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精選小學(xué)生記事作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記事作文 篇1
包頭是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，花開(kāi)得特別鮮艷，鮮花一朵連著一朵，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天，一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲。樹(shù)上綠油油的葉子，傍晚，人們有的在院子里乘涼，有的在靜靜的小路上散步。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹(shù)，它的葉子紅艷艷的.，黃色是給了菊花，金黃色的葉子美麗極了。牽�；ǖ玫降念伾透嗔�，一朵朵藍(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)到外面玩，有的堆雪人、打雪仗，玩的非常高興。
特點(diǎn)是，包頭是蒙語(yǔ)“包克圖”的諧音，意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城，包頭稀土儲(chǔ)量居世界首位，又有“世界稀土之都”的美譽(yù)。
包頭可真美呀！是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，我愛(ài)美麗的包頭。來(lái)說(shuō)說(shuō)你心目中想象的包頭是什么樣子的吧。
小袋鼠救小兔子
天下起了大雨，小袋鼠拿著新買(mǎi)的小傘正往家走，忽然聽(tīng)到那邊有人在喊“救命呀，救命呀！”一看原來(lái)是小兔子回家的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了枯井里，小袋鼠看見(jiàn)了，連忙把媽媽新買(mǎi)的圍巾從枯井里扔了下去，小兔仍然還在哭泣，小袋鼠大聲喊到“小兔子，你要在哭了，抓緊圍巾我馬上把你拉上來(lái)”，小兔子抬頭一看是鄰居家的小姐姐，它也不在哭泣，于是緊緊抓著圍巾。但是小兔子有點(diǎn)重，小袋鼠使出全身的勁，才把小兔子拉了上來(lái)，小兔子連忙說(shuō)了三個(gè)謝謝你，你袋鼠緊接著說(shuō)：“不用謝，不用謝，都是朋友嘛，干嘛那么客氣�！彼鼈兂闪俗詈玫呐笥�，后來(lái)小袋鼠遇到了困難，小兔子也全心全意的幫助它。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了：幫助別人就是幫助自己，幫助別人也能快樂(lè)自己。
我的課余生活
我的課余生活豐富多彩，就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)，我的課余生活是騎自行車(chē)和弟弟一起玩耍，和媽媽一起讀課文 我最喜歡的是和媽媽一起讀課文，因?yàn)閶寢尵拖裎业暮脦褪忠粯雍臀乙黄鹱x課文和我一起成長(zhǎng)，所以媽媽就像的我好幫手。
還有和弟弟一起玩耍，有一次我和弟弟在小區(qū)里面騎自行車(chē)，他推著走啊走，突然，撞到了一塊大石頭，把弟弟摔的四腳朝天，我就說(shuō)“別著急，慢慢來(lái)，你一定能成功，看起來(lái)自行車(chē)很好騎，騎的時(shí)候很難騎，所以你要加油！要仔細(xì)學(xué)”。看著弟弟一遍又一遍的學(xué)著摔著，我不由自主的想起了我剛學(xué)時(shí)候的辛苦，我覺(jué)得不管干什么都要有信心和耐心，沒(méi)有汗水和辛苦就沒(méi)有后來(lái)快樂(lè)開(kāi)心。
我的課余生活豐富多彩吧！快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的課余生活是什么。
小學(xué)生記事作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，弟弟拉著媽媽去公園里玩。公園景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
他們來(lái)到小湖邊，啊，湖中的.景色真迷人，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠地在一起說(shuō)著悄悄話。一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞�！皨寢�，你看！”弟弟向前指去，只見(jiàn)一位哥哥坐在草地上，照著荷花在畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的荷花就像是剛從湖里摘來(lái)的一樣，栩栩如生，真好看！媽媽輕輕地說(shuō)：“別打擾哥哥畫(huà)畫(huà)！”他們靜靜地站在湖邊，一邊欣賞風(fēng)景一邊看哥哥畫(huà)畫(huà)。
