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實(shí)用的小學(xué)生作文600字集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
學(xué)校里臥虎藏龍的不只是學(xué)生，寶刀未老的老師群才是搶?xiě)虻纳笛�。也因此，�?dāng)一日老師的確是求之不得的經(jīng)驗(yàn)。
如果可以當(dāng)一日，我會(huì)以當(dāng)學(xué)生而體會(huì)的切身之痛反映在教學(xué)上的改革。譬如說(shuō)，我不認(rèn)同學(xué)生是完全不能體罰的，因此只要做錯(cuò)事，我不是只會(huì)扣操性、記點(diǎn)或做做樣子殺雞儆猴，而是用較具體的方式來(lái)給學(xué)生一個(gè)警惕。畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校人前人文薈萃，人后沆瀣一氣。大染缸里的`烏合之眾，并不是用愛(ài)的教育就可以解決的簡(jiǎn)單選擇題。
再說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)生和老師群之間的隔閡太大，擁有很實(shí)在的距離感。我會(huì)盡全力去知道每一個(gè)學(xué)生的名子，并且盡量去叫住他們或關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生的其聽(tīng)見(jiàn)：“站住，站著把衣服扎好才準(zhǔn)走！”這種較偏激的關(guān)心，也不想聽(tīng)見(jiàn)：“這位同學(xué)，你的衣服沒(méi)有扎好喲！”這種溫柔到生疏的叮嚀。學(xué)校的紀(jì)律還是不能被扭曲的。
至于備課我會(huì)準(zhǔn)備的很齊全，以免聰明過(guò)頭的學(xué)生想要賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，而我卻傻傻的靠?jī)蓷l壯碩的腿支撐在那兒。更不是只把備課用書(shū)上的文字抄給他們而已，而是將自己所學(xué)的努力的滑進(jìn)他們的腦神經(jīng)里。
學(xué)生有問(wèn)題需要解答或是有困難需要排解時(shí)，我想我會(huì)親自打圓場(chǎng)，而不是一碰上問(wèn)題就把學(xué)生轉(zhuǎn)給頂頭上司，再讓上司訓(xùn)斥他們。這樣學(xué)生反而會(huì)有更大的反彈，而在這當(dāng)一日老師里，我也無(wú)法從這份工作學(xué)習(xí)到任何解決問(wèn)題的能力。
無(wú)論將來(lái)的夢(mèng)想是否是要在杏壇里當(dāng)個(gè)桃李滿天下的老師，談到這份工作時(shí)，總會(huì)有些激昂的抱負(fù)。但其實(shí)老師也是可以學(xué)習(xí)的，我想在當(dāng)一日老師中或許可以比當(dāng)一日學(xué)生學(xué)得更多。如果可以當(dāng)一日老師，我會(huì)鞭策學(xué)生，上緊學(xué)生的發(fā)條，而不是放縱他們。
長(zhǎng)篇大論的當(dāng)一日老師，何時(shí)可以實(shí)踐？其實(shí)也就跟外星人的謎一樣，查不出個(gè)所以然來(lái)。說(shuō)穿了，空洞罷了。
小學(xué)生作文600字 篇2
“唉！睡過(guò)頭了，真倒霉！奇怪，早上的鬧鐘怎么不響了呢？”我顧不得洗臉，飛身，包出了家門(mén)。騎在自行車(chē)上，雙腳不停地畫(huà)著數(shù)學(xué)老師講過(guò)的“圓”，那狼狽樣簡(jiǎn)直就如一個(gè)落水的人朝陸地拼命地爬去。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，終于看到了學(xué)校熟悉的大門(mén)。我推著車(chē)向自行車(chē)房趕去，望了望校園，“天�。 币粋�(gè)人都沒(méi)有，靜悄悄的，只聽(tīng)到教學(xué)樓傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。乒乓球臺(tái)也不再像以前那樣熱鬧，聽(tīng)不到乒乓球起落的清脆的聲音；操場(chǎng)上也看不到往日體育健將圍著操場(chǎng)跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的身影；旁邊也沒(méi)有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園，我，害怕了。鎖上單車(chē)后，我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時(shí)，靜悄悄的走廊只有我那急促的腳步聲，還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的'“砰砰”聲。
快到教室門(mén)口時(shí)，我突然畏縮不前了。我遲到了，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)呢？老師又會(huì)怎樣看呢？或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這么‘早’就來(lái)了？做你的美夢(mèng)去吧！”老師也許會(huì)說(shuō)：“虧我昨天還表?yè)P(yáng)你！”想著這些，我怯步了。但我轉(zhuǎn)念又想：遲到了一能雀回、能改變嗎？早一分鐘進(jìn)去，就能多聽(tīng)一分鐘的課，就能多學(xué)一分鐘的知識(shí)。想到這里，我毅然邁出一步，踏進(jìn)了課室，一聲響亮的“報(bào)告”打破了課室的寧?kù)o。我覺(jué)得同學(xué)們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上，我心里更加緊張。然而老師看了看我，只說(shuō)了一聲：“回到座位上去吧，下不為例！”又繼續(xù)講課。望了望周?chē)耐瑢W(xué)，似乎也沒(méi)有特別注意我，我那顆動(dòng)蕩不安的心終于平靜了下來(lái)……
