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小學(xué)生六一作文

時(shí)間:2022-12-27 11:42:54 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生六一作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生六一作文4篇

小學(xué)生六一作文 篇1

  今天是一年一度的六一兒童節(jié),歡喜的我和開(kāi)心的全校師生在學(xué)校的大操場(chǎng)上過(guò)有趣的六一兒童節(jié)。

  在熱鬧的操場(chǎng)上,笑容滿(mǎn)面的主持人拿著話筒說(shuō):歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先,讓我們用最熱烈的'掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友,為大家表演炫麗的拉丁舞。只見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟妹妹穿著美麗的舞蹈服裝出場(chǎng),擺好姿勢(shì)站在舞臺(tái)上,當(dāng)美妙的音樂(lè)緩緩響起的時(shí)候,他們扭動(dòng)著身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來(lái),噼里啪啦就像過(guò)年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。

  隨著音樂(lè)接近尾聲,主持人手持話筒用清脆的聲音說(shuō)道:謝謝一年級(jí)可愛(ài)的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來(lái)由二年級(jí)的小朋友為我們表演大合唱。輪到我們班了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái),站直了身體,臉上帶著燦爛的笑容,把這笑容傳給了在場(chǎng)的每個(gè)人。為了練習(xí)這首歌,我們每天放學(xué)都要進(jìn)行排練,很辛苦也很快樂(lè)。當(dāng)我們隨著音樂(lè)唱起歡快的歌兒,臺(tái)下的觀眾都陶醉了。

  時(shí)間過(guò)得真快,一場(chǎng)接一場(chǎng)的表演結(jié)束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個(gè)糖想:糖果真好吃!老師還給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球,我最喜歡吹氣球了。

  小朋友們,你們喜歡這么快樂(lè)的六一兒童節(jié)嗎?

小學(xué)生六一作文 篇2

  一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)了。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節(jié)日。

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上,太陽(yáng)公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén),看!到處張燈結(jié)彩,到處人山人海;聽(tīng)!到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書(shū)包沒(méi)有了,昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒(méi)有了,取代而之的是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

  我走進(jìn)教室,平日那朗朗的.讀書(shū)聲沒(méi)有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái),把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。

  這時(shí)老師來(lái)了,老師叫我們排成做操的隊(duì)形,然后老師把我們帶到體育館。

  到了體育館,那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上,讓我們坐下來(lái)。

  “敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)了,我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì),我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來(lái)念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”

  一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!

  到了下午,我們就開(kāi)始了游戲大會(huì)。

  第一個(gè)游戲是:彈力球。只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的加入了游戲,我也加入了其中。

  老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰(shuí)的球沒(méi)掉誰(shuí)就贏了。

  準(zhǔn)備好了后,就開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)我們的球在球拍上彈動(dòng)著,邱海萌彈得最高,老師笑著說(shuō):“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”

  這時(shí),洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來(lái),結(jié)果我的球也掉了,同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。

  最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見(jiàn)海萌的的球越彈了越高,結(jié)果沒(méi)接到。只剩王燊和江嶸。

  “時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

  最后,王森和江嶸贏到了一只紅筆。

  隨著放學(xué)的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個(gè)“六一”的到來(lái)。

小學(xué)生六一作文 篇3

  今天的兒童節(jié),多么快樂(lè)啊!

  我穿越時(shí)空,來(lái)到了6月1日。 這一天,天空一碧如洗,萬(wàn)里無(wú)云,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。

  少年宮正在舉行“大家都來(lái)露一手”的活動(dòng),我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué),他們玩得可開(kāi)心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來(lái)露一手,要新鮮的!

  想著,我便拉著爺爺走進(jìn)畫(huà)室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)面是那么的寧?kù)o,朦朧的月色,穿行在飄浮的云縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的.波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的,河邊的柳樹(shù)已低垂著頭,好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船,這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹(shù)梢。水面也畫(huà)出了道道微弱的漣漪。這幅我畫(huà)過(guò)不止一次的習(xí)作;“野渡無(wú)人舟自橫”,從爺爺微笑著的目光中看出,這幅畫(huà)還是成功的。

  走出畫(huà)室,我們來(lái)到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過(guò)“六一”。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞,爺爺用他擅長(zhǎng)的幽默和風(fēng)趣作即興表演,博得了滿(mǎn)堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

  歡樂(lè)中,一天很快地過(guò)去了。通過(guò)這次活動(dòng),我不光看到了同學(xué)們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí),我們是充滿(mǎn)著希望的!傲弧眱和(jié),社會(huì)的期望,我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日,奔向未來(lái)!