小學(xué)生記事作文 篇3
今天，我和譚珊還有媽媽一起去蓮花山捉魚(yú)。
譚珊用中等的網(wǎng)，媽媽用大網(wǎng)，只有我用小網(wǎng)捉魚(yú)。
開(kāi)始，我捉的'魚(yú)好多，媽媽捉的也很多，譚珊一只都沒(méi)捉到。后來(lái)，我就只能捉到很小很小的魚(yú)了，而媽媽走到哪里都可以捉到很多魚(yú)，譚珊捉的魚(yú)也越來(lái)越多了。
我們捉了好久，突然有一個(gè)保安叔叔說(shuō)不許我們捉，我們只好走了。
走啊走啊，媽媽看到了一個(gè)很好捉魚(yú)的地方，又開(kāi)始捉。
最后，我們看到桶里的魚(yú)好多就走了。
可是，一回到家，當(dāng)我在寫(xiě)日記的時(shí)候，媽媽就發(fā)現(xiàn)魚(yú)大多數(shù)都死了。我好傷心，我好不容易捉到的魚(yú)啊，太可憐了！
小學(xué)生記事作文 篇4
今天，爸爸帶我到河邊去釣魚(yú)。爸爸跟我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣魚(yú)釣得多�！蔽艺f(shuō)：“好吧，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”釣著釣著，我一看見(jiàn)蜜蜂就去追蜜蜂，一看見(jiàn)蝴蝶就去追蝴蝶……后來(lái)，我看見(jiàn)爸爸釣了很多條魚(yú)，可我一條都沒(méi)釣到。我唉聲嘆氣的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我一條魚(yú)也沒(méi)有釣到�！卑职终f(shuō)：“只要你認(rèn)真，就會(huì)釣到魚(yú)。”我聽(tīng)了爸爸的話，認(rèn)真的`釣魚(yú)，后來(lái)我也釣了一條好大的魚(yú)。今天，真快樂(lè)，真美好。
小學(xué)生記事作文 篇5
今天中午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“呼�！薄昂魢！蔽乙宦�(tīng)，又是老爸在“演唱”歌曲。我曾經(jīng)多次勸他去醫(yī)院看一下，書(shū)上說(shuō)如果一直打下去，最終會(huì)呼吸暫停，導(dǎo)致死亡！可爸爸卻不以為然地說(shuō)：“我有打呼嚕嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我今天要讓他聽(tīng)聽(tīng)演唱的歌曲。
我躡手躡腳地來(lái)到臥室，拿起爸爸手機(jī)，打開(kāi)辦公工具，調(diào)出錄音那欄開(kāi)使錄音，我把手機(jī)放在老爸枕頭旁邊。此時(shí)，爸爸的呼嚕聲高低起伏，像電轟雷鳴一樣，一陣高過(guò)一陣，讓人心驚膽顫。
老爸起床了，我神秘兮兮地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)一段美妙的音樂(lè)。”我便把手機(jī)錄的'“音樂(lè)”給老爸聽(tīng)。“這是誰(shuí)唱的？”“你唱的呀！這歌聲真好聽(tīng)�！蔽疑駳獾卣f(shuō)，此時(shí)爸爸滿臉通紅。我趁機(jī)開(kāi)始挖掘老爸的思想土壤，可老爸太頑固了，無(wú)動(dòng)于衷。
哎，什么時(shí)候才能讓老爸不唱呼嚕曲了呢？
小學(xué)生記事作文 篇6
我已經(jīng)十歲了，在老師和爸爸、媽媽的培養(yǎng)下，我感到自己漸漸地長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，在爸爸、媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂無(wú)慮，盡情地享受。而現(xiàn)在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸、媽媽了。