這是我第一次遲到，這一次的遲到使我明白：第一次是每個(gè)人都會(huì)有的，不管它是好，是壞，是成功或是失敗，你，都得去面對(duì)它！
小學(xué)生作文600字 篇3
沒(méi)想到，一向自稱“機(jī)靈鬼”的我，竟然也嘗到了上當(dāng)受騙的滋味。
那天放學(xué)后，我走在回家的路上，看見(jiàn)路邊一小攤上陳列著一排排彈性球，這些彈性球有大有小、有紅有綠，五顏六色，頗為鮮艷。我不由地停住了腳步，賣(mài)主是位年過(guò)半百的老太太，她王婆賣(mài)瓜、自賣(mài)自夸地吆喝道：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，摸大球只要一元錢(qián)�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我不由地向前挪了一步，將手伸進(jìn)了口袋。此時(shí)，一個(gè)六、七歲的小孩連蹦帶跳地跑過(guò)去，他向那老太太遞去一元錢(qián)，抽了一張簽，我忍不住將頭湊上前一探：“哇，四號(hào)！是只大球，中大球的機(jī)率這么高！”我望著小孩離去的'背影，決心試一試。
我掏出一元錢(qián)，那老太太滿臉堆笑地把抽簽箱端在手中，示意我抽簽。我取出一張，掀開(kāi)一看：“16號(hào)！”，這是一只中等的球。我望了望那最大的球，它仿佛是一塊肥肉，使我垂涎三尺。
繼續(xù)吧，說(shuō)不定能摸到頭球。”我暗暗自語(yǔ)。于是我又摸了幾張�？墒牵疫\(yùn)之神偏偏和我作對(duì)，不給我任何機(jī)會(huì)。
“是否繼續(xù)呢？”我喃喃道。那老太太狡黠地瞥了我一眼，冷笑一聲，又去招呼其余的過(guò)路人了。我想到了前面那小孩的機(jī)遇，聽(tīng)著攤主那誘惑人的叫賣(mài)聲，仿佛看到了那橙色的大球在向我招手，我狠了狠心，拿出僅剩的十塊錢(qián)……
就這樣，二十二元零用錢(qián)全投進(jìn)了攤主的腰包，換來(lái)的是幾只顏色各異的彈性小球，這時(shí)，那小孩又來(lái)了，“故伎重演”了一遍，我心中頓時(shí)升起了一團(tuán)疑云。
回家后，我將事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你中了他們的圈套，這一老一小是合伙演戲騙取過(guò)路人的錢(qián)的，特別是你們小孩最容易受騙，吃一塹長(zhǎng)一智，你要記住這次教訓(xùn)。
這是我人生中第一次受騙，當(dāng)然也希望是最后一次，希望這社會(huì)上行騙的人越來(lái)越少。
小學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)地方都有各自的春節(jié)特色，三河就是一個(gè)充滿鄉(xiāng)間土色的集鎮(zhèn)。
每到春節(jié)時(shí)家家戶戶都會(huì)去街市打年貨，街市里的年貨可豐富了！在我看來(lái)最有特色的年貨就要數(shù)龍須糖了。龍須糖是用麥芽糖制做的，先將麥芽糖打成粉，再放入少許的水，接著放進(jìn)機(jī)器里拉成絲狀，最后用這些比頭發(fā)還細(xì)的糖絲包上果仁，好吃的龍須糖就做好了。除了龍須糖以外還有，有爵勁的牛皮糖、入口即化的米花糖、香噴噴的羅氏茶干和肉干，當(dāng)然三河米酒也是不可缺少的。
三河的土菜那真叫一個(gè)美味！每家土菜館前都擺放著各種活魚(yú)蝦，最讓我驚訝的就是河蚌了，我們常見(jiàn)的河蚌只有碗口那么大，而這里的.河蚌卻有臉盆一樣大，感覺(jué)好生猛啊！豌豆、黃豆、胡蘿卜，營(yíng)養(yǎng)豐富；辣炸豆、香腸、臘肉，香辣可口；干豆角、老南瓜、梅干菜，極具鄉(xiāng)間土色。我看著看著竟然情不自禁的流出了口水。
不要光想著吃，我們?nèi)タ纯达L(fēng)景吧！瞧瞧這小船多好看，坐上它劃一劃，真好玩！我和船靜靜的飄在河上，搖搖晃晃、漂來(lái)漂去，真讓我念念不舍。再看看這橋，咦！這個(gè)橋怎么有房頂呀？哦，這就是廊橋，看起來(lái)就像皇帝花園里的涼亭。三河的街道是用青石板鋪出來(lái)的，每家的門(mén)都是很大的木板門(mén)，還可以拆卸呢！每戶人家門(mén)口都掛著一個(gè)四四方方的米黃色油紙燈籠，上面還寫(xiě)著這家的姓。
三河是一個(gè)有著幾百年歷史的古鎮(zhèn)，所以臨近春節(jié)它充滿了鄉(xiāng)土的年味，并且它擁有著優(yōu)美的風(fēng)景，還有古色古香的街市和建筑，而這些在別的地方已經(jīng)很難見(jiàn)到了。
小學(xué)生作文600字 篇5
難忘這個(gè)暑假;這個(gè)夏令營(yíng);這里的朋友;老師;教官;這個(gè)宿舍;教室;以及在這里發(fā)生的事;還有和506的人中發(fā)生的那些趣事;大家一起看電影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戲;訓(xùn)練;吃飯......好多好多值得我回憶,看著那幾張夏令營(yíng)大家的合影,我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,澀澀的,酸酸的.也許以后再也見(jiàn)不到她們,每次想到這我都有種想哭的.感覺(jué).抑制不住自己的心情.想放聲大哭,卻哭不出來(lái).無(wú)聊時(shí)就拿出那張碟片,碟片里保存著我在夏令營(yíng)美好的回憶......