  這幅慶六一兒童畫(huà)制作精美,圖畫(huà)搭配漂亮,主題突出,是一幅不錯(cuò)的兒童畫(huà)!

小學(xué)生六一作文 篇4

  六一,每個(gè)兒童都?xì)g慶的日子,當(dāng)然,我也不例外。我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了兩個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)。但是,今年這個(gè)六一卻是這樣與眾不同,讓人難忘。

  早在兩天前,我們敬愛(ài)的單老師就在班級(jí)里公布,我被學(xué)校評(píng)為“善群星”啦!當(dāng)單老師告訴我們?nèi)=酥袃H選出14名最美小竹娃時(shí),全班同學(xué)都為我鼓起了熱烈的掌聲,我的小心臟也隨著同學(xué)們的掌聲像一顆調(diào)皮的小球一樣,撲通撲通地跳個(gè)不停。

  今天,在這個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日里,學(xué)校為我們舉行了以"夢(mèng)·飛翔"為主題的盛大慶典,其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)“最美竹娃”進(jìn)行表彰,這讓作為其中一員的我,感到非常的激動(dòng)與期待。

  匯演開(kāi)始了,我端坐在臺(tái)下,目光緊盯著舞臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演,心里卻在暗暗地期待著登臺(tái)的時(shí)刻~

  終于在一輪精彩的'舞蹈結(jié)束后,我們這群“百里挑一”的小竹娃排著整齊的隊(duì)伍,在一陣熱烈的掌聲中登臺(tái)啦!

  可以站在升旗臺(tái)前接受表彰,那種自豪感無(wú)法用言語(yǔ)描述。當(dāng)蔣校長(zhǎng)親自為我戴上了象征著榮譽(yù)的綬帶的那一刻,我緊張得手心直冒汗,心里像有只小鹿在歡樂(lè)地蹦跳,腦子里響起的全是快樂(lè)的音符,以至于怎么回到班級(jí)同學(xué)群當(dāng)中的都不知道了。

  直到一陣優(yōu)美的笛聲響起才把我喚醒,抬眼望去,竹笛王老師的身影還是那么高大酷帥,我在心里暗暗點(diǎn)贊。更吸引我們的是臺(tái)上那位翩翩起舞的俏佳人。只見(jiàn)她兩條雪白的手臂柔弱無(wú)骨,不時(shí)地盤(pán)旋搓揉,上下翻飛,時(shí)而如靈蛇出洞,時(shí)而如仙鶴亮翅。那纖柔的腰肢更是如弱柳扶風(fēng),裊裊娜娜,時(shí)而俯身貼地哀傷凄婉,時(shí)而一腿高踢興致高昂,時(shí)而柳腰輕扭不停旋轉(zhuǎn)……我的眼前就只剩那一身鮮亮的紅裙在飄飄搖搖,飛舞流轉(zhuǎn)。哇!真是太美了!我眼睛一眨不眨地盯著那婀娜多姿的身影,不由自主地屏住呼吸,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)?粗粗颐腿话l(fā)現(xiàn)這位俏佳人怎么這樣眼熟?我揉揉眼睛,仔細(xì)地看了又看。!真是不可思議,居然是我們班英語(yǔ)李老師!李老師,您真讓我意外,讓我驚喜!一曲結(jié)束,我們都情不自禁地鼓起掌來(lái),特別是我們?nèi)?班的同學(xué),都差點(diǎn)把手拍腫了!

  我們還在回味李老師的壓軸節(jié)目,主持人宣布一起放飛氣球。隨著代表我們夢(mèng)想的氣球在萬(wàn)眾矚目中飛上藍(lán)天,整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。

  童心揚(yáng),夢(mèng)飛翔。這個(gè)六一不一樣,我將終生不忘!

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