那是在爺爺住院的一個(gè)星期天，媽媽要到醫(yī)院去看望爺爺，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“咱們今天晚上吃餃子，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽走了，我繼續(xù)看我的童話故事，時(shí)間“嘀嗒嘀嗒”地過(guò)去了。突然“當(dāng)當(dāng)”的鐘聲響了，我一看表，吃了一驚，都四點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？是不是媽媽給爺爺洗衣服了？是不是……再等一會(huì)兒吧，我繼續(xù)看那本童話。五點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我想，媽媽回來(lái)一定很累，我長(zhǎng)大了，該幫媽媽做些事了。我拿起韭菜擇起來(lái)，擇好后放在盆里洗干凈，然后又拿起刀認(rèn)真地切�？墒怯行┚虏瞬宦�(tīng)話，總切不齊，有長(zhǎng)有短。怎么辦？我學(xué)著媽媽切菜的`樣子，先切那些不聽(tīng)話的，再切剩下的整齊的。就這樣我把韭菜切好了。該打雞蛋了，我把雞蛋碰開(kāi)后放在碗里，擰開(kāi)煤氣爐，把火點(diǎn)上便炒了起來(lái)。沒(méi)想到卻變成了我愛(ài)吃的韭菜炒雞蛋了，這下可不對(duì)了。于是我又拿了兩個(gè)雞蛋重炒，炒好后盛在碟子里，一聞?wù)嫦惆�！我開(kāi)始弄蝦，我把蝦的皮一個(gè)個(gè)剝掉，切成一段一段的。剛弄好就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲了，我以為是媽媽回來(lái)了，原來(lái)是爸爸。爸爸看見(jiàn)切好的韭菜、炒好的雞蛋和剝好的蝦，以為是媽媽準(zhǔn)備好的呢，說(shuō)：“咱們包餃子吧！”餃子包完了，媽媽也回來(lái)了，飯桌上媽媽夸餃子做得香，便夸爸爸。爸爸奇怪地說(shuō)：“不是你做的餡嗎？”爸爸、媽媽你看我，我看你，我在一旁偷偷地笑了。
媽媽沖我說(shuō)：“準(zhǔn)是咱們平平做的吧�！卑职终f(shuō)：“平平是個(gè)大孩子了！”我頑皮地指指臉，媽媽立刻親了我一下，我們?nèi)叶夹α恕?/p>
小學(xué)生記事作文 篇7
20xx年X月X日除夕，我們家迎來(lái)了罕見(jiàn)的土耳其老外，還有我的外公外婆一起來(lái)過(guò)年。老爸燒了一桌豐盛的'年夜飯，在飯桌上疊了3層樓，外公對(duì)老外還解說(shuō)道，吃牛肉是牛氣沖天，吃羊肉是洋洋得意，吃年糕是年年高高，吃魚(yú)是年年有魚(yú)，老外聽(tīng)了連說(shuō)ok,ok 。。。到了放煙火的時(shí)間爸爸媽媽還和我一起放煙火，好開(kāi)心哦！家家戶戶都出來(lái)放煙火，跟我一般大的孩子尖叫著，跑來(lái)跑去，熱鬧得很！第一次在小和山和老外一起過(guò)大年，不一樣！
小學(xué)生記事作文 篇8
最近我和爸爸媽媽在人民廣場(chǎng)散步時(shí)，總會(huì)看到一些年紀(jì)比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板，在廣場(chǎng)里“嗖———嗖————”地滑來(lái)滑去。每次我看到時(shí)，都會(huì)“羨慕嫉妒恨”，要知道，本來(lái)我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來(lái)蕩去的，可是在學(xué)的中途，我去放棄掉了，這使我感到無(wú)比的遺憾。
記得事情是在二年級(jí)一個(gè)上學(xué)日傍晚開(kāi)始的。
那天，我已經(jīng)放學(xué)回了家，正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門(mén)鈴被摁響了。
“誰(shuí)呀?”我歪了一下頭，心想：應(yīng)該不是爸爸，他不會(huì)這么早回來(lái)的。難道是媽媽?也不對(duì)呀，媽媽平時(shí)都是用鎖開(kāi)門(mén)的呀。
正在我遲疑的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“哎呀真是，我是你媽!”
聽(tīng)見(jiàn)以后，我連忙跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，突然看見(jiàn)媽媽手里捧著一個(gè)比我矮一些的紙箱子，又驚又喜又奇怪：“這是什么呀?”
“你猜�！眿寢屜駵�(zhǔn)備了一個(gè)“surprise”一樣。
我歪著腦袋，想了半天還沒(méi)想出來(lái)。
“等等等等———”媽媽像在推銷什么好東西似的，“瞧!給你買(mǎi)的`滑板，不錯(cuò)吧!”
我先是瞪大了雙眼，然后發(fā)瘋一樣地跳起來(lái)：“耶!耶!媽媽，我作業(yè)已經(jīng)快做完了，我做完就下去學(xué)滑板吧!”
