,山島竦峙、劉方平的“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”的春氣萌發(fā)的新鮮感;
而不是更多的冷漠無情,生活就應(yīng)該多一些美麗而綻放的花,平平淡淡才是真正的意義。
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