有關(guān)小學(xué)生之友作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生之友作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生之友作文 篇1
從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書；當(dāng)在一年級，老師發(fā)給我第一期《小學(xué)生之友》時，就被里面的豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，成為我愛不釋手的一冊書籍，一位良師益友。
《小學(xué)生之友》這本書的內(nèi)容豐富，情節(jié)生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數(shù)學(xué)》…。。其中，最喜歡看的是《個個字和句句文》，里面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學(xué)到了很多作文知識，運用到習(xí)作當(dāng)中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學(xué)的好評。同時也通過閱讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家里撿到錢》，對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友，在家里撿到了20元錢，可他并沒有交給媽媽，而用這些錢買了零食，結(jié)果晚飯沒吃，最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認(rèn)了自己的錯誤并改正。每當(dāng)想起這個故事，在我撿到東西或錢的.時候，都會主動地把它交給家長或老師，因為我們要做一個誠實的孩子。
《小學(xué)生之友》是我的“好朋友”，是我成長道路上的指南針，引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
小學(xué)生之友作文 篇2
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學(xué)生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫……好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》有關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，經(jīng)常把這些好詞好句運用到文章里，我的作文邊的更生動優(yōu)美。有些同學(xué)會說：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運用��！”其實只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。如“首尾呼應(yīng)”“運用修辭手發(fā)”等。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當(dāng)我覺得做好這件事很難時，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯誤時，是它對我說：沒關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當(dāng)我看到講誠信的故事時，我的血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信�？吹进潒寢尀榱吮Ｗo自己的孩子而頑強抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親�！靶撵`萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的`道理。
《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手。可現(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學(xué)生之友啊！
選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。
�。∥倚膼鄣摹缎W(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
小學(xué)生之友作文 篇3
我是一名四年級的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我走過了好幾個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數(shù)學(xué)故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中，我最喜歡“童話天地”了。通過這個版塊，我知道了一些著名童話，讓我明白了因為勇于質(zhì)疑，堅守創(chuàng)新而成功的人。讓我明白了堅守若言，珍惜友情的而讓人信任的人……
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧，從前，小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對很要好的朋友，它們情同兄弟。一天，鋼鋼覺得周圍的水好像凝固了，有點喘不過氣來，于是它浮上水面透透氣。一出水面，鋼鋼便聞到了一股臭味，它看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾.見到這樣的情景，鋼鋼無助的搖了搖頭，嘆了口氣。突然他聽見叫自己的呼喊聲，他抬起頭，看見一只瘦鳥在天上，大叫：“我在這里，飛飛。”瘦鳥飛了下來，鋼鋼仔細(xì)地打量著飛飛，心疼地說：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛傷心地回答：“我這次是來和你道別的�！薄暗绖e？”“唉，這說來話長�！憋w飛傷心地說，“前幾天，一群人拿著槍掃射我們，我的家族傷亡慘重�！变撲撘矠榱孙w飛的不幸流淚，并問到：“那樹林呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的`斧頭，不停地砍樹。不一會兒，一片大樹林就只剩下一個個光禿禿的樹樁了�！币粚门笥丫瓦@樣被無情地拆散了。
這篇文章讓我懂得：作為一名小學(xué)生，我們必須勇敢地站起來，呼吁大家保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓人類不再有苦難和傷痛！
是《小學(xué)生之友》，讓我從一個懵懂無知的少兒，成長為一個明白事理的少年。謝謝你，我的朋友……《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友作文 篇4
我，是個愛看書的小姑娘。平時，我總是什么書都愛看，尤其是《小學(xué)生之友》。
自從一年級第一次看到《小學(xué)生之友》這天起，我就深深地被“她”吸引著，感覺一股知識的力量向我涌來，讓我愛不釋手。歡樂數(shù)學(xué)，引導(dǎo)我探索數(shù)學(xué)的奧秘；豆豆的生活日記，教會我懂得在學(xué)校要注意安全；橡皮擦之阿熊的故事，讓我明白有爸爸媽媽嘮叨真好……
我最喜歡的還數(shù) — 小巴掌童話,一個個美好又幸福的'故事,深深地打動了我的心,讓我明白了許多道理……《拈輕怕重的小黑驢》講述了驢弟弟總是想拈輕活做，卻因不懂科學(xué)知識而適得其反，在媽媽的教育下，驢弟弟終于知道自己做錯了，而慚愧地低下了頭。這個故事讓我明白了：做人要誠實，做事不能偷懶，要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
·小朋友們，《小學(xué)生之友》讓我們學(xué)會了許多知識，你們也愛上了《小學(xué)生之友》吧！是的，“她”是我們學(xué)習(xí)途中的明燈，指引我們向新知識前進！我真愛《小學(xué)生之友》，“她”是我最好的朋友。
指導(dǎo)老師：王 琛 簡評：語言簡練，概括性強，從中能讀到你對書的喜愛已經(jīng)對知識的渴求。繼續(xù)讀書吧，你會收獲更多！
小學(xué)生之友作文 篇5
我的好哥們是游帥，他長的'高，挺帥，他有一頭黑發(fā)，大大的眼睛，戴個眼鏡學(xué)習(xí)一般。 記的有一次我們打架好幾天沒在一起，他即是我的情敵，他什么都好就是太愛耍酷，有時很吝嗇然人卓磨不透，但是他對我很好，我們很少吵架。
你說他是不是我的好本朋友？
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