回憶著初到夏令營(yíng)第一次訓(xùn)練時(shí)教官給我們做了些簡(jiǎn)單的安排后，便到了下午。此時(shí)，我還是有些興奮，畢竟我到了崇拜已久的軍營(yíng)，將體驗(yàn)真正的軍營(yíng)生活，做一回神氣的軍人。可到了食堂后，看到那硬硬的飯，簡(jiǎn)直讓人難以下咽……我開(kāi)始有些后悔了。下午，開(kāi)始正式軍訓(xùn)了，教官讓我們頂這那如同火球般的的太陽(yáng)，咬著牙，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十多分鐘過(guò)去了，我?guī)缀跻c倒在地上了，接著，又讓我們“向右看齊”，我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”，這一看又是好長(zhǎng)時(shí)間，直看得我眼冒金花，脖子發(fā)酸才聽(tīng)到教官發(fā)令：“向前看”。眼前原本嚴(yán)肅的練教官此時(shí)看上去正如一個(gè)向我張牙舞爪的“魔鬼”，我厭惡透了……此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話“每個(gè)人的心靈上總會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)‘魔鬼’，只要堅(jiān)持，就會(huì)將其變?yōu)槊利惖摹焓埂�。我茅塞頓開(kāi)，一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)教官宣布休息時(shí)，我忽然覺(jué)得自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜……哦，那天，我學(xué)會(huì)了吃苦；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
在訓(xùn)練期間，我們還學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生，學(xué)會(huì)了好多首軍歌，鍛煉了自己的生活能力和自理能力
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼滑到了7月30日，“軍人”的生活就要結(jié)束了。今天要離去的時(shí)候卻充滿了懷念。是的，我要懷念同學(xué)，懷念教官，懷念訓(xùn)練場(chǎng)，懷念這兒的一草一木，一絲一毫，一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)……
小學(xué)生作文600字 篇6
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回小學(xué)生，那該多好哇！
假如我能再做一回小學(xué)生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會(huì)跟小伙伴在那展覽長(zhǎng)廊白凈的墻壁上亂涂亂畫(huà)；我定不會(huì)遲到，我要做一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人；我定不會(huì)馬馬虎虎地就把地掃完，我定要讓它漂漂亮亮的，就像我們的家一樣！
假如我能做一回小學(xué)生。上正科時(shí)，我定不能走神，我會(huì)做好筆記，我不會(huì)虛度光陰，我會(huì)做好老師所說(shuō)的“課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)溫習(xí)”我會(huì)考出漂亮的成績(jī)，讓那些對(duì)我存有期望的人們感到欣慰；上副科時(shí)，我會(huì)把美術(shù)老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫(huà)仔細(xì)看好，爭(zhēng)取為我們小學(xué)時(shí)光繪出最漂亮的一幅畫(huà)，我會(huì)爭(zhēng)取把音樂(lè)老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個(gè)音符都讀得熟練，把我的小學(xué)生活譜成一曲高歌，我會(huì)把思想品德課上老師教我們?nèi)绾螢槿颂幨赖?道理熟記在心，做一個(gè)擁有“道德美”的好少年，我會(huì)把體育課上老師教給我們的體操做好，做一個(gè)“陽(yáng)光體質(zhì)棒”的好學(xué)生。
假如我能做一回小學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，我一定會(huì)把語(yǔ)文老師講的故事和重要文段背得滾瓜爛熟；把數(shù)學(xué)老師為我們認(rèn)真整理出的數(shù)學(xué)公式記得牢牢固固，做到舉一反三，把英語(yǔ)老師一個(gè)字母一個(gè)單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利！
現(xiàn)在的我是一名七年級(jí)的學(xué)生了，每天肩膀上扛著沉重的書(shū)包，老師在課堂上再也沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)地一字一頓地為我們講課。看著眼前那些背著書(shū)包的小小少年，我是多么地想回到過(guò)去呀！
假如我能再有一回小學(xué)生，我愿將“吃得苦中苦，方為人上人”作為我為人準(zhǔn)則！
小學(xué)生作文600字 篇7
愉快的周末終于來(lái)臨，媽媽說(shuō)要帶我去永旺夢(mèng)樂(lè)城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無(wú)比的興奮！
