【精選】描寫人物的小學生的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫人物的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的小學生的作文 篇1
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家�！敝螅勑”职焉眢w向前傾，想努力聽清楚林茂說的`話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”
過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個箭步沖了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現了出來。
描寫人物的小學生的作文 篇2
金燦燦的秋天到了。天空萬里無云，地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。
張老師夾著點名冊，邁著輕快的步伐，大步走進了教室。她清了清嗓子，推了推眼鏡，眉毛成了月牙形，眼睛瞇了一條縫，閃爍著光芒，臉上露出了歡喜的笑容。緊接著，她慈祥的目光掃視了一下全班同學，笑瞇瞇的拿出點名冊，開始點名
“侯逸凡�！�
“到！”
“王學義。”
“到！”
“蕭玥�！�
……
下面鴉雀無聲。
“蕭玥！”
此時，蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約，她聽到老師在叫她。她嚇了一跳，連忙飛奔到教室門口，因為沖得太快，差點撞到正在點名的張老師。她連忙倒退幾步，伸出手來擦抹頭上的`汗珠。她上氣不接下氣地說：“報，報........告！”
同學們一看，蕭玥頭發(fā)亂糟糟的，被汗水粘在頭皮上，一綹一綹的；沒有系好帶子的書包里，稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖，下身呢？卻只穿著一條小短裙；腳上一直蹬著涼鞋，一只卻穿著運動鞋。
同學們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴。大聲喝道：“全班安靜！蕭玥！你遲到了，就站著上課吧！下不為例！”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑，大搖大擺地走到蕭玥身旁，怪聲怪氣地說：“蕭玥，你起不了床就不要勉強，上學多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢！”
蕭玥被惹惱了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里直冒煙，呲牙咧嘴，臉氣得發(fā)黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我頭頂鍋蓋，身背麻袋，腰系海帶，我就是東方不敗，我發(fā)誓，要把你剁成個爛白菜！”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此，他在也不敢找蕭玥的麻煩了。
這就是蕭玥，一個活潑可愛、機智勇敢的假小子。
描寫人物的小學生的作文 篇3
我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。
記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來，然后就出門了。我剛準備寫作業(yè)，忽然聽到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信�！本驮谶@時，我看見哥哥走來了，他的'手里果然拿著電源。他說：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來，一起玩一會兒休閑游戲吧！”我說：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩�！闭f著，我就去寫作業(yè)了。
我的哥哥真淘氣呀！
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