我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上。
媽媽先扶我上去，站穩(wěn)了，我拉著媽媽的衣袖，“有模有樣”地滑了起來(lái)。
幾個(gè)來(lái)回之后，我感到無(wú)聊了，便叫媽媽松手，以為學(xué)滑板是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事�？蓩寢屢凰墒�，我就會(huì)狼狽不堪地從滑板上掉下來(lái)，膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次，結(jié)果都是一樣。
我也沒(méi)有氣得大叫，只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對(duì)此也毫無(wú)辦法，只好依著我。
從此我再也沒(méi)有碰過(guò)那副滑板，現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了，也許在車(chē)庫(kù)里，也許在儲(chǔ)藏室里，也許已經(jīng)送人了……
只是有時(shí)候想起來(lái)真的很遺憾。
小學(xué)生記事作文 篇9
王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。
前幾天發(fā)生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩，為什么卻要我們把它挖開(kāi)，你說(shuō)王老師這不是殘忍嗎？可是王老師說(shuō)這是觀察。既然是這樣，那我們就只好去了。
下課回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天，好不容易在花盆的旁邊找到一個(gè)螞蟻窩。開(kāi)挖前，我雙手合十，默默禱告：螞蟻，螞蟻，我要挖你們的窩了，請(qǐng)你們?cè)�。我這是為了觀察，千萬(wàn)別怪罪我呀！要怪就怪王老師吧！
王老師講過(guò)，觀察事物先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會(huì)偽裝的呢！
我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去，一個(gè)小洞就出現(xiàn)在我的`面前了。洞口不大，我把雪糕棍輕輕的插進(jìn)洞里，輕輕的一挑，一條不規(guī)則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬，我小心翼翼地順著通道一點(diǎn)一點(diǎn)挖，越挖越寬，漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的洞。
我正仔細(xì)地進(jìn)行觀察。突然，一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來(lái)向四面八方逃命，這下子，我可是捅了螞蟻窩，有點(diǎn)慌了手腳，趕緊躲到一邊去。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們逃得差不多了，我又走近螞蟻洞一看，螞蟻們都跑光了。
我?guī)е环N負(fù)罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個(gè)來(lái)，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。我還想再捏一個(gè)，突然，我記起來(lái)了：這是螞蟻的卵！不能再捏了，一個(gè)卵就是一個(gè)生命呀！剛才挖了人家的窩，現(xiàn)在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。
我不想再繼續(xù)觀察了。我覺(jué)得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是，我用手把剛才翻亂的土捧過(guò)來(lái)，輕輕的撒在螞蟻的窩上，然后，對(duì)著螞蟻窩說(shuō)：“螞蟻呀，螞蟻，對(duì)不起！”說(shuō)完，又給螞蟻鞠了一個(gè)躬，但愿逃命的螞蟻快回來(lái)！回來(lái)看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀！
那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大壞蛋！”數(shù)不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋！大壞蛋！……”
我跪在地上告饒：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
小學(xué)生記事作文 篇10
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總能看見(jiàn)我的身影;草地上，總能聽(tīng)到我跑步的“沙沙”聲，我就是“跑步健將”——王瑞宸。
我個(gè)子高高的，像一只“長(zhǎng)頸鹿”;我腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，大家都叫我“長(zhǎng)腿歐巴”。
有一次，我和朋友比賽跑步，他跑了不到一半就上氣不接下氣，大汗淋漓了，我卻像一只“長(zhǎng)跑兔子”，不一會(huì)就消失了無(wú)影無(wú)蹤了。我是同學(xué)們的`“獵物”，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我，可我運(yùn)用了“劉翔術(shù)”，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上，我卻還神氣十足，只要誰(shuí)來(lái)追我，我就一躍而起，大步飛跑，躲過(guò)“追擊”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也能看見(jiàn)我的身影，看，那就是我!大步向前沖，奮力沖終點(diǎn)，我跑過(guò)的地方，如一陣風(fēng)刮過(guò)“塵土飛揚(yáng)”。
體育課上的比賽，我腳一蹬，如箭一般沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我腳步快，好能力，長(zhǎng)跑時(shí)，雖然也是喉嚨一陣陣痛，但我還是堅(jiān)持，不讓后面的同學(xué)趕上我，超越我。努力堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)。對(duì)了，我還是學(xué)校短跑運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)紀(jì)錄者。
玩游戲時(shí)，我當(dāng)抓的人，別人象一只“老鼠”，我像一只“貓”，別人落荒而逃，我緊追其后，他想用“繞人術(shù)”來(lái)甩開(kāi)我，我早就猜到了他要用這一招，我也使出我絕技—“沖擊法”，我跑到了他前面，在他不留神時(shí)，三步并作兩步?jīng)_上去，把他撲倒在地，“啊，我抓到你了，我大獲全勝”!
啊，我是“劉翔”，是馳名中外的“劉翔”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章很生動(dòng)，語(yǔ)句精妙有趣，敘述生動(dòng)自然，其中借物喻人的寫(xiě)作手法十分巧妙形象，特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來(lái)追我，可我運(yùn)用了‘劉翔術(shù)’，一會(huì)東跑跑，一會(huì)西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的獵物，十分生動(dòng)形象，優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出，因?yàn)樗俣瓤�，小作者自己一個(gè)人在前面跑，把其他大群人落下，大一群人在后面拼命追趕的畫(huà)面。這樣的描寫(xiě)讓文章的內(nèi)容更充滿著豐富的畫(huà)面感和色彩性。優(yōu)爸覺(jué)得小作者不僅僅是跑步十分厲害，在寫(xiě)作上也有一定的造詣喲，希望小作者再接再厲，創(chuàng)作出更多的好文章!
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