到了停車(chē)場(chǎng)，我來(lái)不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內(nèi)游戲廳，便一個(gè)箭步跨進(jìn)入口。哇，這里好酷炫��！五彩繽紛的燈光，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施……我急不可待地對(duì)媽媽說(shuō)：我們快點(diǎn)開(kāi)始玩吧！于是，媽媽在前臺(tái)辦了一張會(huì)員卡，我們就開(kāi)啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的游戲設(shè)施，我已經(jīng)眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)上放著一些五顏六色的魚(yú)，它們的嘴時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開(kāi)始釣魚(yú)，沒(méi)想到它比我想象的難多了，因?yàn)轸~(yú)兒體型大，重量較重，嘴巴張開(kāi)的時(shí)間又短，并且在不停地旋轉(zhuǎn)，所以，只有稍不留神，魚(yú)就會(huì)掉下來(lái)。但沒(méi)想到，最后我居然釣到了二十條魚(yú)，這個(gè)結(jié)果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個(gè)沉重的笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒(méi)想到那個(gè)笨家伙靈活地滑向前方，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時(shí)，贊嘆聲從四面八方向我襲來(lái)，一旁的媽媽也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我的`心情無(wú)比的激動(dòng)，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來(lái)不斷去嘗試新事物，的確會(huì)有別樣的體驗(yàn)和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，真是一舉兩得��！
指導(dǎo)老師杜麗芬點(diǎn)評(píng)：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡(jiǎn)單，但是把玩的過(guò)程栩栩如生的寫(xiě)下來(lái)卻很難。小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸把自己激動(dòng)興奮地玩耍過(guò)程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙連用，寫(xiě)出了玩前的迫不及待。第三自然段的過(guò)渡句，使行文銜接緊密，過(guò)渡自然。重點(diǎn)段中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，更是如見(jiàn)此景，如聞此聲。結(jié)尾處由自己的感受自然升華，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
小學(xué)生作文600字 篇8
補(bǔ)課，節(jié)假日，不休息；不補(bǔ)課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。
這個(gè)假日好特別呀！
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云輕飄飄的，陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)！我好想有一對(duì)翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的'一切。
也許，這都是遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望自由。
很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)渴望自由呢？我只是想要自己的一點(diǎn)兒空間，想要一個(gè)完整的周末，一個(gè)自己可以支配的周末。
“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉�！昂昧�，睡醒了。媽媽，今天上什么補(bǔ)習(xí)班呢？”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補(bǔ)課，都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上�！皨寢�，你別逗我了。”媽媽見(jiàn)我不信，就說(shuō)：“你不去，我可去了！”我聽(tīng)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天的天空好可愛(ài)哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門(mén)口，我正要進(jìn)去玩，突然，一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了�！蔽颐銖�(qiáng)睜開(kāi)眼睛：“媽，今天不是去玩嗎？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)有呀！今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，忘記了？剛才又做白日夢(mèng)了？要你好好休息，別胡思亂想了�！�
媽媽給我灌了一杯牛奶，匆匆喝完，急忙上了公交車(chē)。我這才發(fā)現(xiàn)，車(chē)外的陽(yáng)光依然那么刺眼，全沒(méi)有夢(mèng)里可愛(ài)了。
現(xiàn)在，哪怕周末睡個(gè)懶覺(jué)也好，現(xiàn)實(shí)中不給我自由，難道我做夢(mèng)的權(quán)力也沒(méi)有了嗎？我總是與快樂(lè)有那么一點(diǎn)距離。
我渴望自由，哪怕?lián)碛幸粋�(gè)完整自由的夢(mèng)……唉！
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