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關(guān)于小學生游泳作文5篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生游泳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生游泳作文 篇1
我喜歡生機盎然的春天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，更喜歡熱情四溢的夏天，因為那時，我可以投入大海的懷抱，暢游一番。我喜歡游泳這項有氧運動，還得從那個夏天說起。
那是20xx年的暑假，媽媽帶我來到北戴河。那里金黃色的沙灘，波光粼粼的大海與藍天相連接，水天一色真是美極了！有許多大哥哥大姐姐，像魚兒一樣在水里自由自在地游泳、嬉戲，輕松自在，真讓我羨慕，真想加入他們的行列中。我對媽媽說：“您教我游泳吧！”媽媽答應了。當我剛剛?cè)胨畷r那冰涼的海水撫摸著我的每一寸肌膚，爽極了！我和幾個同齡的孩子，在水里你追我趕，相互潑灑著海水，有說有笑，好不熱鬧。一個大浪向我撲了過來，我閉上了眼睛，浪把我淹沒了。浪過去時我又浮了起來，像得到了重生，可是嗆了好幾口又咸又澀的海水，苦死了。我擦了擦臉上的'海水，覺得好可怕呀！媽媽給我喝了礦泉水漱漱口，告訴我：學游泳是有要領(lǐng)的，不能胡亂游，學會游泳首先要學會憋氣，還要學會踩水，海水的浮力大，和游泳館的水是不一樣的。我認真的跟著媽媽學，每天都去海里學游泳，一周后我真的摘了游泳圈可以游了�？吹轿业乃泻芎�，并且又喜愛游泳，回到家后媽媽把我送到了地壇游泳館參加游泳訓練班。從此，我便和游泳有了不解之緣。
在訓練班里教練先教會我用浮板蹬蛙泳腿，又教我劃水，最后是手和腿的配合，終于我可以像小青蛙那樣游泳了，雖然我也哭過、退縮過不想再學了，但是我終于堅持下來了，學會游泳給我?guī)淼牟粌H僅是快樂自在的感覺，還增強了我的體質(zhì)。水中游泳的感覺好像一條快樂的小魚，就這樣我每天堅持游泳，先后又學會了自由泳、仰泳、蝶泳，那種愉悅的心情真是難以言表，教練付出的心血加上我的努力和媽媽的堅持，終于我開始在游泳方面嶄露頭角了。漸漸地我從“吉百利杯”每站冠軍到年度金牌獲得者，從朝陽區(qū)20xx年齡組自由泳第一名到北京市第一名，代表北京隊參加全國少兒游泳比賽，都取得了好成績，我每向前走一步，都會有一種無形的力量推動我。
我愛游泳，游泳使我增加了自信心，學會了好多做人的道理…它不僅鍛煉了我的身體，增強了體質(zhì)，提高了免疫力，流感都跟我說再見了，還鍛煉了我的意志，做事要持之以恒，堅持不懈。游泳是我的第一愛好，它增強了我的肺活量，增加了我的大腦攜氧能力，我的學習成績沒有因為每天參加游泳訓練而落下，反而提高了學習效率，讓我在學校成為佼佼者。
小學生游泳作文 篇2
“下面請黃海嵩選手上場”。在干神馬東東呢？原來是奧體在舉行一年一度的游泳比賽。
一聲集合哨響后，我懷著緊張的心情上了跳臺，從上面往下看，真是有點高，我真擔心跳下去時眼鏡會被水給打掉。
“預備”，我聽見裁判員發(fā)口令了�！芭椤保〉囊宦暰薮蟮臉岉懀荣愰_始了。我們個個像下山的猛虎，出海的蛟龍，縱身跳入水中，攪得水花飛舞，波浪起伏。我的眼鏡還穩(wěn)穩(wěn)戴在我的.眼睛上，一顆懸著的心終于落地了。我劃著雙臂，飛快向前游去，在我身后散發(fā)出一圈圈發(fā)亮的水紋。我按照游泳老師賽前的要求，盡量少換氣，手盡量向前伸直，一米一米的往前滑，到最后10米時候，我的體力透支厲害，其他小伙伴也趁機縮短了與我的距離，這時，我腦子里忽然浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我的鼓勵，“堅持就是勝利”。于是，我使出吃奶的勁向終點沖去，率先到達岸邊。
廣播里傳來我們比賽的成績，我居然是第一名，我高興壞了，平時的努力沒有白費。
通過游泳比賽使我認識到，做任何事情都貴在堅持，好成績的取得是需要自己付出更多的努力才能取得。
小學生游泳作文 篇3
一到了炎熱的夏天，我就情不自禁的想到一件事，哈，哈，哈！那就是涼爽的游泳�。∮斡緦θ梭w的幫助可不小呢，它讓我長記，讓我的身體更健康，讓我有了自救的能力……
每一次去曙光中學，下水前老師都 會叫我們先做熱身運協(xié)。在學蛙泳的時候要壓腿，學自由泳卻要打腿，我覺得蛙泳的壓腿，遠遠比自由泳的打腿不痛多了。
暑假終于來了，我期盼以久的游泳課，也開始了。我有一個細心的老師，仔細的`教著每一個動作，只要稍微有一點點兒的困擾，細心的老師就會給我做一個標準的動作，你們可不要不相信，我的老師可是國家一級運動員呢！
蛙泳就是像青蛙一樣，——蹬——劃，——呼吸，自由泳就是一直一直打腿，然后手用力向后劃，然后劃水二或三次換一次氣。
大家會了嗎？游泳就是這么容易，簡單。
小學生游泳作文 篇4
我小時候?qū)W過游泳，學游泳的時候很好笑，大家可不要笑我呀！
我學游泳的時候，老叫我憋氣，老師還說：“要先把一口氣吃下去，再下水……”說著，老師熟悉地下了水憋氣，一會兒又浮上水面，真是若隱若現(xiàn)。真有趣，可是我怎么也下不了水，老師大發(fā)雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終于把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天里，我慢慢地熟悉憋氣，開始學游泳了。老師先讓我兩只手抓住欄桿，用腳來劃，然后老師又讓我用手劃，我也就有點兒會了游泳，我游幾秒鐘，就吸一口氣，在水里慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。
有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的`水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區(qū)，那里有水沖下來，我和哥哥一起玩“水下沖鋒”的游戲，規(guī)則就是：“從沖水的地方下在游過去�！庇幸淮�，哥哥從下面游過去的時候，嗆了好幾口，喝了不少水。
我決定玩點更刺激的，就說：“哥哥，我們從深水區(qū)的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起說：“準備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水里面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個巨大的后空翻，真是太有趣了！
你看我學游泳好玩吧！大家都來學游泳吧！
小學生游泳作文 篇5
會游泳是一項救生技能，它會讓人在危急關(guān)頭，讓自己獲得一條生路。而如果一個不會游泳的人下了水，會怎么呢?今天，我就用自己告訴大家吧!
在老家的最后一個晚上，舅娘帶著我和哥哥一起去游泳。我不僅不會游泳，而且沒下過泳池，所以我要帶上游泳圈!
一下水，我馬上感到水里有什么東西在托著我，這讓想到科學課上老師講到的'“浮力”，我又小心地走了兩步，感覺有東西在拉著我，這應該就是“阻力”，這些感覺讓我不禁緊張起來!
又過了一會兒，我的身體感覺能漂起來了，漸漸地，我試著游起來，可我每次都失敗了!但功夫不負有心人，經(jīng)過幾番波折，我終于可以游了那么一小段距離。雖然游得不是很快，但還是會搗鼓幾下。
這就是初次游泳的親身經(jīng)歷，既緊張又有所收獲，這讓我懂得凡事都要大膽地嘗試!
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